【正文】 A . 42+18 B . 18247。 (共 3 題；共 22分 ) 15. （ 1分）一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是 4，個位數(shù)比十位多 2，這個數(shù)是 _______。河里共有 24 只小船，一班劃走了 18 只，剩下的這些小船夠二班 48人來劃嗎 ? 22. （ 5 分）兔媽媽上午采 34 朵蘑菇，下午采 32 朵蘑菇，它把這些蘑菇平均分給 6 只小白兔，每只小兔分得多少朵蘑菇？ 參考答案 一、填一填。教學過程： 一、復習舊知：說出各題的運算順序，再計算。 （二）下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過來 四、課堂作業(yè)作業(yè)：第 50頁練習十一，第 1題、第 2題。 12＋ 4＋ 30＝ 2 4 7＝ 6247。 27 5－ 34＋4 681247。 10－ 5＋ 3＝ 7＋（ 7－ 6）＝ 10－（ 5＋ 3）＝ 7＋ 7－ 6＝問題： 、下兩題有什么相同點和不同點？ ，運算符號相同，可運算順序不一樣呢 ? 小結：我們在一年級時就知道一個算式里有括號，要先算括號里面的。（ 8－ 2） 問題： 6 道題有什么相同點 ?，按怎樣的運算順序進行計算？ （二）說出各題的運算順序并計算 4＋ 5 7（ 72－ 18）247。 ，學會用找出中間問題的方法解決需要兩步解決的問題， 豐富學生解決問題的策略。 5＝ 72247。（ 25＋ 15）247。 9＝ 18247。 4 6247。 （二）對比練習，鞏固混合運算的順序比較上下兩題的運算順序和計算結果。 么要加小括號呢？ ？ 3． 8 3－ 10＝ 24－ 10＝ 14（瓶） 問題： ？ “還剩多少瓶”，你們會解決嗎？能列綜合算式 17 表示你的思路嗎？ 。 5＝ 45247。（ 2）只含有加減（或乘除） ,要從左至右按順序計算。教學難點：對所學知識進行整理和復習。 5＝ 9（米） ？你是怎么知道的？ ？剩下的要用 5 天挖完，平均每天挖多少米？ 3. 同學們在做操，如果 9個人一排，可以站幾排？ 問題： ？ ？把你的想法寫出來。 答？ 12 小結：解決一個問題需要兩個和它有關的信息，如果其中的一個 信息直接給了，另一個信息沒有直接告訴我們，我們要先 求出它來，再解決最后的問題。教學過程： 一、復習舊知口算。 第 52 頁練習十一，第 11 題。 三、鞏固練習 （一）計算 34－（ 28－ 13） 6（ 7＋ 2）（ 88－ 56）247。教學難點：理解規(guī)定混合運算的運算順序的必要性。 7+（ 4 3） ＝ 7＋ 12＝ 19 小結：在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法， 要先算乘、除法，后算加、減法。教學難點：理解規(guī)定混合運算的運算順序的必要性。 35＝ 問題： ？ （ 15247。 ,正確計算 .計算 .：培養(yǎng)良好的學習習慣和數(shù)學的意識。 （ 1） 5 輛汽車共有多少個輪子 ? （ 2） 1 輛三輪車和 1輛自行車共有多少個輪子 ? （ 3） 5 輛三輪車和 1輛汽車共有多少個輪子 ? （ 4）請你再提出一個數(shù)學問題并解答。（ 15247。 2]=_______ 二、選一選。 6 3=_______ 9. （ 1 分） 72加上 72除以 9的商，和是 _______ 10. （ 4 分）比一比，算一算． （ 1） [72247。教學板書： 第 6 課時練習課 教學反思： 第四篇：人教版小學數(shù)學二年級下冊第五單元《混合運算》單元測試 人教版小學數(shù)學二年級下冊第五單元《混合運算》單元測試 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的 ! 一、填一填。 58 頁練習十三第 3題。（ 1）學生分小組討論。小結： 方法 1：先求第一天剩下多少袋，再求第二天剩下多少袋，最后求第三天剩下多少袋。 生 1：先看圖中一共有 3 組相同數(shù)目的蘋果，每組有 5 個，就可以求出 3 組一共有多少個蘋果；再加上另外的 3 個，就可以求出一共有多少個蘋果。 師：混合運算這個單元我們學習了哪些知識呢？請同學們看看課本，在小組內(nèi)討論、回顧、總結一下。 9=6（次） 方法 2：（ 9036）247。 56 頁練習十二的第 8 題。（ 1）讓學生說明圖意。（ 1）投影出示： 平均插在 5 個花瓶里，每瓶插幾枝？（ 2）小組討論，先算什么，再算什么？（ 3）列式解答，把先算的部分加上小括號。如果在以前，你們也能成為數(shù)學家，你們真棒！ 師：你們會讀（ 9036）247。 9=6（次） 生 2：我的想法和他的一樣，但是我把他的兩個算式寫成了一個算式，列式為：（ 9036）247。走！老師帶你們到面包房買面包去！ 【復習鞏固】 53 頁例 4情景圖。 教學反思： 第 5 課時解決問題 【教學內(nèi)容】 教材第 53~54頁內(nèi)容。 成教材第 51 頁練習十一第 9 題。（ 1）抽學生板書題目。 6=4② 42(22+9)=20+9=29③ 7 416=2816=44（ 3）在括號里填上合適的數(shù)。 9247。 ，掌握運用混合運算解決問題的方法。（ 1）學生獨立完成?！菊n堂作業(yè)】 49 頁“做一做”第 1題。 從圖中我們知道： 3個蹺蹺板，每個 4 人，圍觀 7 人。 3=54=18+9=306=7240=48247。 算。（ 2）教師抽學生答題。（ 3個蹺蹺板，每個坐了 4人，邊上圍觀了 7個同學。 ，提高學生提出問題和解決問題的能力。（ 3）全班集體訂正。（ 3）教師講解、訂正答案。 板書：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。 （ 1）一個花瓶有 7枝花， 5個花瓶共有多少枝花？ 7 5=35（枝） （ 2）小紅買了 6 只氣球，每只氣球 3 元，小紅一共花了多少錢？ 63=18（元）【情景導入】 師：很好，在剛剛的簡單復習中，同學們都已經(jīng)熟練掌握了一步計算，不知道兩步計算大家還記得嗎？ 板書：你還記得 5814+6 是按怎樣的運算順序計算嗎？生：先計算5814=44，再算 44+6=50。 (共 7 題；共 23分 ) 1 2 3 4 5 6 7 二、將正確答案的序號填在括號里。 5 12. （ 15 分）脫式計算。 2) =_______ 7. （ 6 分）直接寫得數(shù)。 3. （ 1分）一本書有 160頁，小明已看 60 頁，剩下的他想 5 天看完，平均每天看 _______頁。這批貨物共有多少噸？ 18.（ 30 分）脫式計算。 ① 4224+16 ② 24+16 247。 (4 2)=_______12 247。 6 這道題中 _______法和 _______法可以同時計算。 4.（ 5 分）能一次運走嗎？ 5.（ 2 分）想一想，先算什么，再計算． 46－ (28－ 17)=_______ 57－ (23＋ 34)=_______6.（ 6 分）比一比，算一算。 147=_______26+30=_______5210=_______54+9=_______72(2+18)=_______91(355)=_______二、將正確答案的序號填在括號里。 （ 1） 90517 3（ 2） (71+37) 3（ 3） 100016523513.（ 5分）將對應的數(shù)連線。 (共 3 題； 共 6 分 )8 9 10三、解答題 (共 4題； 共 40 分 )11 12 12 12 13 14 14 14四、解決問題。 4247。 A . 從左到右計算 B . 先算加法，后算減法 C . 先算減法，后算加法 9. （ 2 分） 6+2 7與 (6+2) 7的結果（ ）。 （ 1） （ 2） （ 3） 四、解決問題?！窘虒W目標】 ，探索在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法的運算順序，用脫式正確計算。 板書： 15247。（ 2）抽學生板書計算過程。