遼寧省20xx年高職高專畢業(yè)生升入本科(存儲(chǔ)版)
【正文】 不追求偏題、怪題、難題，以基本知識(shí)為出題的核心內(nèi)容。 系統(tǒng)主要性能指標(biāo)。第一部分為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。句子中不涉 2 及常用單詞 ,每道題中都含有一個(gè)意思明確的句型。 閱讀理解 :學(xué)生應(yīng)掌握 3000 左右詞匯，讀懂不涉及專業(yè)詞匯的一般閱讀材料。 考慮不同學(xué)校學(xué)生的英語基礎(chǔ)、教學(xué)時(shí)數(shù)和師資情況，出題水平趨于高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試 A 級(jí)和 B 級(jí)水平之間。試卷上共有四篇文章，就每篇文章提 5 個(gè)問題，每題 2 分，總計(jì) 40分。作文主要以應(yīng)用文為主，要求考生在 約 20 分鐘的時(shí)間內(nèi)寫出一篇約 100詞左右的英語作文 。 第一部分：計(jì)算 機(jī)基礎(chǔ) 一、基本要求 1．具有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí) 2．明確微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各組成部分的主要功能 3．明確操作系統(tǒng)的主要功能。 變量：字段變量、簡(jiǎn)單內(nèi)存變量、數(shù)組、內(nèi)存變量保存及恢復(fù)。 二、考試范圍和題型 以聽、讀、寫、譯為總體范圍，題型以流行的日語考試為主 要形式，具體要求如下： 聽力理解： 測(cè)試考生理解所聽對(duì)話和簡(jiǎn)單短文的能力，聽力材料的語速為每分鐘 100 詞，錄音播放兩遍，共 20 題，每題 1 分，共 20分。 日譯漢： 本部分主要考察學(xué)生應(yīng)用所學(xué)語言的能力，特設(shè)此題目。作文不追求長句子，要求簡(jiǎn)短、清晰、圍繞主題、無明顯語法錯(cuò)誤。 2 體育教學(xué)的基本原則。 第五章． 體育課 14 重點(diǎn)掌握： 1 體育課的類型和結(jié)構(gòu)以及分組教學(xué)的種類。 了 解： 1 競(jìng)賽規(guī)程 第八章． 學(xué)校課余體育訓(xùn)練 重點(diǎn)掌握：學(xué)校課余體育的組織形式。 掌 握： 1 體育教學(xué)工作計(jì)劃 中的計(jì)劃種類。 掌 握： 1 體育教材。 了 解： ”以及其中與體育有關(guān)的內(nèi)容。在每個(gè)漢語句子的后面給出要求使用的詞組或句型。本部分共設(shè) 40題，每題 1 分，共 40 分。 ⑷ 多重?cái)?shù)據(jù)庫操作 工作區(qū)的選擇和使用 數(shù)據(jù)庫關(guān)聯(lián)與聯(lián)接 SET RELATION、 JOIN 3．程序設(shè)計(jì) ⑴ 命令文件的建立與運(yùn)行 ⑵ 程序的三種基本結(jié)構(gòu) 順序結(jié)構(gòu) 8 選擇結(jié)構(gòu)：語句 IF－ ELSE－ ENDIF 及其人嵌套形式的使用 選擇結(jié)構(gòu)：語句 DO WHILE－ ENDDO， FOR－ ENDFOR 等及其嵌套形式的使用 ⑶ 格式設(shè)計(jì) 格式設(shè)計(jì)命令 使用 屏幕格式的建立與使用 光帶式菜單的設(shè)計(jì) 4．系統(tǒng)環(huán)境和狀態(tài)參數(shù) ⑴ 常用的 SET 命令 ⑵ 常用的開關(guān)狀態(tài)設(shè)置命令 ⑶ 常用的環(huán)境參數(shù)設(shè)置命令 ? C 語言及程序設(shè)計(jì) 1． C 語言的結(jié)構(gòu) ⑴ 程序的構(gòu)成、 main 函數(shù)和其它函數(shù) ⑵ 頭文件、數(shù)據(jù)說明、函數(shù)的開始和結(jié)束標(biāo)志 ⑶ 源程序的書寫格式 ⑷
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1