小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際?習(xí)作四、五教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 二、指導(dǎo)方法 三、讀例文，對(duì)比了解縮寫(xiě)的特點(diǎn) 四、讀課文，分主次 １、《草船借箭》和《金色的魚(yú)鉤》這兩課哪些是主要內(nèi)容？哪些是次要內(nèi)容？讀課文，然后說(shuō)一說(shuō)。 六、嘗試縮寫(xiě)全文，不要超過(guò)４００字 七、評(píng)議 。 〖教學(xué)過(guò)程〗 一、揭題，明要求 １、今天我們進(jìn)行一次縮寫(xiě)作文的練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)閱讀習(xí)作要求。 ３、請(qǐng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等提出意見(jiàn)，選擇性修改。小學(xué)語(yǔ)文 《口語(yǔ)交際 ２、課文中又告訴我們本次習(xí)作有什么要求呢？ （在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，我們可以選擇生活中所發(fā)生的令人感動(dòng)的事，包括難忘的事。） ３、在小組里說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的故事，然后推選其中說(shuō)得最好的一位同學(xué)參與集體交流，評(píng)選出最讓人感動(dòng)的小故事。 二、拓展思路 １、 像電視廣告中這樣的令人感動(dòng)的故事還有許多許多。 【課時(shí)安排】 ３課時(shí)。注意拓寬學(xué)生的思路，廣開(kāi)言路。小學(xué)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際首先，口語(yǔ)交際課重在交流，既可以引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约毫私獾降母腥斯适?，也可以談身邊發(fā)生的感人的故事，還可以談自己獲得的感受和啟發(fā)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 善于表達(dá)，說(shuō)話(huà)有順序，條理清楚，有重點(diǎn)。（投影書(shū)中圖片）當(dāng)我們被一幕幕感動(dòng)著，我們的心靈也正一次次得到洗滌。 （請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講述，教師作指導(dǎo)，屬指導(dǎo)性講述。 ⑵ 應(yīng)把自己的感受最深的部分寫(xiě)具體。 六、布置作業(yè)
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