六年級數(shù)學(xué)上冊比的基本性質(zhì)教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 的基 本性質(zhì) 。5） ∶ （ 10247。 29 ＝ 3∶ 4 ＝ 3∶ 4 ③ 探究小數(shù)比的化簡方法 。 設(shè)計意圖： 在弄清比的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上 ， 引導(dǎo)學(xué)生探索各類比的化簡方 法， 結(jié)合實例 ，總結(jié)出各類比的化簡方法 ， 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力 。 ⊙ 總結(jié) 本節(jié)課你有什么收獲？ ⊙ 布置作業(yè) 教材 48 頁 6 題 。 16∶ 200＝ （ ） ∶ （ ）＝（ ） ∶ （ ）＝（ ） ∶ （ ）＝（ ） ∶（ ）＝（ ） ∶ （ ） 。（板書：分數(shù)比的化簡 小數(shù)比的化簡） （ 3）總結(jié) 。 16∶29 ∶ 2 ② 探究分數(shù)比的化簡方法 。 [前項和后項是互質(zhì)數(shù)（只有公因數(shù) 1）的比叫最簡單的整數(shù)比 ] ③ 探究 15∶ 10 和 180∶ 120 的化簡方法 。 （ 4）歸納總結(jié) 。 （比的前項 、 后項都變了 ， 比值沒變） 3∶ 4＝ （ 3 2） ∶ （ 4 2）＝ 6∶ 8 3∶ 4＝ （ 3 4） ∶ （ 4 4）＝ 12∶ 16 6∶ 8＝ （ 6 2） ∶ （ 8 2）＝ 12∶ 16 規(guī)律：比的前項和后項都乘相同的數(shù) ， 比值不變 。 （ 2）這三個分數(shù)的大小相等嗎？為什么？ （相等 ， 因為它們的分數(shù)值都是 ） （ 3）還有其他方法可以證明它們的大小相等嗎？怎樣證明？ （有 ， 根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì) ，68和1216都可以化成34， 所以它們的大小相等；根據(jù)分數(shù)和除法的關(guān)系以及商不變的性質(zhì)也可以證明這三個分數(shù)的大小相等
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