教案范例一之一資源班國(guó)語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 自己說(shuō)出「漸漸」的意思，若他們能說(shuō)出亦可獎(jiǎng)勵(lì)?！鼓钔昃渥俞?，將這個(gè)句子的長(zhǎng)牌貼在白板上，請(qǐng)小朋友念一次 ，並說(shuō)出句子意思。 綜合活動(dòng) ，他們大致能將老師提示的句型應(yīng)用得很好。 ﹑漸﹑眼﹑睛的教學(xué)步驟如下： ?老師揭示空的字卡問(wèn)小朋友是否會(huì)念這個(gè)字，若小朋友會(huì)念則獎(jiǎng)勵(lì)他，若小朋友不會(huì)念則老師用手指著字卡示範(fàn)念一次「空，一聲 」 ，請(qǐng)小朋友跟著念一次「空」。 ﹑精﹑神﹑始的教法和上面相同。 目的：小朋友能對(duì)完整字形結(jié)構(gòu)加強(qiáng)印象。 造詞練習(xí)紙 20` 學(xué)生能經(jīng)由老師的示範(fàn)後造出正確的詞達(dá) 90% 學(xué)生能寫出正確的造詞達(dá) 85% 。 目的：提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣 ～ 第三節(jié)完 ～ 四宮格生字練習(xí)紙 生字筆順卡 字卡 5` 學(xué)生能在老師指導(dǎo)下更正生字的結(jié)構(gòu)和筆順達(dá) 90% 學(xué)生能找出本課生字達(dá) 90% 引起動(dòng)機(jī) ，所以老師設(shè)計(jì)此活動(dòng)。若小朋友寫錯(cuò) 字卡 字卡 小 25` 學(xué)生能自己念出生字的讀音達(dá) 90% 學(xué)生能自己說(shuō)出生字的含義達(dá) 85% 學(xué)生能在老師指導(dǎo)下訂正錯(cuò)誤的字音達(dá) 90% ?傑 ?傑 ?昇 ?傑 ?誌 ?傑 ?晟 ?傑 ?樺 ?傑 ?民 ?傑 90% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 ?傑 ?傑 ?昇 ?傑 ?誌 ?傑 ?晟 ?傑 ?樺 ?傑 ?民 ?傑 85% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 ?傑 ?傑 ?昇 ?傑 ?誌 ?傑 ?晟 ?傑 ?樺 ?傑 ?民 ?傑 85% ?傑 90% ?傑 85% ?傑 85% ?傑 90% ?傑 90% ?傑 則老師一一指正他們，直到他們可以了解錯(cuò)誤在哪裏並改正。若小朋友寫答情況良好則獎(jiǎng)勵(lì)。 目的：希望小朋友能經(jīng)由仿說(shuō)了解生詞的用法，並進(jìn)而自己具備應(yīng)用生詞的能力。 2.「漸漸」的教法： 學(xué)生能認(rèn)讀生詞並了解含?傑 ?傑 ?昇 ?傑 ?誌 ?傑 ?晟 ?傑 ?樺 ?傑 ?民 ?傑 80% ?傑 90% ?傑 85% ?傑 85% ?傑 90% ?傑 95% ?傑 ?傑 ?傑 ?昇 ?傑 ?誌 ?傑 ?晟 ?傑 ?樺 ?傑 ?民 ?傑 95% ?傑 95
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