【正文】 名可讓學(xué)生報名需要重修的課程；網(wǎng)上評教評學(xué)可讓學(xué)生期末時在網(wǎng)上給老師評分和提意見，讓老師的教學(xué)更好受同學(xué)歡迎；網(wǎng)報系統(tǒng)讓學(xué)生報名一些國家規(guī)定的考試，如普通話等。院徽的主顏色是藍(lán)色，我索性把整個界面的色彩也設(shè)置為藍(lán)色，這樣看起來更相稱，整個藍(lán)色的界面給人一種深邃、謹(jǐn)慎、沉穩(wěn)的感覺。我也更加清楚了解了本學(xué)院軟件界面設(shè)計的初衷，知道學(xué)院網(wǎng)站的新聞動態(tài)和教育研究事業(yè)。做任何一件事都應(yīng)面對客觀現(xiàn)實，不能盲目地以自己的想法為中心，就像界面設(shè)計一樣不能以設(shè)計人員自己的感受，而要以用戶群體的想法為中心。中間插了一張圖片，是第一教學(xué)樓，是學(xué)校最高的教學(xué)樓，旁邊是一些關(guān)于計算機(jī)學(xué)院的介紹。 （ 2）要突出學(xué)校的核特色，走可持續(xù)發(fā)展路。計算機(jī)學(xué)院的軟件網(wǎng)站都必須得有這個院徽。衡量的指標(biāo)有用戶發(fā)現(xiàn)問題多少和使用興趣以及用戶對 界面的滿意程度。當(dāng)然，評估的內(nèi)容和方面肯定會有一些不同之處。只要界面或者業(yè)務(wù)邏輯一旦改動，就得要改動許多地方，以致經(jīng)常出錯。用戶出錯后的錯誤報告頁面應(yīng)盡量提供準(zhǔn)確的信息，也可以設(shè)計一些有趣的畫面緩解用戶的焦躁情緒。 4）進(jìn)度反饋。 1）懸停反饋。 南華大學(xué)計算機(jī)學(xué)院科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 23 頁 共 31 頁 2）明確。因此，恰當(dāng)?shù)姆答伿墙换ピO(shè)計的重要組成部分。 在使用控件時，首先要注意不要在一個頁面放置過多的控件，可以考慮分頁面顯示多項內(nèi)容。進(jìn)度條用來表示一個復(fù)雜進(jìn)程進(jìn)行的程度。在標(biāo)準(zhǔn)化程度要求較高的界面中，如軟件界面和手機(jī)界面，按鈕的樣式較為固定，而在一些個性化較強(qiáng)的網(wǎng) 頁界面中，按鈕的設(shè)計往往能成為吸引眼球的亮點。在計算機(jī)出現(xiàn)前得很多年里，人類就開始使用 一些具有固定功能的設(shè)備來完成特定的任務(wù)，這些就是界面控件的原型，如開關(guān)、把手、旋鈕等。交互設(shè)計的主要目的是讓用戶順利地使用界面，因此，界面設(shè)計的易用性因素是交互設(shè)計的重點。 不恰當(dāng)?shù)奶釂柨赡苡幸幌聨追N： 1） 帶有引導(dǎo)性的問題，例如：“這個產(chǎn)品有多不方便 ?” 2） 不夠中立的例子。當(dāng)然，這些都是第一手資料，僅用筆來記錄是完全不夠的，應(yīng)當(dāng)同時進(jìn)行拍照、錄音或攝像，以便于進(jìn)行整理和總結(jié)。對于成功 的競爭產(chǎn)品，需要對其設(shè)計、商品表現(xiàn)進(jìn)行分析，獲得有益的設(shè)計經(jīng)驗；對于失敗的競爭產(chǎn)品，則要從失敗的原因入手，避免同樣的錯誤發(fā)生在自己身上。 用戶研究的方法有很多，常用的包括間接收集資料、展開問卷調(diào)查、實境調(diào)查、觀察、訪談級焦點小組等。 ? 操作圖標(biāo) 操作 圖標(biāo) 說明 南華大學(xué)計算機(jī)學(xué)院科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 17 頁 共 31 頁 新建 綠色主色 編輯 具有筆狀圖形 查詢 放大鏡 刪除 紅色主色 下載 向下箭頭 ? 提示圖標(biāo) 提示 圖標(biāo) 說明 下級目錄 省略號 幫助 問號 警告 感嘆號 返回上一級 向左方向箭頭 返回首頁 房子 南華大學(xué)計算機(jī)學(xué)院科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 18 頁 共 31 頁 第 四章 軟件界面設(shè)計流程 目標(biāo)用戶研究 在界面產(chǎn)品越來越面對個人用戶的今天，以用戶為中心的設(shè)計方法成為設(shè)計人員的第一選擇。圖標(biāo)中的文字可能會讓人感到不知該怎么辦，導(dǎo)致阻礙 跨文化上的交流。 圖標(biāo)的兼容指的是圖標(biāo)在不同的文化語義下都能被識別為同樣的內(nèi)容和意義。 就圖標(biāo)設(shè)計來言，一致性主要表現(xiàn)在 3個方面。好的圖標(biāo)有兩個優(yōu)點，一是功能一目了然，二是用戶在明白圖標(biāo)的意思，可以引領(lǐng)所有相似的工具都使用和它一樣的繪圖語言。正如電影配樂一樣，選用什么樣的界面背景音樂也是非常重要的，好的界面背景音樂能給人帶來美的享受，減輕操作上帶來的疲勞和乏味，還可以烘托主題，讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，從而產(chǎn)生積極的互動行為和消極欲望。 聲音的設(shè)計與運用 聲音一直是界面中非常重要的信息表達(dá)方式。 畫面也可以分兩種情況呈現(xiàn)在畫面中：第一種不改變動態(tài)元素本身的位置，在頁面中利用適當(dāng)?shù)拿娣e和節(jié)奏來做動態(tài)效果，這樣信息識別不會被擾亂。從最初的純文字界面發(fā)展至今，文字仍是其他任何元素?zé)o法取代的重要構(gòu)件。 色彩分析實例（音樂播放軟件千千靜聽） 從外觀上上看，千千靜聽有多重配色方案。 。 給人以興奮感的有暖色和明度高的色以及純度高的色；給人以沉靜感的有冷色和明度以及純度低的色。 南華大學(xué)計算機(jī)學(xué)院科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 9 頁 共 31 頁 與色彩的強(qiáng)弱感相關(guān)的有色相、純度 ,還有配色對比。 暖色能使人感受到溫暖，而冷色則使人感到寒冷。綜合灰色的特性，很多軟件的界面設(shè)計都將不可執(zhí)行的命令設(shè)計為灰色。 白色具有純潔、完美、純真、不可觸及、不可接近、神圣的、空洞的、無限的感受。在街道上，綠色的燈表示可以安全通過。在視覺上往往給人一種被動、靜謐、深邃、潮濕、謹(jǐn)慎、憂郁、科技和理智的感覺。 紅色最能引起人的視覺注意，因此，紅色常被作為心理上的警示。 每件產(chǎn)品的用戶族群都相當(dāng)廣泛，要與所有用戶預(yù)期一致其實是很困難的。與邏輯有關(guān)系的元素應(yīng)就近放置，這樣用戶方便操作一些。 界面設(shè)計師一定要在深入地分析熟悉軟件的業(yè)務(wù)流程和用戶使用習(xí)慣的基礎(chǔ)上，才能設(shè)計出最少的操作步驟，使效率最大化。 ，輸入會與系統(tǒng)使用的符號產(chǎn) 生沖突，該字符應(yīng)該被阻止輸入的。 誤是最重要的，也最應(yīng)該排除。 ，最好讓用戶看到這個圖標(biāo)就能知道這 是什么含義。 有些通用的軟件系統(tǒng)如操作系統(tǒng)、文字處理軟件等，面向的用戶十分地廣泛。有些 Web 軟件界面控件，不僅要功能好、性能好，還要易用，可以說技術(shù)難度非常高，這不是一般程序員能做得好的。既缺乏好的教材，又缺乏優(yōu)秀的教師。 軟件界面設(shè)計一直以來都是中國軟件行業(yè)的弱項，這里存在兩方面行業(yè)共性問題：一是缺乏系統(tǒng)性的軟件界面設(shè)計方法和相關(guān)的教育；這也導(dǎo)致了第二個問題“缺乏優(yōu)秀的界面設(shè)計師和熟練的界面程序員”。界面設(shè)計師必須要牢記：界面是面向用戶的。用戶界面設(shè)計得越直觀，越易用，越美觀，用戶就使用得越方便，越舒服，培訓(xùn)用戶、維護(hù)系統(tǒng)的成本就越低。 系統(tǒng)性的科學(xué)技術(shù)教育是國內(nèi)理工科大學(xué)的計算機(jī)和軟件專業(yè)偏向的重點。企業(yè)希望界面設(shè)計師負(fù)責(zé)“交互設(shè)計和視覺設(shè)計”，由熟練的程序員實現(xiàn)這個界面，這個要求其實并不高，但現(xiàn)實情況卻不理想。 我作為一名 學(xué)生，肯定不可能去改變中國的教育方法和體系，能做的只有總結(jié)一些軟件界面設(shè)計的規(guī)范來供讀者（開發(fā)人員）參考。 舉例來說， Windows 系統(tǒng)的文件管理器，對于一個初學(xué)電腦的人來說，他愿意使用鼠 標(biāo)、菜單一步一步慢慢地操作；但是對于熟練使用電腦的人而言，快捷鍵也許是他更愿意用的。 ，這樣用戶就能有條不紊地操作。 ，可以采用單選框來減少用戶輸入的麻煩。 。 其次，對于窗口上的界面元素的布局有整齊清爽 的要求。 。 色彩的聯(lián)想 雖然色彩的聯(lián)想作用在心理學(xué)范疇內(nèi)，但是它的適用性卻體現(xiàn)在了藝術(shù)設(shè)計中。當(dāng)紅色在色環(huán)上偏近黃色時，紅色就變得更加具有爆發(fā)力、煽動力和暴力傾向。 綠色具有黃色和藍(lán)色的某些特征，使人聯(lián)想到和睦、寧靜、健康、堅定。橙色是一種激奮的色彩，具有輕快、歡欣、開放、溫馨、時尚、有活力、無拘束和感情洋溢的感覺。 黑色具有深沉、神秘、寂靜、壓抑、高貴、消極、邪惡、堅定的感覺。每種色彩在純度透明上略微變化，就會使人產(chǎn)生不同的感覺。 中性色有黑色和白色，但它們不容易分別出冷暖，輕重之分卻很明顯，給人厚重感覺的是黑色，給人輕快感覺的是白色。 暖色有膨大感，明度高；冷色有收縮感，明度低。有華麗感的色 彩配色對比大、有色彩系；有沉靜感的色彩配色對比??；有樸素感的色彩無彩色系。 。中間又鑲嵌點點藍(lán)色，使得整個界面看起來富于變化 ,如圖 。系統(tǒng)還應(yīng)保證在不同的平臺、屏幕分辨率下字體的正常顯示。剩下一種情況是也可以讓變化的單位產(chǎn)生位移，這種效果能讓頁面氣氛變得活躍，但是在用的時候要謹(jǐn)慎，因為它經(jīng)常干擾人的注意力，有時甚至?xí)褂脩舻男那樽兊迷愀狻＠?，警告音往往是對現(xiàn)實 生活中警告的模擬。 在現(xiàn)實的界面設(shè)計中，并非是把界面的總體規(guī)劃與界面元素設(shè)計分割開來進(jìn)行，這兩者雖然在考慮的順序上存在很小的差異，但更加重要的是，作為一個界面系統(tǒng)整體的設(shè)計，任何割裂開來分析設(shè)計問題都是不允許和不明智的做法，因此，對界面各個方面的設(shè)計其實是互相穿插存在的，任何一方面的設(shè)計都帶有其他方面的元素思考。 太簡潔的符號會影響用戶理解。但是尺寸和色深度的變動，使得設(shè)計師要保持圖標(biāo)外觀上的一致成了一項困難的工作。例如，用圓形、點和短線構(gòu)成的圖形，在大多數(shù)地方都能被理解為船舵，而在非洲某些沒有船舵的部族則可能理解不了，他們可能覺得是太陽。 圖標(biāo)應(yīng)該要在當(dāng)前的顯示器分辨率下，如果看起來比較好才行。用戶的背景，如性別、年齡、文化背景、職業(yè)、受教育程度、經(jīng)歷、身體條件；用戶的工作環(huán)境，如周圍的物理環(huán)境、工作設(shè)備、社會和文化的影響；用戶的任務(wù)組織，如任務(wù)種類、工作流程，都是需要深入調(diào)查與分析的 。具體的方法有： （ 1）間接收集資料 在分析類別中，最重要的研究方法是間接分析資料，也就是在圖書、報刊、互聯(lián)網(wǎng)上搜集與設(shè)計內(nèi)容相關(guān)的各種背景資料。但觀察法也有其弱點，那就是需要耗費較長的時間和較多的費用。而對于與環(huán)境關(guān)系密切的界面系統(tǒng)，如家庭娛樂系