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可研報告-大足縣職教中心2期工程項目可行性研究報告(存儲版)

2025-04-07 03:49上一頁面

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【正文】 力創(chuàng)辦高等院校。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革,健全干部、教師隊伍的競爭激勵機(jī)制,充分激發(fā)干部、教師的辦學(xué)潛能。引進(jìn)和推廣先進(jìn)實用技術(shù),積極發(fā)展高新技術(shù),改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育一批名牌產(chǎn)品,壯大一批明星企業(yè)。落實人才引進(jìn) 、培養(yǎng)、使用、分配、獎勵和醫(yī)療保障等政策,完善人才評價標(biāo)準(zhǔn),建立健全人才發(fā)展激勵機(jī)制和人才保障機(jī)制,形成“尊重知識、尊重人才”的良好社會風(fēng)尚。各級政府要高度重視,統(tǒng)籌規(guī)劃,貫徹積極發(fā)展的方針。同時,各種形式的職業(yè)培訓(xùn)蓬勃開展。無論是中等職業(yè)教育還是高等職業(yè)教育,職業(yè)學(xué)歷教育還是各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn),都要有全面的發(fā)展,這是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式根本轉(zhuǎn)變的必然要 求,是走新型工業(yè)化之路和加快城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然要求,是從根本上解決 “ 三農(nóng) ” 問題的必然要求,是加快實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的必然要求, 造就數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,是職業(yè)教育的根本任務(wù);滿足人民群眾不斷發(fā)展、不斷變化的就業(yè)、轉(zhuǎn)崗以及下崗再就業(yè)的需求,則是職業(yè)教育的立足之本。大足縣委、縣府依照縣情,將在未來五年內(nèi),大力實施招商引資戰(zhàn)略,借外力求發(fā)展,努力構(gòu)造二三一產(chǎn)業(yè)格局,突出工業(yè)主導(dǎo)地位,實現(xiàn)工業(yè)強(qiáng)縣目標(biāo),隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,必然導(dǎo)致對有較高文化素質(zhì)的人才的需求的大量增加,這將為高中職業(yè)教育提供了更為廣闊的發(fā)展空間。 四、交通條件 大足縣東距重慶 70 公里,西離成都 256 公里,成渝鐵路和成渝高速公路穿境而過,半小時可到達(dá)重慶,兩小時即可到達(dá)成都,(是否合適)境內(nèi)大郵路、大安路、龍銅路、大榮路、石寶路、中塘路等高等級公路已竣工通車或即將完工,交通方便。 (二)道路交通組織 職教中心教學(xué)區(qū)、生活區(qū)布局相對集中,交通以教學(xué)樓為中心,周邊環(huán)形布置道路,環(huán)形道路連接各區(qū)域。 整體和全天候的設(shè)計概念 設(shè)計將各建筑作為群體考慮,教學(xué)樓之間及學(xué)生公寓之間采用連廊連接,使師生的學(xué)習(xí)及交往更加方便 ,不受天氣影響??拐鹪O(shè)防類別丙類,抗震設(shè)防裂度 6 度。各建筑物保護(hù) 接地采用 TNCS 系統(tǒng),接地采用聯(lián)合接地體。 安全疏散:教學(xué)樓設(shè)有四個樓梯,五個安全出口。實施總量控制,堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的原則,對本次設(shè)計產(chǎn)生的各種污染物進(jìn)行治理,保證達(dá)標(biāo)排放。 4.固廢:主要是土石方工程及混凝土澆注中產(chǎn)生的廢棄土石和施工廢料 (二)營運期主要污染源 1.噪聲:項目建成后,建筑物,建筑物配備的機(jī)電設(shè)備工作時會帶來一定的噪聲污染,以及學(xué)生噪聲主要為人聲,對周圍環(huán)境影響不大。 3.施工期噪聲污染防治措施 噪聲及將對周圍人群和生活環(huán)境造成負(fù)面影響,因此應(yīng)該嚴(yán) 控制施工期的噪聲排放量,盡量減少對周圍環(huán)境的影響??傊?,能用的盡量充分利用,不能用的要避免造成再次污染。 六、綠化 本工程綠化面積達(dá)到規(guī)劃要求指標(biāo),設(shè)計結(jié)合地形、功能、生態(tài)與氣候,形成以中心綠化為中心綠核,各個功能區(qū)綠化相嵌入的關(guān)系。 (四) 招投標(biāo)組織形式 由業(yè)主委托有甲級資質(zhì)的招標(biāo)中介機(jī)構(gòu)組織實施,招投單位必須按照公平、公開、公正的原則,組織完成編標(biāo)、公告、資審、評標(biāo)等彭水縣職教中心建設(shè)項目可行性研究報告 33 工作。高中教育是義務(wù)教育和高等教育的銜接點,在教育事業(yè)中占有重要的地位。 從長遠(yuǎn)看,必將對當(dāng)?shù)匚磥斫?jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到促進(jìn)推動作用。 因此 ,本項目的實施是充分可行的。m anxious for the next one: a space capsule hanging from a crane in the New Mexico desert. It39。 UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z8vGt YM*Jgamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^G89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z8vGt YM*Jgamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。ve still seen many important weather and space events, but right now, if you were sitting next to me, you39。 該項目建 設(shè)地址 位于 棠香街道辦事處紅星村 10 社,金星村 1 社、 3 社,緊鄰大郵高等級公路 ,交通便利,水電設(shè)施配備完善,建設(shè)所需資金來源明確可靠。 從廣大人民群眾看, 該項目的建立,從本質(zhì)上提高了當(dāng)?shù)鼐用褡优木裎幕?,使其能站在更高人生起點,近而創(chuàng)造更大的人生財富。正如鄧小平同志說的:教育要從娃娃抓起,科學(xué)是第一生產(chǎn)力! 百年大計,教育為本。 (二)投標(biāo)單位資質(zhì)要求 勘察單位資質(zhì):乙級及以上; 設(shè)計單位資質(zhì):乙級及以上; 施工單位資質(zhì):二級及以上; 監(jiān)理單位資質(zhì):甲級。衛(wèi)生間的污水應(yīng)先經(jīng)化糞池處理后匯入污水管,也可以將其中一部分污水進(jìn)一步處理成可以再次使用的中水用于澆灌綠地。對于諸如廢鋼筋、廢鐵、廢舊設(shè)備等 建設(shè)過程中的廢物,應(yīng)該收集,回收處理,減少金屬資源的流失。施工車輛的進(jìn)出也會將灰塵帶出,所以應(yīng)該對進(jìn)出車輛進(jìn)行車輛輪胎沖刷,減少對 施工區(qū)域外的污染。 2.廢水:主要包括施工廢水和施工人員的生活用水。熒光燈自帶電容器且變電所采用集中電容補(bǔ)償以降低無功損耗。 (五)消防設(shè)計 設(shè)計原則:“以防為主,防消結(jié)合”,滿足國家強(qiáng)制規(guī)范的要求。 電氣照明:教學(xué)樓教室、實驗室、辦公室和學(xué) 生宿舍等以高效光燈為主,公共場所、門廳等安裝節(jié)能燈;公寓樓:客房、客房走道以高效光燈為主,公共場所、門。 六、結(jié)構(gòu)設(shè)計 (一)結(jié)構(gòu)設(shè)計 :根據(jù)現(xiàn)場實地勘察,場地適宜修建該項目。墻面虛實相間,為突出重點,并突出梯間體量,形成垂直實體劃分,在檐口、窗戶上處理細(xì)部,整體格調(diào)、色彩、造型既與環(huán)境對話,又與地域文脈溝通,同時體現(xiàn)現(xiàn)代教育建筑的特點。 四、總平面設(shè)計 (一)整體結(jié)構(gòu)布局 規(guī)劃總體布局, 依照“依山就勢,隨高就低, 因勢利導(dǎo) ”的原則,順應(yīng)場地形態(tài), 盡量保護(hù)地勢、地貌, 各功能地塊聯(lián)接方便、布局合理, 從而形成優(yōu)美的景觀和健康的生態(tài)環(huán)境,場地四周環(huán)境良好,交通便利,場地內(nèi)環(huán)境幽靜。 該地區(qū)的地震基本烈度為 6 度,歷史地震活動震級小于 5 級,場地類別為Ⅰ-Ⅱ類,屬抗震有利地段,區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定性好 。因而高中教育已成為制約大足縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展的瓶頸,特別是優(yōu)質(zhì)教育的資源的短缺一成為社會的一大熱點,發(fā)展職業(yè)教育,發(fā)展高素質(zhì)的職業(yè)高中教育,讓大足在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有強(qiáng)大的人 才基礎(chǔ)作保證,已成為亟待解決的問題。黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育,更是 職業(yè)教育大發(fā)展的政策機(jī)遇。高等職業(yè)教育面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高技能人才,成為高等教育的重要組成部分, 19982021 年,高職在校生從 117 萬人增長到 480 萬人 , 增長了 倍,占普通高校在校生總數(shù) 42%。而大足縣職教中心現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施已不能滿足發(fā)展的需要,故該項目的建設(shè)是十分必要且非常迫切的。著力建設(shè)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊伍,加快培養(yǎng)新型工業(yè)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化所需的大批專業(yè)化的高技術(shù)人才和農(nóng)村實用人才,為全面建設(shè)小康社會提供堅實的人才保證。 加快科技進(jìn)步 以增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力為出發(fā)點,建立政府與企業(yè)合理分工、市場導(dǎo)向的科技發(fā)展模式,逐步提高科技投入在財政總支出中的比重,切實保障科技三項經(jīng)費占當(dāng)年財政支出 1%以上且逐年增長,構(gòu)建、完善技術(shù)創(chuàng)新體 系和管理機(jī)制,加快科技進(jìn)步,為我縣實現(xiàn)現(xiàn)代化提供科技支撐。 —— 切實加強(qiáng)師資建設(shè)。堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,加強(qiáng)職業(yè)教育學(xué)校重點專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè) ,拓展職業(yè)教育培訓(xùn)范圍,增強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)實用性,完成城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù),不斷提高職、成教育對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的 貢獻(xiàn)率。完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,落實中小學(xué)教師工資和義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制,建立中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制,全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育信息化建設(shè)。而興建大足縣科技教育城將為大足縣高中教育的發(fā)展提供一個良好的平臺,進(jìn)入科技教育城的學(xué)校也將因此有一個良好的發(fā)展空間,因此,興建科技教育城已成為大足縣教育發(fā)展中刻不容緩的一件大事。 二、 大足縣教育發(fā)展概況 全縣有各類學(xué)校 524 所,其中:普通中學(xué) 33 所,在校學(xué)生 59086人;職業(yè)中學(xué) 1 所,在校學(xué)生 4344 人;特教校 1 所,在校學(xué)生 84 人;小學(xué) 296 所,在校生 72920 人;幼兒園(含私人幼兒園) 193 所, 11332人。全縣轄 24 個街鎮(zhèn)鄉(xiāng), 242 個行政村, 50 個居委會。匯聚多年研究職業(yè) 教育體制和特定教育對象職高生的經(jīng)驗,凝結(jié)成學(xué)校的辦學(xué)理念“加 強(qiáng)管理樹形象,培養(yǎng)專長做能人”及“培養(yǎng)創(chuàng)新人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),造福家鄉(xiāng)父老”的辦學(xué)宗旨。 新建學(xué)生運動場按國家標(biāo)準(zhǔn)體育場修建,所有田徑 比賽項目均可在場中舉行。新建多功能廳 2600 平方米,預(yù)計造價 300 萬元;標(biāo)準(zhǔn)運動場,預(yù)計造價 850 萬元;購買土地 450 萬元;標(biāo)準(zhǔn)食堂 4500 平方米,預(yù)計造價 400 萬元。 三、學(xué)校運營成本費用估算 ............................. 錯誤 !未定義書簽。 目 錄 第一章 概 論 ..................................................................................... 4 一、項目概況 ................................................................................... 4 二、業(yè)主簡介 ................................................................................... 5 三、編制依據(jù) ................................................................................... 6 四、編制內(nèi)容 ................................................................................... 6 五、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) .................................................................... 6 第二章 項目背景 ................................................................................. 8 一、大足縣發(fā)展概況 ........................................................................ 8 二、大足縣教育發(fā)展概況 ................................................................ 9 三、大足縣“十一五”期間教育發(fā)展規(guī)劃 ................................... 10 第三章 項目建設(shè)的必要性 ................................................................ 15 一、項目建設(shè)符合西部大開發(fā)的需要 ........................................... 15 二、是響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育號召的需要 ........................... 15 三、是促進(jìn)大足縣職業(yè)教育,再 就業(yè)發(fā)展的 需要 ........
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