一年級班主任個人工作心得體會范文三篇(存儲版)
【正文】 的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。班主任的工作就是幫助學生健康快樂地成長。兩條習慣。每天給學生燦爛的微笑 ,會讓學生的身心感到愉快 ,智能得到發(fā)展。我還是笑著對他說 :等一下我可是要來查的。例如 ,我班有名學生 ,父母離婚了 ,總見他愁眉苦臉 ,學習上毫無動力 ,有時交費也總是拖拖拉拉。集體活動 ,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。在以后的工作中我將理努力，不斷提高水平，更好地管理班級，有效地促進學生的健康成長。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時 ,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。我想說 :微笑 ,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙 ,能開啟教育成功的大門 ,幫助學生們茁壯成長。另外他非常懂禮貌 ,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。捷克教育家夸美紐斯曾說過 :孩子們求學的欲望是由 教師激發(fā)出來的 ,假如他們是溫和的 ,是循循善誘的 ,不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們 ,而用仁慈的感情與言語去吸引他們 。所以 ,對此 ,我著重培養(yǎng)小朋友上課的認真學 ,下課開心玩。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界 ! 一年級班主任個人工作心得體會范文 3 班主任是一個特殊的職務，班主任工作是個特殊的工作。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。感受同學的情誼，感受生活的美好 。 我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。孝心給父母 。 每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。 ，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 六、抓好安全工作。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體 。用個人的魅力征服學 生，用自己的熱情和朝氣感染學生。二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課 。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng) 的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質 。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對 待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友 。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè) ，樹立老師的威信，增進師生情誼。班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任 。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。 圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同
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