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基于移動終端的課程學(xué)習(xí)畢業(yè)論文(存儲版)

2024-10-07 17:28上一頁面

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【正文】 .................... 17 資源下載數(shù)據(jù)流程圖 ................................................................................ 18 系統(tǒng)反饋數(shù)據(jù)流程圖 ................................................................................ 18 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 .............................................................................................................. 19 數(shù)據(jù)處理流程圖 ........................................................................................ 19 ER 圖設(shè)計 .................................................................................................. 20 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 ............................................................................................ 20 頁面風(fēng)格設(shè)計 .......................................................................................................... 21 系統(tǒng)主題風(fēng)格設(shè)計 .................................................................................... 21 系統(tǒng) Logo 設(shè)計 .......................................................................................... 22 第五章 系統(tǒng)實現(xiàn) .............................................................................................23 系統(tǒng)包結(jié)構(gòu) .............................................................................................................. 23 文件的配置 ........................................................................... 24 歡迎頁面實現(xiàn) .......................................................................................................... 25 主功能頁面實現(xiàn) ...................................................................................................... 26 書籍閱讀實現(xiàn) .......................................................................................................... 26 書籍列表實現(xiàn) ............................................................................................ 26 添加書簽實現(xiàn) ............................................................................................ 27 自動滾屏實現(xiàn) ............................................................................................ 28 資源下載實現(xiàn) .......................................................................................................... 28 網(wǎng)上沖浪實現(xiàn) .......................................................................................................... 29 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院 V 使用幫助實現(xiàn) .......................................................................................................... 30 系統(tǒng)反饋實現(xiàn) .......................................................................................................... 31 關(guān)于系統(tǒng) ................................................................................................................ 32 第六章 系統(tǒng)測試 .............................................................................................34 單元測試 .................................................................................................................. 34 添加書簽測試 ............................................................................................ 34 系統(tǒng)反饋測試 ............................................................................................ 34 系統(tǒng)集成測試 .......................................................................................................... 35 結(jié)束語 ..............................................................................................................36 參考文獻(xiàn) ..........................................................................................................38 致 謝 ..............................................................................................................39 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院 第 1 頁 共 50 頁 前 言 21 世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時代,隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,計算機(jī)技術(shù)以其特有的形式改變著經(jīng)濟(jì)、科技和社會發(fā)展的走向,推動人們自身思維方式和行為模式的創(chuàng)新。因此,基于移動終端的課程學(xué)習(xí)研究是順應(yīng)時代和用戶需求的。 本系統(tǒng)使用 Eclipse 與 Android SDK 作為開發(fā)工具,采用 SQLite 嵌入式數(shù)據(jù)庫作為后臺的數(shù)據(jù)服務(wù)支持,實現(xiàn)了書籍閱讀、資源下載 和網(wǎng)上沖浪等主要功能。并且伴隨著智能手機(jī)與移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速 發(fā)展,各種各樣的移動終端產(chǎn)品就是也是在這個大背景下的新興產(chǎn)物。 本系統(tǒng)使用 Eclipse 與 Android SDK 作為開發(fā)工具,采用 SQLite 嵌入式數(shù)據(jù)庫作為后臺的數(shù)據(jù)服務(wù)支持,實現(xiàn)了書籍閱讀、資源下載和網(wǎng)上沖浪等主要功能。 與傳統(tǒng)移動學(xué)習(xí)設(shè)備相比較,這樣一款移動終端課程學(xué)習(xí)應(yīng)用程序擴(kuò)大了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用范圍,沒有了一些硬件條件與環(huán)境的限制,而且移動終端體積小、攜帶方便,學(xué)習(xí)者可以按照自己的意愿在自己方便的時間和地點,學(xué)習(xí)自己希望獲得的知識,為學(xué)習(xí)者提供靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境,將學(xué)習(xí)與生活融為一體。 設(shè)計實施 基于移動終端的課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)歷經(jīng)了六個月的時間,先后經(jīng)過了需求調(diào)研、可行性分析、系統(tǒng)概要設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、移動終端設(shè)計與實現(xiàn)、系統(tǒng)性能測試與分析等五個階段。 Android 的系統(tǒng)架構(gòu)如圖 21 所示: 圖 21 Android 系統(tǒng)架構(gòu) 從架構(gòu)圖看, Android 分為四個層,從高層到低層分別是應(yīng)用程序?qū)印?yīng)用程序框架層、系統(tǒng)運行庫層和 Linux內(nèi)核層。程序庫包含一些 C/C++庫,這些庫能被 Android 系統(tǒng)中不同的組件使用。 2020年 11 月 20日,谷歌宣布啟動 了 Android Market 應(yīng)用審核、取締、清掃行為,定期對電子市場上存在的不合格、低質(zhì)量、違法 惡意的應(yīng)用程序進(jìn)行清理。這意味著 Eclipse 不僅可以免費使用,還可以通過研 究源代碼學(xué)習(xí)世界上頂尖開發(fā)人員的編程技術(shù),并可以共享遍布全球的開發(fā)人員所貢獻(xiàn)的公共開放源代碼庫。被軟件開發(fā)工程師用于為特定的軟件包、軟件框架、硬件平臺、操作系統(tǒng)等建立應(yīng)用軟件的開發(fā)工具的集合。 SQLite 生成的數(shù)據(jù)庫文件時一個普通的磁盤文件,可以放在任何目錄下。而不是像以前那樣,設(shè)計人員把所有的材料交給開發(fā)人員,由開發(fā)人員來實現(xiàn)界面。 在 Android SDK 中的數(shù)據(jù)綁定,也都是采用了與 MVC 框架類似的方法來顯示數(shù)據(jù)。所以,它在技術(shù)上是可行的。 需求分析 系統(tǒng)需求分析是現(xiàn)代軟件工程應(yīng)用于系統(tǒng)開發(fā)的一項重要環(huán)節(jié),通過需求分析可以明確系統(tǒng)的各項需求和功能,根據(jù)這些需求和功能可以更好地指導(dǎo)下一步的系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計,避免了在設(shè)計之后對需求的變更而導(dǎo)致的大量返工。 (3)網(wǎng)上沖浪 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院 第 11 頁 共 50 頁 網(wǎng)上沖浪功能是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中遇到一些疑問,又不方便與同學(xué)展開討論時,通過該功能可以直接在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行搜索查找,方便了學(xué)習(xí)者對疑難問題的及時解決。 (3)用戶體驗 用戶在每次使用該應(yīng)用時都能有始終如一的體驗。如果使用了更大的屏幕或更高水平的 CPU或添加了更大的 RAM,響應(yīng)應(yīng)更快。該系統(tǒng)的詳細(xì)數(shù)據(jù)流程圖如圖 31 所示: 圖 31 基于移動終端的課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院 第 14 頁 共 50 頁 第四章 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計是系統(tǒng)的物理設(shè)計階段,根據(jù)系統(tǒng)分析階段所確定的系統(tǒng)的邏輯模型、功能要求,在相應(yīng)的環(huán)境條件下,設(shè)計出一個能在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境上實施的方案,即建立系統(tǒng)的物理模型。 圖 41 功能劃分組織結(jié)構(gòu) 整個系統(tǒng)由書籍閱讀、資源下載、網(wǎng)上沖浪、使用幫助等幾個功能模塊組成。流程圖有時也稱作輸入 輸出圖。 數(shù)據(jù)處理流程圖 各個功能模塊之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫處理數(shù)據(jù)的功能,數(shù)據(jù)處理流程圖如圖 411 所示: 圖 411 數(shù)據(jù)處理流程圖 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院 第 20 頁 共 50 頁 ER 圖設(shè)計 ER 圖直觀的表示概念模型。 書籍信息表用以存儲課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)中書籍的各項信息,書籍信息表如表 41 所示: 表 41 書籍信息表 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院 第 21 頁 共 50 頁 表名 書籍信息 book 列名 數(shù)據(jù)類型 空 /非空 約束條件 含義 id Integer 非空 主鍵 書籍編號 name VarChar 非空 書籍名稱 (2)書簽信息表。也可以搭配使用其它色彩,但應(yīng)當(dāng)只是作為點綴和襯托,絕不能喧賓奪主。在設(shè)計移動終端應(yīng)用程序時,兼顧了不同的手機(jī)屏幕、不同分辨率、不同的屏幕尺寸等因素,對布局文件做了相應(yīng)的適應(yīng)性處理,針對應(yīng)用程序圖標(biāo)和一些背景圖片使 用了 工具對其進(jìn)行了不同的拉伸,可以保證圖片在不同的設(shè)備上達(dá)到最好的顯示效果,提供始終如一的交互界面。 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院 第 26 頁 共 50 頁 圖 52 歡迎頁面 主功能頁面實現(xiàn) 主功能頁面主要由 與 布局文件配合實現(xiàn)。由 與 布局文件配合完成,界面使用了抽
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