20xx高中班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 問(wèn)題，尤其要注意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動(dòng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。要改變他們，我覺(jué)得可以向他們介紹一些過(guò)去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會(huì)有收獲 的。因此我們身為老師，也要隨時(shí)注意自己的一言一行，不能給學(xué)生留下不良的影響。此外，以身作則。 幫助他們樹(shù)立信心。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即想辦法解決。班上學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，而且很多與父母長(zhǎng)期兩地分居。多與任課老師聯(lián)系。 讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前 15 分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀，確?？伎颇繉W(xué)習(xí)效率。 設(shè)想 2： 2 年后的我夢(mèng)想主題班會(huì)。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo) 營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展 。 力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生順利為高二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。 利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立集體意識(shí)、服從意識(shí)、涅槃意識(shí)。 (三 )營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jī) 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況。最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體?？傊?，要走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師的熱情，將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來(lái)與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。 狠抓課堂紀(jì)律，特別是上課說(shuō)話和睡覺(jué)的現(xiàn)象。 總之，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們有必要重視德育在各
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