【正文】 習壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會責備她的。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復地叫，花去不少時間。學習已經(jīng)不成為一項沉重的負擔，而是快樂的，只要早完成學習任務(wù)，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事。如果老師叫了，你就大聲說出來，哪怕錯了也沒關(guān)系，老師會告訴你正確答案的。對說錯了的話，我們一般都不予指責，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見?，F(xiàn)在，我們已漸漸發(fā)現(xiàn) 在這個方面有所進步了，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時間還會與我們聊一些有關(guān)學校的、有趣的事情。如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個好人，可以自己管得住自己 !” 人們都說小學一、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級，問題就突顯了，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了，其實，這時除了智力方 面的些許差異，最重要的就是學習習慣的差異，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生，所以，在一、二年級這個培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂 ?！??樂此不疲。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。 家庭教育心得感悟 1 我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。事實確實如此。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。在平等中生活，他將學會公道 。家長應(yīng)善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。少世故，對人對事的真誠直率 。老師是學校、 社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。家庭教育對孩子的知識啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨特的作用。幾乎每個姓氏家族都有家訓?，F(xiàn)借此機會談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會，與各位老師、家長們進行交流，以期拋磚引玉。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學習型家庭的打造。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶。特別是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎 ?所謂“近朱者赤，近墨者黑”。 我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻、書法、國畫、吹笛子。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。其實這種教育的方法是不對的。你越是想簡單地處理問題，相反孩子的問題會越來越復雜。在以后的考試中，他都認真細心，成績有了進步。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋、一起唱歌、一起畫畫、一起放風箏。在學習方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。有時我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點，如何用語言去描繪。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強 他的文學感知能力。 家庭教育，是一項長期的任務(wù)，也是一項細致的工作。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應(yīng)及早抓起的必要性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。 聽了周慧玲專家的講座，受益匪淺。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等 都是一個孩子健康成長的客觀條件。對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興 。其次，家長要學會和孩子做朋友。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。 通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。 家庭教育心得感悟 5 聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。 由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。 家庭教育心得感悟 1 一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關(guān)鍵。她在成長發(fā)展過程中，特別是青春期發(fā)育，生理發(fā)生變化，好奇心強，有時情緒不穩(wěn)定，遇到不順心的事容易激動，叛逆心理比較強。有時很難說服她。 再次，重視孩子的健康發(fā)育，培養(yǎng)孩子的獨立能力，遇到挫折正確對待，培養(yǎng)孩子的健全人格，講述一些“先做人，再做事”的道理，確立孩子正確的價值觀念，敢于擔當責任。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。 (2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣 聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫 10 遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友 一樣聊天，其樂無窮。這種做法的出發(fā)點是阻止孩子再犯同樣的錯誤，但這樣做常常會產(chǎn)生相反的作用。所以，當孩子想要嘗試新事物時，大人就算已經(jīng)預知會遭到失敗，但仍應(yīng)該讓孩子去試試 看。 二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，應(yīng)積極肯定，不要抓著缺點不放 父母要有敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，從而肯定、鼓勵他們。 有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，并翻來覆去地講這些缺點，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利于孩子的成長。這樣不利于孩子良好習慣的養(yǎng)成。 家庭教育心得感悟 4 我們家 自從上一年級以來，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學習習慣，很快地適應(yīng)了學校的生活。對待孩子的學習，不能光說不做。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差 ，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀，遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的，不用擔心，再難的我也能拼的出來，我不怕難 !”看著她一點點的進步，看著她學會了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們不會要求她考試成績一定要達到一百分或怎么樣一個水平 ，也不會給她增加多大學習壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會責備她的。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復地叫，花去不少時間。學習已經(jīng)不成為一項沉重的負擔，而是快樂的，只要早完成學習任務(wù)，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事。如果老師叫了，你就大聲說出來，哪怕錯了也沒關(guān)系，老師會告訴你正確答案的。對說錯了的話，我們一般都不予指責，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見?，F(xiàn)在，我們已漸漸發(fā)現(xiàn) 在這個方面有所進步了，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時間還會與我們聊一些有關(guān)學校的、有趣的事情。如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊 做一些必要的輔導，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個好人，可以自己管得住自己 !” 人們都說小學一、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級，問題就突顯了，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了，其實，這時除了智力方面的些許差異，最重要的就是學習習慣的差異，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生，所以，在一、二年級這個培養(yǎng) 習慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂 。”??樂此不疲。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。 第 一、抓住孩子成長的關(guān)鍵期，進行適當?shù)脑缙诮逃Ｅ囵B(yǎng)孩子“聽故事”的習慣，對于 孩子的語言發(fā)展有很大幫助。后來，為孩子訂閱了《幼兒畫報》等書刊，他的對認字興趣很低，盡管我反復讀，但是他的識字量很小，所以，我一直陪他讀故事。培養(yǎng)方法也有很到，對于我家孩子來說，最喜歡的游戲就是玩拼插積木，我想這對他學習能量的培養(yǎng)能起到一定作用的。俗話說“三歲看大，七歲看老！”，可見這個階段對人的發(fā)展有著決定性的作用。”我們可能會說：“這孩子怎么這么小氣呢！”，責怪孩子?！边@說明琦琦自我意識還沒有很好的建立，并沒有真正分清“我的”、“你的。 3—— 6歲，是兒童發(fā)展的第二個重要階段。按時起床、入睡，準時規(guī)規(guī)矩矩吃飯，進門要洗手、換拖鞋，鞋子要擺放到鞋架，見到長輩要問好等等，這些與生活密切相關(guān)的行為習慣的形成，不僅需要我們及時給孩子立規(guī)矩 ，更需要耐心和堅持。最近才開始用這種方法，有些效果，但并不是很理想。 “家庭教育”本身就是一門學問，每位母親都不是天生會教育孩子，都是在陪伴孩子成長中慢慢學習和成長的，只要我們有足夠的耐心和平靜而堅持的心態(tài)，一定能幫助孩子健康成長的。 作為父母，要想讓自己的孩子健康地成長，很關(guān)鍵的一個因素就是要給孩子營造一個好的家庭教育氣氛。因此可以說家庭教育不僅是最基礎(chǔ)的教育，而且是主導的教育，會對孩子產(chǎn)生深入骨骼的影響，是任何學校及社會教育所永遠替代不了的。有的家長對孩子許諾：你這次考100 分，我給你多少錢；或許諾：你做完作業(yè)，我?guī)闳湲攧诔砸活D。曾國藩在家書中諄諄告誡兒子：“一切要靠自己去掙扎發(fā)憤，父兄師長，無能為力?？傊?，家教是一個人成長過程中很重要的一部分，家教是父母對孩子最直接、最生動的教育，孩子能否健康順利成長、成人，家教是一個很關(guān)鍵的因素。