【正文】 { if(!) { if(Session[YongHuLeiXing].ToString()!=Teacher) //如果不是教師登錄則給出提示 { (script language=39。alert(39。alert(39。未 公布 39。+ +39。+ +39。/script)。 //首先判斷路徑是否存在 ,如果存在則說明已發(fā)布了作業(yè) string FilePath=()。alert(39。javascript39。++39。 } //判斷時間是否小于當(dāng)前時間 if(()()) 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計算機(jī)畢業(yè)設(shè)計論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計論文購買 畢業(yè)設(shè)計論文定做 { (script language=39。amp。 SqlDataReader dr=()。)。 ()。, )。 ()。 ()。 =false。javascript39。)。 } //執(zhí)行插入語句 bool yang=(sql)。++39。,39。 //通過不同的用戶權(quán)限構(gòu)建不同的 SQL插入語句 if(()==Admin) { sql=insert into Admin values(39。alert(39。 //執(zhí)行綁定操作 DataGrid 實現(xiàn)彈出對話框 在 html視圖里面設(shè)置項的 DataNavigateUrlFormatString屬性 DataNavigateUrlFormatString=javascript:var win=(39。)。)。 } DataGrid 的編碼設(shè)計 1．當(dāng)鼠標(biāo)指向 DataGrid 時 DataGrid 中的行時背景變色 //如果是數(shù)據(jù)項并且是交替項 DataGrid 鼠標(biāo)指向背景變色 if( = || == ) { //添加自定義屬性，當(dāng)鼠標(biāo)移過來時設(shè)置該行的背景色為 6699ff,并保存原背景色 (onmouseover,currentcolor=。 } else { (script language=39。+ +39。 case Teacher: upsql=update Teacher set PW=39。 =false。alert(39。 =false。/script)。 =false。 } SqlConnection conn=()。+ +39。 =false。必須選擇用戶類型享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計算機(jī)畢業(yè)設(shè)計論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計論文購買 畢業(yè)設(shè)計論文定做 39。 //用于存放密碼提示答案的變量 private void Page_Load(object sender, e) { if(!) //頁面初始時顯示第一步 { =false。 } else { i=maxCount。 (ContentDisposition,attachment。, 39。 long fileLength = 。 str = ().ToString()。 ()。 } catch(Exception e) { throw(e)。 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計算機(jī)畢業(yè)設(shè)計論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計論文購買 畢業(yè)設(shè)計論文定做 try //捕獲異常 { SqlConnection conn=()。 using 。方便以后目錄的查找，也就實現(xiàn)了不同的用戶上傳的作業(yè)存放到不同的文件夾，并進(jìn)行分類存放，也方便了老師對作業(yè)目錄的管理，方便的下載作業(yè)等。如果有重復(fù)上傳則會覆蓋原來上傳的文件。 教師發(fā)布修改作業(yè)的原理 老師發(fā)布作業(yè)之后可以修改作業(yè)，而且二個功能都是使用的一個界面來完成，通過傳遞的一個參數(shù)來判斷用戶的操作是發(fā)布作業(yè)還是修改作業(yè)，如果是修改作業(yè)而取得一個 ID值將數(shù)據(jù)庫里的內(nèi)容綁定到用戶界面。 第五部份 總體設(shè)計 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計算機(jī)畢業(yè)設(shè)計論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計論文購買 畢業(yè)設(shè)計論文定做 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫圖 Admin 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 Xuehao varchar 15 Xingming varchar 20 pw varchar 30 Pw_wenti varchar 50 Pw_daan varchar 50 Email varchar 20 denglushu int 4 √ Class 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 Class_name varchar 50 Class_daihao varchar 15 Student 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 Xuehao varchar 15 Xingming varchar 20 Pw varchar 30 Pw_wenti varchar 50 Pw_daan varchar 50 Email varchar 20 Denglushu int 4 √ banjidaihao varchar 15 √ Teacher 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 Xuehao int 4 Xingming varchar 20 Pw varchar 30 Pw_wenti varchar 50 Pw_daan varchar 50 Email varchar 20 Denglushu int 4 √ zuoyeshu int 4 √ 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計算機(jī)畢業(yè)設(shè)計論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計論文購買 畢業(yè)設(shè)計論文定做 Zhuanye 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 Ad_id int 4 mingcheng varchar 30 Zuoye 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 Ad_id int 4 Zy_title varchar 3 Zy_content Text 16 Zy_xingming varchai 10 Zy_xuehao Int 4 Zy_date Datetime 8 √ Zy_wcdate Datetime 8 Zy_lujing varchar 50 Zy_wenjianleixing varchar 10 Zy_daxiao Int 4 √ Zy_class_daihao Varchar 15 √ Zy_chengji Text 16 √ 注：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫及表的 SQL語句及各字段表示什么意思見 (附錄一 ) 數(shù)據(jù)庫的約束與關(guān)系 管理員表與其它表無關(guān)系只是為了存放管理員的帳號與密碼等數(shù)據(jù) 教師表里的 xuehao字段為主鍵用于存放老師的 ID 班級表里存放的是班級的全稱與班級的代號 學(xué)生表與班 級表之間存在著外鍵約束，如果學(xué)生表里班級代號字段的值與班級表里面的班級代號值關(guān)鍵。它運(yùn)行在 Microsoft Windows NT4或 Microsoft Windows 2020 Server上 —— 基于 intel處理器的網(wǎng)絡(luò)。 提供對 Microsoft SQL Server 等數(shù)據(jù)源以及通過 OLE DB 和 XML 公開的數(shù)據(jù)源的一致訪問。在未來，最終大多數(shù)流行的 Microsoft 軟件應(yīng)用程序 ——包括 Office 和 Visual Studio .NET——將開始與 XML Web 服務(wù)實現(xiàn)交互，并把它們的主要功能作為 XML Web 服務(wù)公開，以便其他開發(fā)人員可以利用。 這 套系 統(tǒng) 可以提高管理效率和水平 研究意義 網(wǎng) 絡(luò) 化教育代表了教育改革的一 個發(fā) 展方向 ,已 經(jīng) 成 為現(xiàn) 代教育的一 個 特征 ,并 對 教育 的發(fā) 展形成新的推 動 力。系統(tǒng)用程序的 方式解決了那些非常復(fù)雜的操作，比如對文件夾的創(chuàng)建等，所有的角色只需要簡單的幾步操作就可以完成，非常簡單實用。享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計算機(jī)畢業(yè)設(shè)計論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計論文購買 畢業(yè)設(shè)計論文定做 目 錄 引言 .............................................................................. 3 第一部分 問題定義及內(nèi)容簡介 ........................................................ 4 ................................................................. 4 內(nèi)容簡介 .................................................................. 4 第二部分 研究背景與研究意義 ........................................................ 5 研究背景 .................................................................. 5 研究意義 .................................................................. 5 第三部分 開發(fā)平臺與語言簡介 ........................................................ 6 IIS 簡介 .................................................................. 6 ASP 簡介 .................................................................. 6 ADO簡介 ................................................................... 6 Microsoft SQL Server 2020簡介 ............................................. 6 第四部份 系統(tǒng)需求分析及可行性分析 .................................................. 8 系統(tǒng)需求分析 .............................................................. 8 系統(tǒng)功能體系圖 ....................................................... 8 目標(biāo) ................................................................ 8 用戶的特點 .......................................................... 8 假定與約束 .......................................................... 8 基本功能 ............................................................ 8 對性能的規(guī)定 ......................................................... 9 限制條件 ............................................................ 9 系統(tǒng)難點分析 .............................................................. 9 第五部份 總體 設(shè)計 ................................................................. 9 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ..