20xx高中班主任工作計劃-閱讀頁
2025-04-14 13:42本頁面
【正文】 總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，大部分學生課上表現(xiàn)良好，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，注意力不集中，學習效率低。最大限度的營造一個團結奮進的班集體。 加強學生自我管理 加強學習小組的建設，由班長帶頭，以學習委員、課代表、小組長為骨干，全面負責班級中包括學習、生活在內的各項工作 。 加強與副班主任以及科任老師的溝通 一個好的班級，需要班主任與各科老師的精誠合作。 加強與學生的溝通 利用晚上以及周末的時間，多到學生宿舍與學生交流溝通?？傊哌M學生、了解學生、激發(fā)學生熱愛老師的熱情，將學生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享，形成良好的師生關系。 四、具體措施 (一 )學習方面 引導學生形成良好的學習習慣。其二，引導學生學會做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。有些學生覺得自己學習成績本來就差，自己不是學習的料，于是自暴自棄，沒有學習的動力，于是上課不是說話就是睡覺了。 狠抓課堂紀律，特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。對于說話，則需要更加嚴格的要求，說話不僅影響自己，還影響周圍其他同學聽課，如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學，可以進行勞動改造，使其記住教訓。因此，在教學過程中，我們有必要重視德育在各個教育環(huán)節(jié)上的滲透，充分發(fā)掘各科教學中所蘊涵的豐富 的德育因素，如，反映在各學科嚴謹?shù)闹R體系、科學的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學生以做人的熏陶。教師的品格及教學態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學生。 總之，一切都是為了學生的發(fā)展。
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