六年級數(shù)學(xué)上冊一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 一個數(shù)除以分?jǐn)?shù) 例 3 2247。 ① 在分?jǐn)?shù)除法中 0 可以作除數(shù)嗎？ （不可以 ， 0 作除數(shù)沒有意義） ② 如果把被除數(shù)叫做甲數(shù) ， 除數(shù)叫做乙數(shù) ， 對照例 例 3， 分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則可以怎樣歸納？ [引導(dǎo)學(xué)生歸納：甲數(shù)除以乙數(shù)（ 0 除外） ， 等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù) ] 4 / 4 設(shè)計(jì)意圖： 通過線段圖和相關(guān)乘 、 除法算式的對照 ， 在理解的基礎(chǔ)上 ， 用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)和總結(jié)出一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì) 算法則 ， 為解決分?jǐn)?shù)除法問題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。（引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)并板書： ； ； ； 算） （ 2）自主探究分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的算法 。 2247。23， 小紅的速度： 56247。 （板書課題） 設(shè)計(jì)意圖： 通過口算 ， 復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法及計(jì)算時應(yīng)注意的事項(xiàng)；在解決問題中進(jìn) 一步明確在行程問題中 “ 速度＝路程 247。 （引導(dǎo)學(xué)生說一說 ， 計(jì)算過程中要注意什么） 57247。 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類推遷移的方法解決新問題 ， 教會學(xué)生學(xué)習(xí)方 法， 培養(yǎng)學(xué)生分析 、 類 推等能力 。 本節(jié)課的教學(xué)主要分為三個層次： 第一層次：復(fù)習(xí)鋪墊 。 第三步：歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則 。 24 523247。 （
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