幼兒園中班美術(shù)繪畫教案小人國及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 紋會(huì)很模糊。 引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考，變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。 教師：小人國要舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，小人國的國王邀請(qǐng)我們小朋友一起 參加。 教師：現(xiàn)在輪到你們大顯身手了！畫出你喜歡的各種指紋小人，也開個(gè)熱熱鬧鬧的“小人國”聯(lián)歡會(huì)，好嗎？ （ 4）個(gè)別幼兒示范。 教師：“現(xiàn)在，仇老師要 來變魔術(shù)呢！我要變出一個(gè)拇指娃娃。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小人國分段長卷畫。 畫一小我私家物后，添畫四肢行動(dòng)，并漸漸添發(fā)型和衣飾等細(xì)節(jié)。 （ 2）看了這么風(fēng)趣的故事，你們喜好小人國的小人嗎？你們發(fā)明他們?cè)诟窳蟹鹕砩细墒裁茨?？（幼兒自由?bào)告） （ 3）你們知道金先生喜好哪個(gè)小人嗎？為什么喜好？ 二、不雅察實(shí)驗(yàn)表示 西席樹模印畫小人的要領(lǐng)。 應(yīng)用手輔導(dǎo)畫的方法締造種種人物形象，表示種種人物細(xì)節(jié)，表達(dá)本身的想象。 ――請(qǐng)若干幼兒來介紹你的小人在陪小姑娘干什么 ? ――游戲：我和小姑娘做游戲。 ――示范指紋畫的步驟：右手食指尖蘸足印泥，輕輕地印壓在紙上做小人的頭 。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 教師：小人國要舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，小人國的國王邀 請(qǐng)我們小朋友一起參加。 教師： 接下來，我也要請(qǐng)出小黑筆來幫助我，打開小黑哥哥， 小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，嘴巴彎又彎，戴上小帽子，穿上小西裝，我的小人真神氣！ （ 3）變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。背景音樂《》 活動(dòng)過程： 一、看看說說 小人國 的故事。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《小人國》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 中班美術(shù)繪畫教案《小人國》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用手指點(diǎn)畫的 方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細(xì)節(jié)，表達(dá)自己的想象，愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境，體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園中班美術(shù)繪畫《小人國》含反思教案吧。 畫一個(gè)人物后，添畫四肢動(dòng)作，并逐漸添發(fā)型和服飾等細(xì)節(jié)。 （ 2）看了這么有趣的故事，你們喜歡小人國的小人嗎？你們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟窳蟹鹕砩细墒裁茨?？（幼兒自由講述） （ 3）你們知道金老師喜歡哪個(gè)小人嗎？為什么喜歡？ 二、觀察嘗試表現(xiàn) 教師示范印畫小人的方法。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣。 （ 1）教師邊看課件邊聽音樂講述故事《小人國》。 引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考，變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。n，一指人格卑鄙的人，二指平民百姓，指被統(tǒng)治者，三指舊時(shí)男子對(duì)地位高于己者自稱的謙詞，四指對(duì)平輩自稱的謙詞，五指古時(shí)老師對(duì)學(xué)生的稱呼，六指小孩子，七指小一輩的人。 紅、藍(lán)顏料每組一份，水筆人手一支，抹 布若干。看，我是怎么變的？兒歌：伸出小手指，喝喝顏料水，上面親一親，下面親一親，我的小人變出來啦！那你們看看我的小人還缺了什么??？ （ 2）添畫
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