【正文】 ....................................................... 21 教師課程簡介 ........................................................................................................... 22 教學大綱 ................................................................................................................... 24 其他模塊 ................................................................................................................... 25 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) II 在線測試 ................................................................................................................... 27 會員注冊 ................................................................................................................... 28 互動交流 ................................................................................................................... 29 總 結(jié) ................................................................................................................................... 31 參考文獻 ............................................................................................................................... 32 致 謝 ............................................................................................................................... 33 附錄 ....................................................................................................................................... 34 1 1 概述 精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范課程。面對信息時代的信息大 “爆炸 ”現(xiàn)象，怎樣才能使教育跟上時代的步伐，而不至于被時代拋在后面？ 很多專家一直都在思考這個問題 “如何把教育資源移置到網(wǎng)絡上去，使更多的人可以享有這些資源 ”。通過此網(wǎng)站，學生、老師可以不受時間、空間、地域的限制，進行教學互動，相比較傳統(tǒng)教學更易提高教學效率。 在以往的課堂教學模式中，教師是按照自己對課程的理解來對整個班級的同學進行教學活動，但是這種教學模式不可能很好地實現(xiàn) “因材施教 ”的方針，而在精品課程這樣的教學方式中，學生可以選擇自己感興趣的方式和內(nèi)容進行學習，同時還可以根據(jù)自己的理解對教師提出問題和建議，這樣大大改善了教學效果，達到了一定的教學目的。同時，教師可將自己編寫的教案等文件，上傳到系統(tǒng)中，學生就可以下載，這樣 一來，學生就不受時間和空間的限制，可以在課堂中與同學一起學習、也可以隨時在圖書館、宿舍、家里等可以上網(wǎng)的地方參與學習。 經(jīng)濟上可行：由于我們做的是畢業(yè)設計，在成本方面都是由個人自己解決，所以對經(jīng)費沒有很高的要求和控制。 它將許多分散的 Java 技術(shù)整合到一起，構(gòu) 合成一個完整 的企業(yè)標 準，是現(xiàn)在市場上的主流產(chǎn)品。 Web 服務器在遇到訪問 JSP 網(wǎng)頁的請求時，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結(jié)果連同 JSP 文件中的 HTML 代碼一起返回給客戶。 JSP具備了 Java 技術(shù)的簡單易用，完全的 面向?qū)ο?，具有平臺無關(guān)性且安全可靠，主要面向 因特網(wǎng)的所有特點。 在用戶看來， Web 站點 是即時響應的，如圖 22： 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 5 圖 22 Ajax Web 應用程序模型 SQL Server 2020 SQL Server 2020， 是 Microsoft 公司推出的 SQL Server 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的新版本 ，其 功能先進 ，具有可伸縮性好、 使用方便、與其他 軟件集成程度高等優(yōu)點。 在結(jié)構(gòu)上， MyEclipse 的特征可以被分為 7 類： 1. J2EE 模型 2. WEB 開發(fā)工具 3. EJB 開發(fā)工具 數(shù)據(jù)存儲，讀取等操作 瀏覽器客戶端 用戶界面 Web 服務器 HTTPtransport HTML+CSS data HTTP request Ajax JavaScript Call HTML+CSS data 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 6 4. 應用程序服務器的連接器 5. J2EE 項目部署服務 6. 數(shù)據(jù)庫服務 7. MyEclipse 整合幫助 對于以上每一種功能上的類別，在 Eclipse 中都有相應的功能部件，并 通過一系列的 插件 來實現(xiàn)它們。對于一個初學者來說，可以這樣認為，當在一臺機器上配置好Apache 服務器，可 利用它響應對 HTML 頁面的訪問請求。 （ 5） 學生 及時獲得最新新聞、公告、學習資料等 。在 應用 時可根據(jù) 實際 需要，靈活 對 模塊 進行添加或刪除，同時能夠控制模塊在瀏覽頁面的 顯示 情況 。 （ 2） 教學大綱 教學大綱 是日 常教學生活中的必備資料，包括課程表 、 教學進度、考試安排等內(nèi)容。 教師或管理員可根據(jù)自身經(jīng)驗 在眾多資料中 選擇出 比 較有 價值的參考資料進行發(fā)布 ，方便其它 教師或?qū)W生 查看。 （ 9） 會員中心 普通的瀏覽為游客模式，方便其他學科的學生學習。其登錄后應有以下功能： （ 1） 管理員設置 通過管理員設置， 可以增加和修改管理員，而且可以查看后臺登陸日志，如下圖 所示，在輸入管理員名，密碼以及當前狀態(tài)后，可以選擇增加或者是修改功能對管理員進行修改。 （ 9） 作業(yè)管理 首先對班級進行管理，然后 按班級發(fā)布各自作業(yè)，最后可授權(quán)給該班級教師對學生上傳作業(yè)進行批改。 （ 5） 實驗指導：在實驗開始之前，可查看相應的實驗指導，指導學生正確實驗。 學生功能如圖 35 所示： 圖 35 學生功能圖 學生信息業(yè)務管理流程圖如圖 36 所示： 否 是 學生 教學大綱 會員注冊 教師課程 互動交流 參考資料 實驗指導 在線答疑 在線測試 作業(yè)提交 教學資源 互動交流 教師評價 學生 登錄 修改密碼 修改 完成 瀏覽或下載資源 注銷 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 13 圖 36 用戶信息服務業(yè)務流程圖 系統(tǒng)用例圖 由參與者（ Actor）、用例（ Use Case）以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的動態(tài)視圖稱為用例圖。具體如表 42 所示： 管理員 管理 管理 管理 網(wǎng)站公告 用戶 教師課程 教學大綱 教學資料 管理 教學進度 實驗大綱 在線答疑 在線測試 發(fā)布作業(yè) 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 16 表 42 adminlog 表 名稱 數(shù)據(jù)類型 大小 id int 4 username nvarchar 50 password nvarchar 50 logintime datatime 8 loginip nvarchar 50 useros nvarchar 50 (3)通知表 (affiche)： 該表是存放公告欄的相關(guān)信息的表。具體如表 47 所示 ： 表 47 syzd 表 名稱 數(shù)據(jù)類型 大小 id int 4 title nvarchar 50 url nvarchar 50 zds text 50 addtime Datetime 8 (8)教師與課程簡介 (news)： 該表是用來存放教師及課程簡介的表。 Event(事件 )導致 Controller 改變 Model或 View，或者同時改變兩者。用戶要登錄本系統(tǒng)需要提供用戶名、密碼和驗證碼，在這里就是要檢驗用戶是否滿足輸入的要求，即檢驗用戶名、密碼和驗證碼文本框是否為空，若為空，則提示用戶輸入用戶名和密碼。管理員在后臺通過 教師與課程簡 介 管理來對表進行添加、刪除、修改、查詢等。實現(xiàn)情況如圖 51 圖 51 圖 51 圖 514 所示： 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 26 圖 511 教學資料 圖 512 教學進度安排 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 27 圖 513 試驗大綱及指導 圖 514 在線答疑 在線測試 學生登錄該精品課程網(wǎng)站后，可以點擊主頁面的在線測試按鈕進入在線測試頁面 ，在此頁面進行自己感興趣的專業(yè)知識進行測試，以檢測自己的學習 成果 。實現(xiàn)效果如圖 51圖 51圖 520所示： 圖 518 留言板 圖 519 發(fā)布留言 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 30 圖 520 教師回復留言 實現(xiàn)說明： 用戶在 ，并且可以在留下版中輸入數(shù)據(jù)，經(jīng) Form表單提交到 ，通過 行操作，通過請求轉(zhuǎn)發(fā)將處理結(jié)果返回給 。系統(tǒng)需要改進的地方還有很多。 長春工程學院畢業(yè) 設計 (論文 ) 32 參考文獻 [1]鄧子云 .JSP 網(wǎng)絡編程從基礎到實踐 [M].北京：電子工業(yè)出版社 [2]Jsp２ .０參考手冊 [3]盧翰 ， 王國輝 .JSP 項目開發(fā)案例教程全程實錄（ 第二版）北京：清華大學出版社 [4]（美） Bruce Eckel 著， 陳昊鵬譯 ， Java 編程思想（第三版）［Ｍ］．北京：機械工業(yè)出版社， [5]李建中，王珊 .《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（第 2 版）》電子工業(yè)出版社 . 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