【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 語文微課制作學(xué)習(xí)心得體會 以前一位老師告訴我要使自己進步,不光要教好課,還要不斷提高自己的教科研能力。后來想...
2025-01-15 22:02
【摘要】微課制作說明培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3篇 篇一 微課是新時代的產(chǎn)物,作為新時代的一名教師,我是第一次參加微課培訓(xùn),我有必要去學(xué)會正確使用它,并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。這是一個“人人為師,人人...
2024-10-25 00:14
【摘要】第一篇:關(guān)于微課制作學(xué)習(xí)心得 微課程是現(xiàn)代教學(xué)的一種便捷先進的教學(xué)模式,是現(xiàn)代化科技發(fā)展的產(chǎn)物,是教育界的一個里程碑,下面是小編整理的微課制作學(xué)習(xí)心得,歡迎大家參閱。 微課制作學(xué)習(xí)心得 20__...
2024-10-24 20:57
【摘要】第一篇:微課制作說明學(xué)習(xí)心得體會 微課制作說明學(xué)習(xí)心得體會 微課程以學(xué)生為中心,重視學(xué)習(xí)情境、資源、活動的設(shè)計。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的微課制作說明學(xué)習(xí)心得體會,歡迎參考~ 篇一:微課制作說...
2024-10-24 23:23
【摘要】案例:微課拍攝/錄制腳本教師姓名講授內(nèi)容(年級)(學(xué)科)人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書(教材版本)(微課名稱:科目/知識點/主題等)教學(xué)類型□知識講授□解題演算□問題答疑□創(chuàng)意實驗□學(xué)習(xí)活
2025-04-17 01:16
【摘要】 第1頁共4頁 微課制作培訓(xùn)心得 七月初,驕陽正艷,紅榴如火。為進一步更新教學(xué)理念、提 升教學(xué)水平,我與同事一行三人,來到XX省第四十七中學(xué),參 加由東北師范大學(xué)智慧教育微課聯(lián)盟所主辦的微課...
2024-09-22 23:43
【摘要】第一篇:微課制作注意事項 微課制作注意事項 1、微課制作流程: 選題——教案編寫——制作課件——教學(xué)實施與拍攝——后期制作——教學(xué)評價反思 2、選題標準: 微課的選題是微課制作最關(guān)鍵的一環(huán),...
2024-10-25 00:34
【摘要】第一篇:如何制作微課視頻-副本 如何制作微課視頻? 制作微課視頻主要有三大步驟:;;。 一、制作課件 在制作微課視頻前,首先要制作課件,比較常用的是PPT。課件是為了呈現(xiàn)故事的內(nèi)容以及引導(dǎo)學(xué)生...
2024-11-14 18:35
【摘要】2017年秋季雙語教師信息技術(shù)應(yīng)用能力數(shù)字化培訓(xùn)制作微課教案烏魯木齊縣第二中學(xué)馬木爾·哈依巴爾2017年10月1日微課制作培訓(xùn)教案一、介紹微課微課是指利用五分鐘時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用為
2025-04-01 23:42
【摘要】微課的制作過程與技巧微課是指基于教學(xué)設(shè)計思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個知識點進行針對性講解的一段視音頻。這些知識點,可以是教材解讀、題型精講、考點歸納;也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示。一、認識微課:解惑而非授業(yè);即微課的功能是對一些上課沒聽懂的同學(xué)進行課后的解惑輔導(dǎo),而不是代替課堂教學(xué)。微課作者不能以課堂上講解新知識一樣來制作微課,沒有聽過課的同學(xué)來聽微
2025-08-05 05:41
【摘要】1第一章微課基礎(chǔ)一微課的定義微課又名“微課程”,是“微型視頻網(wǎng)絡(luò)課程”的簡稱,它是以微型教學(xué)視頻為主要載體,針對某個學(xué)科知識點(如重點、難點、疑點、考點等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動、主題、實驗、任務(wù)等)而設(shè)計開發(fā)的一種情景化、支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源。(胡鐵生《中小學(xué)微課的》,2022年2月28日)“微課”是以闡釋某一知識點為目標,以短小
2025-06-30 03:52
【摘要】例談小學(xué)數(shù)學(xué)微課的制作徐州市云興小學(xué)張旋三年前,筆者參加一次區(qū)域性教研活動,作為執(zhí)教教師參與了一次“微格教學(xué)(Microteaching)”的展示活動:將平時40分鐘的課堂內(nèi)容精簡至10分鐘內(nèi)完整呈現(xiàn)并且使學(xué)生聽懂,理解。這對于教師學(xué)生來說都是一種新的嘗試,但亦有思考:這種“微格教學(xué)”對教師專業(yè)發(fā)展起到一定推動作用,但師生10分鐘的現(xiàn)場展示對學(xué)生的學(xué)習(xí)又有多大的作用?
2025-04-07 02:13
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)中的微課制作范文 我主要從微課的背景,什么是微課,制作微課的觀念和微課的制作方向四個方面談下微課概括的說翻轉(zhuǎn)課堂的精髓就是顛覆了傳統(tǒng)的課堂教學(xué),把知識的傳授放到了課前,課堂上才是內(nèi)化...
2024-10-13 18:37
【摘要】 第1頁共2頁 微課制作中的收獲與體會 萊西四中封艷梅 大家好: 在這里,我和大家交流一下,我出示這節(jié)微課與翻轉(zhuǎn)課堂的 收獲和體會。無論是“翻轉(zhuǎn)課堂”還是“微課程”我早有所聞, 只是自己...
2024-09-22 17:23
【摘要】第一篇:《多媒體課件制作》學(xué)習(xí)感想 《多媒體課件制作》學(xué)習(xí)感想 當初選選修課的時候,我是沖著“多媒體課件制作”這個課程的名字選的。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我確實從中獲益良多。 通過學(xué)習(xí)多媒體課件制作,...
2024-11-05 06:37