20xx年父親、樹林和鳥教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 里應(yīng)該再加入一個仿寫，多個修飾語連用，體會詞語表達(dá)的豐富性。幸好提前備了課，不然就錯過了。但是值得表揚的是，我仔仔細(xì)細(xì)的備課，學(xué)到了很多東西。 常常反思，我這堂課上得生硬，把我備課的問題一板一眼的提出來，沒有語文味道，語言文字讓學(xué)生感受不到語文的美。找到之后把我的表現(xiàn)與父親的表現(xiàn)進(jìn)行比較，你有什么感覺 ?對于學(xué)生說自己的感覺，真的是很惱火，學(xué)生說不出自己的感覺，我也是非?？鄲溃昂笪胰ゲ檎乙幌?，如何教學(xué)此類問題。 第三自然段提的問題：①這是一片怎樣的樹林 ?幽深是什么意思 ?用自己的話說說你對此的感受 ?提出問題之后，一部分學(xué)生能夠聯(lián)系生活，說出幽深的大意。第一課時我設(shè)置的主要問題有：①質(zhì)疑課題，父親 樹林鳥三個詞并列，讓你想到了
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