【正文】 /844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 第四部份 系統(tǒng)需求分析及可行性分析 系統(tǒng)需求分析 系統(tǒng)功能體系圖 目標(biāo) 完成一套網(wǎng)上的作 業(yè) 提交系 統(tǒng) ，免 費(fèi) 提供 給學(xué) 校機(jī)房使用， 將 所有源代 碼 公 開(kāi) ，方便 別 人 學(xué)習(xí) ，也希望更多的人 參 與本系 統(tǒng) 的 開(kāi)發(fā) 。因?yàn)檫@里面涉及到壓縮文件的一些算法，非常復(fù)雜。 using 。 SqlDataReader dr=()。 } } return yang。 //10K bytes //int sleep = 200。 int maxCount = (int) ((fileLength startBytes) / pack) + 1。 =false。 =false。 SqlDataReader dr=()。 ()。/script)。+ +39。更新密碼出錯(cuò) !39。+Session[BanJiDaiHao].ToString()+39。height=500, width=600, top=50,left=200, toolbar=no, menubar=no, scrollbars=yes, resizable=no,location=no, status=no39。++39。,39。 ()。javascript39。 =dr[ZY_WCDate].ToString()。 ()。 =Class_DaiHao。對(duì)不起！作業(yè)完成時(shí)間不能小于當(dāng)前時(shí)間 39。)。 if((FilePath)) //對(duì)作業(yè)的目錄進(jìn)行判斷 ,看是否重復(fù) { (script language=39。,39。 if(yang) { //更新發(fā)布教師的作業(yè)數(shù) sql=update Teacher set ZuoYeShu=ZuoYeShu+1 where XingMing=39。/script)。 ()。javascript39。,39。 sql+=values(39。)。 if(yang) { (script language=39。 ()。 ()。 =GetBanJi。 SqlCommand cmd=new SqlCommand(Sql,conn)。 } else { //顯示或隱藏 Panel =true。恭喜你！用戶添加成功 39。,39。 } } 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 private void Button1_Click(object sender, e) { string sql=null。 //設(shè)置 DataGrid的數(shù)據(jù)源 ()。)。 =false。 break。javascript39。)。 break。 =false。 代號(hào)： public static string PW_DaAn=null。 = application/octetstream。 = false。 dr=()。 //建立數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 } //靜態(tài)方法 ,反回查詢是否成功 public static bool ChaZhao(string sql) //判斷記錄是否重復(fù) { bool yang=false。 每一次發(fā)布作業(yè)就會(huì)新建目錄，在目錄二的下面 建立如下形式的目錄“ c:\Ipub\root\nxwszuoye\up\XXX\作業(yè)的所屬班級(jí) \作業(yè)的標(biāo)題 \”耐用會(huì)將“ XXX\作業(yè)的所屬班級(jí) \作業(yè)的標(biāo)題 \”存入發(fā)布作業(yè)的一個(gè)字段里面。用于教師布置作業(yè)之后，學(xué)生上傳作業(yè)的存放目錄。 SQL Server 2020是為了支持高容量的事務(wù)享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 處理（比如在線訂購(gòu)錄入、存貨目錄、記帳或制造）以及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和決策支持系統(tǒng)（比如銷售 分析應(yīng)用）而設(shè)計(jì)的?！? .NET 為開(kāi)發(fā)人員提供了新的開(kāi)發(fā)平臺(tái) (.NET 框架 ) ，新的 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言 (ASP) ，新的開(kāi)發(fā)工具 (Visual Studio .NET) ，新的開(kāi)發(fā)方式 (Web Service) ；為普通用戶提供了 Windows CE、 Windows XP、Stinger、 Xbox、 Tablet PC、 .NET My Services、 MSN 等產(chǎn)品；為企業(yè)提供了 bCentral。學(xué)生則再也不會(huì)將作業(yè)上傳錯(cuò)，上傳到別的班級(jí)中，也不允許上傳非法的文件，對(duì) 一次未上傳完成的作業(yè)也可以先上傳后下節(jié)課再下載回來(lái)接著做。系統(tǒng)用程序的 方式解決了那些非常復(fù)雜的操作，比如對(duì)文件夾的創(chuàng)建等，所有的角色只需要簡(jiǎn)單的幾步操作就可以完成，非常簡(jiǎn)單實(shí)用。在未來(lái)，最終大多數(shù)流行的 Microsoft 軟件應(yīng)用程序 ——包括 Office 和 Visual Studio .NET——將開(kāi)始與 XML Web 服務(wù)實(shí)現(xiàn)交互，并把它們的主要功能作為 XML Web 服務(wù)公開(kāi)，以便其他開(kāi)發(fā)人員可以利用。它運(yùn)行在 Microsoft Windows NT4或 Microsoft Windows 2020 Server上 —— 基于 intel處理器的網(wǎng)絡(luò)。 教師發(fā)布修改作業(yè)的原理 老師發(fā)布作業(yè)之后可以修改作業(yè)，而且二個(gè)功能都是使用的一個(gè)界面來(lái)完成，通過(guò)傳遞的一個(gè)參數(shù)來(lái)判斷用戶的操作是發(fā)布作業(yè)還是修改作業(yè)，如果是修改作業(yè)而取得一個(gè) ID值將數(shù)據(jù)庫(kù)里的內(nèi)容綁定到用戶界面。方便以后目錄的查找，也就實(shí)現(xiàn)了不同的用戶上傳的作業(yè)存放到不同的文件夾，并進(jìn)行分類存放，也方便了老師對(duì)作業(yè)目錄的管理，方便的下載作業(yè)等。 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 try //捕獲異常 { SqlConnection conn=()。 ()。 long fileLength = 。 (ContentDisposition,attachment。 //用于存放密碼提示答案的變量 private void Page_Load(object sender, e) { if(!) //頁(yè)面初始時(shí)顯示第一步 { =false。 =false。 } SqlConnection conn=()。/script)。alert(39。 case Teacher: upsql=update Teacher set PW=39。 } else { (script language=39。)。 //執(zhí)行綁定操作 DataGrid 實(shí)現(xiàn)彈出對(duì)話框 在 html視圖里面設(shè)置項(xiàng)的 DataNavigateUrlFormatString屬性 DataNavigateUrlFormatString=javascript:var win=(39。 //通過(guò)不同的用戶權(quán)限構(gòu)建不同的 SQL插入語(yǔ)句 if(()==Admin) { sql=insert into Admin values(39。++39。)。 =false。 ()。 ()。 SqlDataReader dr=()。 } //判斷時(shí)間是否小于當(dāng)前時(shí)間 if(()()) 享有工作室 為 您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 { (script language=39。javascript39。 //首先判斷路徑是否存在 ,如果存在則說(shuō)明已發(fā)布了作業(yè) string FilePath=()。+ +39。未 公布 39。alert(39。 } else { //通過(guò)傳遞過(guò) 來(lái)的 。)。 bool yang=(sql)。+Contel +39。 FilePath+=LuJing。恭喜你！作業(yè)修改成功 39。alert(39。 =Class_Name。 } else { ()。 if(()) { =dr[ZY_Title].ToString()。 //定義一個(gè)全局的靜態(tài)變量 ,用來(lái)存放XiuGai的 ID號(hào) private void Page_Load(object sender, e) { if(!) { if(Session[YongHuLeiXing].ToString()!=Teacher) //如果不是教師登錄則給出提示 { (script language=39。 ()。+ +39。,39。,null,39。 記住最后應(yīng)該再執(zhí)行一次數(shù)據(jù)庫(kù)的綁字 DataGrid //首先定義一個(gè) SQL語(yǔ)句 string sql=select * from ZuoYe where ZY_Class_DaiHao=39。alert(39。 Where XingMing=39。)。 } ()。 ()。 =false。 =false。 (startBytes, )。 int pack = 10240。 } finally { if(dr0) { 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 yang=true。 ()。 主要功能的界面及 編碼 DB類的編碼 using System。 教師批量下載作業(yè)的原理 教師批量下載作業(yè)是將學(xué)生上傳后的作業(yè)全部打包成一個(gè) zip的壓縮文件，然后從服務(wù)器上下載。可以使用相同的 CD來(lái)安裝任何一個(gè) SQL Server 2020的服務(wù)器版本或個(gè)人版本。按照微軟給出的定義， asp 是一種源自于 c 和 c++的．簡(jiǎn)單的、現(xiàn)代的、面向?qū)ο蟮暮皖愋桶踩某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言。 7． 學(xué)生上傳作業(yè)只須點(diǎn)一個(gè)按鈕，無(wú)須選擇要上傳的目錄 內(nèi)容簡(jiǎn)介 通過(guò)網(wǎng)頁(yè)的形式來(lái)完成作業(yè)提交的管理。而教師無(wú)須向以前那樣，只需要發(fā)布作業(yè)，對(duì)作業(yè)的要求進(jìn)行限制，不必去服務(wù)器上建文件夾來(lái)存放你的作業(yè)， 并 且程序自動(dòng)創(chuàng)建目錄?！? “ .NET 是一個(gè)全面的產(chǎn)品家族，它建立在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和 Inter 標(biāo)準(zhǔn)之上，提供開(kāi)發(fā)（工具）、管理（ 服務(wù)器 ）、使用（構(gòu)造塊服務(wù)和智能客戶端）以及 XML Web 服務(wù)體驗(yàn)（豐富的用戶體驗(yàn)）。 DataSet 對(duì)象也可以獨(dú)立于 .NET 數(shù)據(jù)提供程序使用，以管理應(yīng)用程序本地的數(shù)據(jù)或源自 XML 的數(shù)據(jù)。添加專業(yè)的時(shí)候不用只需要添加專業(yè)的名稱，在添加班級(jí)的時(shí)候只須要選擇年份和專業(yè)，再輸入班級(jí)的代號(hào)就可以添加班級(jí)了。當(dāng)新建一個(gè)教師用戶時(shí)就會(huì)在目錄一下面以教師的姓名為目錄名建立一個(gè)根目錄如 (目錄二 )“ c:\Ipub\root\nxwszuoye\up\XXX”。 //myconn為配置文件中的值 SqlConnection aa = new SqlConnection (yang)。 SqlCommand cmd= new SqlCommand(sql,conn)。 BinaryReader br = new BinaryReader(myFile)。 if (startBytes != 0) { (ContentRange, ( bytes {0}{1}/{2}, startBytes, fileLength1, fileLength))。 } return true。 //顯示第二步 ,其它步