【正文】 ............................................................. 10 數(shù)據(jù)庫(kù)圖 ........................................................... 10 數(shù)據(jù)庫(kù)的約束與關(guān)系 .................................................. 11 特殊功能的原理 ........................................................... 11 管理員添加專業(yè)班級(jí)的處理原理 ........................................ 11 管理員添加教師管理員的原理 .......................................... 12 教師發(fā)布修改作業(yè)的原理 .............................................. 12 教師發(fā)布修改成績(jī)的原理 .............................................. 12 教師批量下載作業(yè)的原理 .............................................. 12 學(xué)生上傳下載作業(yè)的原理 .............................................. 12 實(shí)現(xiàn)回車換行與空格的原理 ............................................ 12 作業(yè)目錄的處理原理 .................................................. 12 主要功能的界面及編碼 ...................................................... 13 .................................................. 17 DataGrid的編碼設(shè)計(jì) ................................................. 21 管理員添加用戶的界面與編碼 .......................................... 22 教師發(fā)布修改作業(yè)的界面與編碼 ........................................ 25 教師批量下載作業(yè)的界面與編碼 ........................................ 30 學(xué)生上傳作業(yè)的界面與編碼 ............................................ 31 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 第六部分 結(jié)束語(yǔ) .................................................................. 33 ① 本系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn) .............................................................. 33 ② 本系統(tǒng)的不足之處及發(fā)展意見(jiàn) ................................................. 33 ③ 在系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的收獲 ............................................... 33 第七部分 謝辭 .................................................................... 34 第八部份 參考文獻(xiàn) ................................................................ 34 參考書(shū)籍： ................................................................... 34 其它數(shù)據(jù)： ................................................................... 34 第九部份 附錄 .................................................................... 35 （附錄一）建立數(shù)據(jù)庫(kù)與表的 SQL語(yǔ)句 ............................................ 35 （附錄二）測(cè)試數(shù)據(jù)插入的 SQL語(yǔ)句 .............................................. 37 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 引言 作業(yè)提交系統(tǒng) b/s結(jié)構(gòu)，在 IIS平臺(tái) 上使用 ASP與 Microsoft SQL 2020開(kāi)發(fā)的， 主要目的是解決學(xué)校機(jī)房 管理上機(jī)作業(yè)的問(wèn)題。學(xué)生則再也不會(huì)將作業(yè)上傳錯(cuò)，上傳到別的班級(jí)中，也不允許上傳非法的文件，對(duì) 一次未上傳完成的作業(yè)也可以先上傳后下節(jié)課再下載回來(lái)接著做。 傳統(tǒng) 的手工操作方式，容易對(duì) 自己身體疲 勞 ， 統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，且 速度慢?！? .NET 為開(kāi)發(fā)人員提供了新的開(kāi)發(fā)平臺(tái) (.NET 框架 ) ，新的 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言 (ASP) ，新的開(kāi)發(fā)工具 (Visual Studio .NET) ，新的開(kāi)發(fā)方式 (Web Service) ；為普通用戶提供了 Windows CE、 Windows XP、Stinger、 Xbox、 Tablet PC、 .NET My Services、 MSN 等產(chǎn)品；為企業(yè)提供了 bCentral。事實(shí)上，接受數(shù)據(jù)的組件不一定要是 ADO .NET 組件，它可以是基于一個(gè)Microsoft Visual Studio 的解決方案，也可以是任何運(yùn)行在其它平臺(tái)上的任何應(yīng)用程序。 SQL Server 2020是為了支持高容量的事務(wù)享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 處理（比如在線訂購(gòu)錄入、存貨目錄、記帳或制造）以及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和決策支持系統(tǒng)（比如銷售 分析應(yīng)用）而設(shè)計(jì)的。 7． 不同的用戶使用修改密碼都只能修改自己的密碼，無(wú)法修改他人的 8． 不同的用戶使用個(gè)人數(shù)據(jù)功能時(shí)，也是只 可以 看到自己的信息不可以看到他們的信息 9． 學(xué)生上傳作業(yè)的類型，大小，時(shí)間等，受到教師發(fā)布作業(yè)的約束 系統(tǒng) 難點(diǎn) 分析 本系 統(tǒng) 最大的 難點(diǎn) 是 對(duì) 作 業(yè) 的 壓縮 及打包下 載 ， 因 為 是在 WEB上 ， 無(wú) 法 運(yùn) 行像 winrar這樣 的 壓縮軟 件 來(lái)進(jìn) 行文件 夾 的 壓縮 ， 壓縮 的技 術(shù) 也不是我 們現(xiàn) 在能 現(xiàn)寫 出 來(lái) 的 ， 因 為這個(gè) 功能需要非常復(fù) 雜的技 術(shù) ， 但是我 們 可以引用 別 人 開(kāi)發(fā) 出 來(lái) 的 東 西 ， 上網(wǎng)查了很多的 數(shù) 據(jù) ， 找到一 個(gè) SharpZipLib控件可以 實(shí)現(xiàn) 在 線 文件 夾 的 壓縮 ， 而且他的源代 碼 是 開(kāi) 放的 ， 可以在網(wǎng)站“ 中下 載 其最新版本 。用于教師布置作業(yè)之后，學(xué)生上傳作業(yè)的存放目錄。網(wǎng)站上傳目錄設(shè)為 “ C:\ipub\root\nxwszuoye\up\” 作業(yè)的存置教師為“ XXX”則學(xué)生上傳作業(yè)的時(shí)候則會(huì)上傳到 “ C:\ipub\root\nxwszuoye\up\XXX\2020級(jí) WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì) \實(shí)用軟件工程方法第一次作業(yè) \” 這個(gè)目錄下面，下載的時(shí)候也會(huì)在這個(gè)目錄下面下載，上傳的文件名為姓名加上教師布置作業(yè)時(shí)的擴(kuò)展名。 每一次發(fā)布作業(yè)就會(huì)新建目錄，在目錄二的下面 建立如下形式的目錄“ c:\Ipub\root\nxwszuoye\up\XXX\作業(yè)的所屬班級(jí) \作業(yè)的標(biāo)題 \”耐用會(huì)將“ XXX\作業(yè)的所屬班級(jí) \作業(yè)的標(biāo)題 \”存入發(fā)布作業(yè)的一個(gè)字段里面。 //導(dǎo)入壓縮文件夾的命名空間 using 。 //建立數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 } //靜態(tài)方法 ,反回查詢是否成功 public static bool ChaZhao(string sql) //判斷記錄是否重復(fù) { bool yang=false。 ()。 dr=()。 ()。 = false。=39。 = application/octetstream。 (sleep)。 代號(hào)： public static string PW_DaAn=null。alert(39。 =false。 //根據(jù)選擇的不同用戶 ,建立不同的查詢語(yǔ)句 switch(()) { case Admin: sql=select * from Admin Where XingMing=39。 break。 =true。)。 =false。javascript39。 =true。 break。 Where XueHao=39。 =false。 } 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 } private void Button6_Click(object sender, e) { ()。)。pwd=。 //設(shè)置 DataGrid的數(shù)據(jù)源 ()。javascript39。 } } 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 private void Button1_Click(object sender, e) { string sql=null。+ +39。,39。,0,0)。恭喜你！用戶添加成功 39。 if(yang) { 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 (script language=39。 } else { //顯示或隱藏 Panel =true。/script)。 SqlCommand cmd=new SqlCommand(Sql,conn)。nbsp。 =GetBanJi。非法字符！請(qǐng)不要搞破壞 !39。 ()。 } private void Button1_Click(object sender, e) { if(()0 amp。 ()。 } if(XiuGai!=null) { //修改作業(yè) string sql=Update ZuoYe SET ZY_WCDate=39。 if(yang) { (script language=39。javascript39。)。)。 sql+=values(39。,39。,39。javascript39。javascript39。 public static string XiaZaiLuJing=null。 ()。對(duì)不起！你的權(quán)限不夠 39。/script)。/script)。 if(yang) { //更新發(fā)布教師的作業(yè)數(shù) sql=update Teacher set ZuoYeShu=ZuoYeShu+1 where XingMing=39。,39。,39。 } else { (FilePath)。 if((FilePath)) //對(duì)作業(yè)的目錄進(jìn)行判斷 ,看是否重復(fù) { (script language=39。/script)。)。,ZY_DaXiao=+ +,ZY_Content=39。對(duì)不起！作業(yè)完成時(shí)間不能小于當(dāng)前時(shí)間 39。alert(39。 =Class_DaiHao。 ()。 ()。 //修改作業(yè)是隱藏班級(jí)的下拉列表 . =true。 =dr[ZY_WCDate].ToString()。 //執(zhí)行數(shù)據(jù)庫(kù)綁定 } el