幼兒園小班健康優(yōu)秀教案好玩的布?jí)|及教學(xué)反思最終5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 我是快樂(lè)的小青蛙，池塘里面是我家。 師：剛才我們是在小布?jí)|上跳的玩得，那坐在小布?jí)|上還能玩什么游戲呢？（劃小船）我們來(lái)試一試，怎么劃小船吧?。ǚ乓魳?lè)：劃小船） 你們劃得這么快呀？是怎么劃得?。浚ㄓ猛?、手、膝蓋、腳使勁向前滑） 師：你們的辦法都不錯(cuò)，我們用你們的辦法呀，再來(lái)劃一次。 除了自己在自己的荷葉上跳，還能怎么跳呢？ 5，師：我們把這個(gè)小荷葉擺成一座長(zhǎng)長(zhǎng)的荷葉橋，大家一起跳，可能會(huì)更開(kāi)心哦！ 來(lái)，我們一起來(lái)擺小橋吧！（放音樂(lè)：甜蜜童話屋） 過(guò)來(lái)排隊(duì)，我們一起跳吧！ 四、游戲：劃小船 1，師：（音樂(lè)停）拿著你們的小布?jí)|到老師這邊來(lái)休息一會(huì)兒吧。 師小結(jié)：小布?jí)|的幾種不同玩法。 能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。哇，天晴了，我們找個(gè)干凈的地方坐下來(lái)休息休息。 師：哦，原來(lái)是春天發(fā)給我們的啊，它想請(qǐng)我們?nèi)ゴ河?，小朋友們想不想去？不過(guò)，去春游要走很長(zhǎng)的路才可以到，所以我們要開(kāi)著小汽車去春游，來(lái)，起立，把布?jí)|當(dāng)作方向盤(pán)，兩只手握緊，兩條腿彎一彎，這樣小汽車才能開(kāi)的很快，準(zhǔn)備好了，我們要出發(fā)了。 隨音樂(lè)《小汽車》入活動(dòng)室。 用布?jí)|玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂(lè)趣。《說(shuō)文解字》 :布，枲織也。 (4)變換方向劃船：期間分別劃過(guò)小魚(yú)家、小青蛙家、小烏龜家等。 教師出示布?jí)|，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)布?jí)|并引導(dǎo)幼兒自由玩布?jí)|。 第三 篇：幼兒園小班體育教案《好玩的布?jí)|》及教學(xué)反思 小班體育教案《好玩的布?jí)|》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，樂(lè)意嘗試用墊子玩各種游戲，愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班體育《好玩的布?jí)|》含反思教案吧。 引導(dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動(dòng)物打招呼問(wèn)好。噢，是小猴寄給我們的要邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺汀?（用布?jí)|把 自己的臉遮?。? 一、 二、三，喲??我的臉出來(lái)嘍（拿開(kāi)布?jí)|）。 活動(dòng)過(guò)程 一、聽(tīng)音樂(lè)《動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳》，幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。 根據(jù)小班幼兒對(duì)小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的活動(dòng)，讓幼兒參與其中，能激發(fā)幼兒積極主動(dòng)的參與意識(shí)。②宣告 。今天小朋友用布?jí)|玩了許多好玩的游戲大家高不高興？小布?jí)|也累了我們一起把它送回家吧（師幼一起把布?jí)|擺好）。 小汽車，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西。不過(guò)老師要提醒小朋友放鞭炮時(shí)一定要注意安全，不要炸到其他的小朋友。 二、鼓勵(lì)幼兒探索布?jí)|的多種玩法，調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各種顏色鮮艷、大小不同的布?jí)|若干。如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢？《綱要》指出： 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。深受幼兒的喜歡，非常適合小班幼兒用來(lái)進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、聽(tīng)音樂(lè)《動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳》，幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。 （用布?jí)|把自己的臉遮?。┮?、二、三，喲??我的臉出來(lái)嘍（拿開(kāi)布?jí)|）。噢，是小猴寄給我們的要邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺汀?引導(dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動(dòng)物打招呼問(wèn)好。 教學(xué)反思： 在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，引起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使孩子的能力得到培養(yǎng)。設(shè)置?；顒?dòng)目標(biāo) 探索布?jí)|的多種玩法。不過(guò)，今天，陳老師要拿它來(lái)和你們一起做游戲，你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀？小朋友快找一個(gè)自己喜歡的布?jí)|玩一玩吧（幼兒自由玩布?jí)|）。學(xué)小矮人走路。 師：小朋友都學(xué)會(huì)了開(kāi)車，我們現(xiàn)在出發(fā)去小猴家作客吧。 四、放松休息 終于到家了可真累呀，
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