【正文】 困戶解決春耕備耕生產(chǎn)、外出務(wù)工需求等實際困難 120 余個，為 218 名學(xué)生配備志愿 服務(wù)教師 350 名 ,調(diào)配平板電腦 109 臺，免費提供疫情期間上網(wǎng)服務(wù)。 “面對面”宣傳教育。 “心貼心”服務(wù)學(xué)生。 一、堅持“一個都不少”，做優(yōu)義務(wù)教育控輟保學(xué)一是加大學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)分析管理。對那些勸返的對象已經(jīng)過了義教年齡段，且同年級已 經(jīng)畢業(yè)的，我們采取短期集中培訓(xùn)的方式，通過考試讓其取得初中畢業(yè)證。 二、著眼“一分都不少”，做細教育扶貧資金發(fā)放一是狠抓精準(zhǔn)摸底。在確保主渠道暢通的同時，不斷拓寬籌資渠道，大力提高扶貧助學(xué)的覆蓋面與幫扶力度，僅 2021 年全縣“伸出您的手，帶一個孩子出山來”大型募捐活動，就爭取社會助學(xué)金 864 萬元，受益貧困學(xué)生 11879 人。傾斜消除大班 額項目。占地 300 畝的縣一中新校區(qū) 2021 年秋季學(xué)期整體搬遷投入使用， 2021 年秋季學(xué)期在校班級 81 個，在校學(xué)生達 4663 人。根據(jù)四類困難學(xué)生扶貧數(shù)據(jù)庫，通過走訪與數(shù)據(jù)比對相結(jié)合，核實了 2021 年秋季 6 到 15 周歲建檔立卡等四類困難學(xué)生共 23247 名，其中建檔立卡戶人數(shù) 22099 名、農(nóng)村低保人數(shù) 576 名、殘疾兒童 513 名、特困供養(yǎng) 59 名。目前我市戶籍建檔立卡學(xué)生為 7042 人，外 縣市戶籍在我市就讀的建檔立卡學(xué)生 228 人，約占全市學(xué)生人數(shù)的6%。 二、幫扶走訪勤，助學(xué)又暖心堅持“一生一策”“一月一主題”，要求幫扶教師對貧困學(xué)生每月進行有針對性的幫扶活動，并將走訪幫扶情況登記在《教育幫扶工作手冊》上。 2021 年2021 年“薄改計劃”已累計投入資金 29480 萬元，完成計劃總投資任務(wù)的 %，校舍開工面積 169937 平方米，占計劃總面積的 %。送教上門服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、量身定制、免費教育的原則，每個服務(wù)對象每周 1 次，每次課不少于 30 分鐘。 七、心理疏導(dǎo)措施多，精神壓力得消除貧困學(xué)生家庭環(huán)境差，生活狀態(tài)落后，與人交往少，比較自卑，缺乏安全感和歸屬感。 貧困學(xué)生是不幸的，人生的風(fēng)雨過早的給予了他們洗禮，但他們又是幸運的，因為生在這個偉大的國家和偉大的時代。近兩年， xx 市投入“改薄”資金 6840 萬元。 xx 市積極落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，大力補充新教師， 2021 年共補充教師 769 名，新進教師優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校和貧困村學(xué)校任教，同時農(nóng)村中小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)計劃向農(nóng)村邊遠學(xué)校傾斜。教育扶貧是是一項重大的政 治任務(wù)，更是一項偉大的民生工程。此外，該市認(rèn)真落實“學(xué)籍屬地”資助政策，利用學(xué)籍管理平臺，對本市在省內(nèi)外縣和外省就讀的建檔立卡等貧困學(xué)生進行摸底，掌握他們的入學(xué)情況和享受資助情況，統(tǒng)計匯總后分別向?qū)W籍地資助部門發(fā)出公函，協(xié)調(diào)學(xué)籍地落實資助政策。此外，該市積極動員社會團體、愛心人士捐資助學(xué)， 2021 年發(fā)放助學(xué)金 萬元，資助貧困學(xué)生 1526 名。出臺《關(guān)于進一步加強關(guān)愛留守兒童學(xué)生、貧困學(xué)生及控輟工作實施意見》，落實留守兒童關(guān)愛監(jiān)護責(zé)任，建立部門聯(lián)動關(guān)愛機制，實行農(nóng)村留守兒童跟蹤動態(tài)管理，建立留守兒童檔案，建設(shè)學(xué)生心理咨詢室，切實加強了對問題學(xué)生的溝通交流和心理疏導(dǎo)；聯(lián)合社會力量，開展幫扶關(guān)愛活動，捐款捐 物，扶志扶學(xué)，促進留守兒童健康快樂成長。 惠。二 是強化控流保學(xué)措施，寒、暑假前，該市對春、秋季控輟保學(xué)工作進行全面部署，對疑似輟學(xué)學(xué)生及時進行通報，落實控輟任務(wù)，壓實控輟責(zé)任，扎實開展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)和“送教上門”等行動，確保義務(wù)教育階段建檔立卡適齡學(xué)生 100%就學(xué)。為義務(wù)教育階段所有學(xué)生提供免費教科書，共計金額 萬元。為確保建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(含非建檔立卡殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生 )識別無錯誤、資助無遺漏， xx 市學(xué)生資助管理中心自主研發(fā)一套 Excel數(shù)據(jù)錄入模板 ,即“學(xué)生信息匹配宏”。開展“感動 xx 十佳教師”、“最可愛鄉(xiāng)村教師”、“師德標(biāo)兵”、“四有教師”等評選活動，激勵鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村、教書育人、建功立業(yè)。只有一流的教師才會成就一流的教育。 一、改薄強師，鄉(xiāng)村學(xué)校一所不差為了讓農(nóng)村的貧困學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦好每一所鄉(xiāng)村學(xué)校。全體師生及愛心人士踴躍捐款，讓貧困學(xué)生能通過資助感受到社會大家庭的溫暖，進一步弘揚了“扶貧濟困，崇德向善”的傳統(tǒng)美德，為每位學(xué)生上了一堂愛心教育課?！胺汉Ｖ鷮W(xué)行動”三年來共資助建檔立卡貧困大學(xué)新生 265 名，資助金額 萬元。 2021 年招聘中小學(xué)教師 206 人，選調(diào) 19 人，充實農(nóng)村教師隊伍。在“全面改薄”工作中以學(xué)校為單位落實“底線要求”，確保包括小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點在內(nèi)的所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件滿足基本教學(xué) 和生活 需要。 2021年，已為建檔立卡 四類學(xué)生 12849 人次，發(fā)放教育助學(xué)資經(jīng) 1318 萬元，確保各項教育扶貧資金在當(dāng)學(xué)期發(fā)放到家長的扶貧明白折上。 【篇二】 xx 市現(xiàn)有各級各類學(xué)校 215 所，在校中小學(xué)生 82413 人。一是重點摸查 6 到 15周歲適齡兒童底數(shù)。傾斜高中教育提升。 2021 年，啟動建設(shè)蔡橋鄉(xiāng)、長樂鄉(xiāng)、黃亭市鎮(zhèn)三所中心幼兒園等。 2021 年，全縣教育扶貧資助資金全部發(fā)放到位，無一人漏發(fā)、錯發(fā)、重發(fā)。全面推行“點陣型”關(guān)愛機制，每年 12 月 12 日 定為“全縣留守兒童快樂日”。經(jīng)過勸返， 69名疑似輟學(xué)學(xué)生中，除 1 人死亡之外， 34 人已返校就讀， 6 人已送教上門， 12 人已休學(xué)， 16 人已初中畢業(yè)離校。 2021 年，學(xué)前三年毛入園率達 %、學(xué)前一年入園率達 %。將教育扶貧救助基金納入“惠民一卡通”管 理 ,實行資金發(fā)放“一人一卡”制，為 1212 名建檔立卡學(xué)生發(fā)放教育扶貧救助基金 萬元。建立建檔立卡家庭學(xué)生資助管理系統(tǒng)，將全縣 5700 余名在校學(xué)生信息與扶貧系統(tǒng)信息進行比對，確保扶貧系統(tǒng)信息與教育部門學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)、資助數(shù)據(jù)、扶貧手冊記錄數(shù)據(jù)相對應(yīng)。 駐村定點攻堅。 2020 年計劃實施義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造項目 11 個、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)改造與能力提升項目 2 個、普通高中改善辦學(xué)條件項目 2 個。教體局印發(fā)了《 xx 教育和體育局關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)工作的通知》，再次明確工作要求、組織原則、措施方法，切實解決義務(wù)教育階段學(xué)生失學(xué)輟學(xué)問題，確保學(xué)生“進得來，留得住，學(xué)得好”；開學(xué)復(fù)課后組織各鎮(zhèn)中學(xué)對 2020 年春期全縣適齡兒童進行再次摸底，逐一排查，再次動員入學(xué)。縣財政、城建投等部門負(fù)責(zé)配套落實項目所需資金到位。 健全農(nóng)村教師補充機制。實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計劃。 2021 年 9 月重點接受留守兒童、貧困學(xué)生和進城務(wù)工子女入學(xué)的 xx 縣思源實驗學(xué)校投入使用，城區(qū)新增 4600多個學(xué)位。通過匯總扶貧、民政、殘聯(lián)等部門的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息，逐一并與“全國學(xué)籍系統(tǒng)”進行比對修正，確保每一位貧困學(xué)生都登記在冊。 發(fā)展貧困地區(qū)農(nóng)村教育，保證貧困地區(qū)群眾受教育權(quán)利，是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑，是脫貧攻堅、全面建成小康社會的重要任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計， 2021 年來，先后接受社會各界義工組織、愛心人士捐資助學(xué) 600 多萬元，其中助學(xué)金 480 多萬元，惠及學(xué)生近 3000 人次。 抓機制全面落實黨的惠民政策 積極落實教育惠民政策，不斷加大濟困助學(xué)力度。 三是認(rèn)真落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，不斷提升農(nóng)村教師待遇，讓更多的優(yōu)秀教師下得去、留得住、教的好。 為了全面提升教師隊伍素質(zhì)，我們一是認(rèn)真落實教師隊伍長效補充機制。 2021 年，以全省第三批薄弱學(xué)校改造項目縣為契機，投入 1283 萬元，實施項目學(xué)校 92 所，農(nóng)村學(xué)?；緦崿F(xiàn)了圖書資料、教學(xué)儀器、實驗器材、計算機器材“四配套”，提高了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)水平。 抓基礎(chǔ)辦好農(nóng)村每一所學(xué)校 我縣把校舍建設(shè)作為著力改善民生基礎(chǔ)工程、陽光工程來抓，本著“辦好老百姓家門口每一所學(xué)校”的宗旨，以空前的投入力 度全面實施校舍建設(shè)工程，全力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。 制定具體幫扶計劃 實行結(jié)對聯(lián)點幫扶 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是從中央到地方扶貧工作的重中之重。 2021 年縣教育局按照全 縣精準(zhǔn)扶貧工作要求，把推進教育精準(zhǔn)扶貧作為教育工作的重要任務(wù)，深入開展調(diào)研，精心制定方案，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，緊緊抓住改善辦學(xué)條件、農(nóng)村教師培訓(xùn)培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、貧困學(xué)生資助等著力點，切實提高教育扶貧富民能力。 經(jīng)過走訪發(fā)現(xiàn)，學(xué)校 21 名貧困生或因病致貧，或因殘致貧。 2021 年以來， xx 小學(xué)制定了《教育扶貧實施方案》，教育扶貧工作逐步規(guī)范化；同時，學(xué)校扶貧主任唐俊玲組織教育扶貧工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展全體教師和黨員“一對一”幫扶活動，貧困生的科任老師每個月做學(xué)困幫扶， 扶貧必扶智，各班班主任每個月做心理幫扶，幫助孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年。靈活多樣的社會愛心助學(xué)方式不僅改變了貧困學(xué)生的經(jīng)濟狀況，更強大了他們的精神、智力和內(nèi)心。辦理貸款期間，資助中心工作人員中午都沒有回家，在辦公室吃盒飯，為學(xué)生和家長節(jié)省時間。按照上級文件精神，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況， xx 縣制定了《 xx 縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法》，明確認(rèn)定原則和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，通過本人申請、準(zhǔn)確摸底，公示評審、逐級申報，及時打卡發(fā)放，使各項助學(xué)資金真正落實到需要資助的貧困學(xué)生身上。每年召開一次全縣學(xué)生資助工作會議，總結(jié)上年資助工作，表彰先進單位和先進個人，培訓(xùn)資助業(yè)務(wù)。 xx 縣千名教師扶貧大走訪活動，開創(chuàng)了家校真情聯(lián)動、貧困生應(yīng)扶盡扶的大好局面，推動了教育扶貧各項工作卓有成效的落地、落細、落實，發(fā)揮了扶貧扶志助成長的重要作用。 二是措施到位，全面覆蓋。同時，積極引導(dǎo)貧困學(xué)生和家長樹立 知識改變命運 的觀念，對貧困學(xué)生進行扶志扶智教育，教育他們學(xué)會做人、學(xué)會 生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。奶奶急得直哭：“要是我這把老骨頭死了，這孩子怎么過？”。通過大走訪，全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和學(xué)校控輟保學(xué)“雙線”主體責(zé)任，逐一落實適齡兒童入學(xué)問題。 2021 年以來，共爭取各項社會公益項目資助 萬元，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生 19713 人次。 2021 年春季，識別建檔立卡貧困學(xué)生 3569 人。有身懷六甲并伴有妊娠低血壓，但依然堅 持大走訪的校領(lǐng)導(dǎo)；有不懼偏遠閉塞，三天徒步走訪六戶建檔立卡家庭的柔弱女子；有發(fā)現(xiàn)幫扶戶電話停機了，就主 動為他充值的熱血小伙；有犧牲閑暇時間，連續(xù)深入三個村落核查并準(zhǔn)確匯總出清查表格的資助專干；有假期已回家，接到走訪任務(wù)又千里迢迢趕回學(xué)校參加走訪的外縣籍教師??吃閉門羹了，熱臉貼上冷屁股了，腳磨破了，聲音嘶啞了，但老師們沒有怨言，沒有敷衍，堅持耐心走訪、熱心幫扶，做到不漏一戶、不漏一人。 “講實策”，宣講資助政策該縣水西村貧困戶 xx 老人一拿到明白卡，就插上老花鏡認(rèn)真地看起來，“沒想到國家的政策這么好，我都七十多歲的人，還沒見過國家這么關(guān)心貧困家庭。 2021 年開始，該縣持續(xù)開展“千名教師扶貧大走訪”活動，發(fā)動全縣 1100 名教師，進村入戶宣講教育扶貧政策，核準(zhǔn)貧困學(xué)生信息，落實教育各項資助，實施結(jié)對幫扶和控輟保學(xué)，總體上實現(xiàn)了建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全覆蓋、 無遺漏，沒讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。為摸清建檔立卡貧困學(xué)生對象，走訪教師都無私無畏、艱辛付出，足跡遍布全縣 120 個行政村落，很多還遠涉縣外。對建檔立卡貧困學(xué)生建立了具體到享受資助的項目、時間和資助發(fā)放銀行卡號的明細表，確?；A(chǔ)資料和檔案規(guī)范完善。落實“同心工程”“雨露計劃”，推動“炎帝生物”“泛海助學(xué)”等社會公益項目落地，不斷提高社會公益項目資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的惠及面。 一是落實聯(lián)動控輟。其中，有位 14 歲的重度智殘女孩小艷紅，對例假都不知所措，弄臟褲子被褥，都要奶奶來處理。為此，每學(xué)期一次以上的 “千名教師扶貧大走訪”中，該縣對建檔立卡貧困學(xué)生家庭進行集中走訪慰問，將學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況向家長進行匯報，細心詢問家長目前最主要的困難和需求，鼓勵他們堅定信心，克服困難，用心用智用力變被動脫貧為主動致富。教育局把大走訪活動納入學(xué)校年度工作考核重點，自教育局到各學(xué)校均成立大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨員教師為骨干， 走村串戶，深入田間地頭，了解家庭狀況，宣講資助政策，落實精準(zhǔn)資助、控輟保學(xué)和結(jié)對幫學(xué)。教育局結(jié)合大走訪活動，加 強作風(fēng)建設(shè)，成立專項督辦小組，對大走訪活動落實進行專項督辦和通報，保證了活動成效。局黨委把資助工作納入 下屬單位年終雙文明目標(biāo)考核范疇，不定期召開班子會議專門研究決策學(xué)生資助工作重點、難點。 嚴(yán)格把關(guān)，資助工作精準(zhǔn)化。該縣按照省、市的助學(xué)貸款宣傳要求，制作了 KD 展板、貸款公告、宣傳橫幅，落實到每個高中、職中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，另外還專門建立了助學(xué)貸款 群，在群里發(fā)布相關(guān)信息，跟蹤貸款學(xué)生思想動態(tài)。資助中心還通過捐贈儀式、見面會、 群、書信等形式，在愛心人士和貧困學(xué)子之間架起了一座溝通的橋梁， 愛心人士對貧困學(xué)子不僅在經(jīng)濟上予以幫扶，而且在生活、學(xué)習(xí)、情感上也給予關(guān)愛，面對面對學(xué)生開展感恩教育、勵志教育。 xx 區(qū)教育以“阻斷貧困代際傳遞，使貧困地區(qū)人民群眾有獲得感，共享改革發(fā)展成果，感受黨和政府的溫 暖