【正文】 悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義。 二、做好與孩子的溝通。家長(zhǎng)如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻。 當(dāng)初大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，一多半男生長(zhǎng)期不交作業(yè)??我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游的意識(shí)。當(dāng)我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告別幼稚走向成熟的一個(gè)過(guò)程，她在兒童期比較“幼稚”，有時(shí)可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒別能力和獨(dú)特的想法。 當(dāng)我們家長(zhǎng)在孩子面前，一定要言行一致，要做榜樣，不能口是心非。 兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量 。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬(wàn)不能停留在反面，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。在家中所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。 回到家后，我們就不再總是我們讀她來(lái)聽(tīng)，而是要求她來(lái)讀我們聽(tīng)。我們想讓她明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。為了提高她的做事效率，我們一般會(huì)讓她自己給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間，按時(shí)或提前完成并做好了，我們也會(huì)給予一定表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 這樣你會(huì)記得比別人更加牢些，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。 良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。 女兒今年 6 周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是： 一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉 家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的 ! 家庭教育心得感悟 2021 第四篇：家庭教育感悟 我對(duì)家庭教育的感悟 兒子剛剛九周歲，在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò) 程中，對(duì)如何教育孩子從無(wú)知到逐漸的有了些了解，有欣慰也有苦惱。因?yàn)槌鰹槿四覆欢@些育兒知識(shí)，那時(shí)帶孩子就只知道買各種識(shí)字卡，一遍遍讀給琦琦聽(tīng)，但是好像也沒(méi)什么興趣。第 二、抓住 0—— 6 歲“黃金期”，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。其實(shí)，這是兒童建立自我意識(shí)的過(guò)程，他想告訴大家，這是屬于他的。兒童接受幼兒園教育，逐漸建立起規(guī)則意識(shí)，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)在家庭教育中強(qiáng)化這點(diǎn)。因?yàn)樗呀?jīng)快七周歲了，許多的行為已經(jīng)形成習(xí)慣，再去改正，就需要付出個(gè)更多精力。父母應(yīng)當(dāng)以身作則，讓孩子從中得到潛移默化的影響，使孩子從小知道敬愛(ài)父母和師長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)周圍其他的人也知道敬重，懷有善意，因 為使孩子懷有一種溫厚、善良的秉性比使他通曉人情世故更重要。這不是最好的教育方式，這種教育方式等于在暗示孩子把得到“金錢”和去“麥當(dāng)勞”吃一頓當(dāng)作努力的目標(biāo)，而把讀書(shū)變成實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段。正如陶行知所說(shuō)：“教人要從小教起。因此在家庭教育中，不管家境如何，都要讓孩子從小養(yǎng)成吃苦好學(xué)的品格，養(yǎng)成溫厚善良的秉性，這對(duì)人的一生的幸福是很重要的?！币囵B(yǎng)一個(gè)善良、品德高尚、能干 的人必須從他的內(nèi)心著手，使他自己在心里養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，而不是靠父母外在的物質(zhì)或金錢的刺激，使孩子去完成某一種道德行為。家庭的教育力量是其他教育難以相比的，特別是在從小培養(yǎng)孩子健全人格方面的教育作用，是學(xué)校教育所無(wú)法取代的。當(dāng)然“懲罰”并不一定“打屁股”，可以是安靜的坐在坐墊上，幾歲孩子就坐上幾分鐘，一定會(huì)有不同的結(jié)果的。所以在孩子第一次提出“我的”的時(shí)候，我們要抓住自我意識(shí)形成的敏感期，正確引導(dǎo)，以免錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期。當(dāng)家長(zhǎng)希望讓孩子把玩具拿出和小朋友一起玩時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到：“這是我的。專注力、創(chuàng)造力也直接影響孩子的學(xué)習(xí)能力的高低。兒童語(yǔ)言發(fā)展比較早，從兩三個(gè)月的“呀呀學(xué)語(yǔ)”開(kāi)始，這個(gè)時(shí)期要多和孩子交流，比如，聊天或者放旋律優(yōu)美的兒歌，同樣從此時(shí)就可以講簡(jiǎn)單的小故事。 孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友?ài)的種子。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理 。 家庭教育心得感悟 5 孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。學(xué)校的教育，尤其是老師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)，給孩子增添了信心。我們?cè)诩页３９膭?lì)她要多多舉手回答課堂問(wèn)題，哪怕老師總是沒(méi)有叫你也沒(méi)關(guān)系的，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會(huì)老 師講的內(nèi)容了 。 過(guò)去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無(wú)法獨(dú)自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書(shū)講給她聽(tīng)。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草或出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)要求她擦了重寫(xiě)。 父母喜歡看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象，同時(shí)給她起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一 忙把什么都忘了。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的?；氐郊依锾咸喜唤^，理由一大串，就是不服氣。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得感悟，供大家參考。試想一下：如果沒(méi)有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎 ?地球人都知道，當(dāng)然不能 ! 可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過(guò)程中，不少教師、家長(zhǎng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò) 程，急功近利，簡(jiǎn)單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。專家說(shuō)得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 讀書(shū)是開(kāi)闊孩子的視野，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。這樣，不僅使孩子更樂(lè)意向您傾訴，也可以提高他的語(yǔ)言表達(dá)能力。 要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo) 。 家庭教育 心得感悟 4 首先很感謝學(xué)校、韓老師為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座。從開(kāi)學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn) 知教育、智力開(kāi)發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。孩子寫(xiě)了一篇作文，他的媽媽看過(guò)以后，非常感動(dòng)，覺(jué)得孩子體會(huì)到了母親的對(duì)他的愛(ài)，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。用眼睛去捕捉，用心去感受。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長(zhǎng)。 因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，在方法上不能過(guò)于簡(jiǎn)單或粗暴。我對(duì)他說(shuō)：“做任何事情都不容易，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱情就能做好的”。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺(jué)得這樣的家庭環(huán)境對(duì)他而言一定是有益的。對(duì)于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會(huì)形成一種習(xí)慣。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開(kāi)。 尊師是關(guān)鍵。 孩子是老師。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 家長(zhǎng)是鏡子。這里給大家分享 一些關(guān)于家庭教育心得感悟，供大家參考。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來(lái)。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。 說(shuō)到陪孩子讀書(shū)，又要有很多一年級(jí)家長(zhǎng)出來(lái)反對(duì)了，很多人認(rèn)為讀書(shū)是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒(méi)有要誰(shuí)來(lái)陪才讀書(shū)，都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的毛病，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫(xiě)作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長(zhǎng)不陪，一天都不陪 ! 其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思 ?劃線怎么劃 ?都要家長(zhǎng)的幫助，還有現(xiàn)在一個(gè) 7 歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè)，家長(zhǎng)不在，就會(huì)這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心 的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成 。有時(shí)間的話我們會(huì)常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵(lì)和信心?，F(xiàn)在， 已基本上能在時(shí)間上對(duì)自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)。 每個(gè) 家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我和他爸爸總會(huì)留一個(gè)人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來(lái)的地方就一個(gè)個(gè)的拼給她聽(tīng)，難點(diǎn)的地方拼出來(lái)一個(gè)我們就及時(shí)的給她表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，給她增加信心。 現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò) 分寵愛(ài)，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會(huì)買書(shū)、看書(shū)。 總之，在家庭教育中能注意以上三點(diǎn)，將會(huì)使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛(ài)、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開(kāi)端。這樣更加有利于提高孩子的積極性。如果處理得當(dāng)，可以將犯錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 (4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友 記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得 很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。 其次，在青春期遇到一些問(wèn)題，我們做一個(gè)傾聽(tīng)者，讓孩子把想法和過(guò)程講述清楚，再去理清她的思路，慢慢溝通、說(shuō)服。絕對(duì)要耐心溝通，不能再像兒童期那時(shí)一樣對(duì)待，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子溝通。她 會(huì)在學(xué)校里與老師頂撞，鬧情緒，不做作業(yè)，對(duì)著干。 家庭教育心得感悟 2 (1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力 我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。 (3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師 兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。許多家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一味大加譴責(zé)、恐嚇。有的家庭中，當(dāng)孩子準(zhǔn)備做新的嘗試時(shí)，家長(zhǎng)或是說(shuō)當(dāng)心啊??或者干脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。 三、培養(yǎng)習(xí)慣，應(yīng)前后一致，不要隨心所欲 父母在家庭教育中，往往會(huì)制訂一些“規(guī)則”，如：看電視不能超過(guò)半小時(shí)、晚上 8： 30 前睡覺(jué)、上床后聽(tīng)半個(gè)小時(shí)故事等等。 一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。自從