最新音樂教師提高專業(yè)技能(三篇)(存儲版)
【正文】 音樂教師提高專業(yè)技能篇三大學的三年學習生涯，讓我懂得了很多。多次參加活動演出，取得很好的成績。剛踏進大學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我很晚的時候才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，現(xiàn)在也是非常的喜歡。但自己有信心，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，向其他老師學習，在各方面展開競爭意識，不僅做好各項工作，而且還要使各項工作干的很出色。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的能力和宗旨意識。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學管理水平。一、師德為本，注重修養(yǎng)：作為一名教師，我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務，并撰寫了心得體會。五、精心教學研究，學術(shù)成果顯著我緊跟時代潮流，20__年建立了自我的教育博客，精心教育教學研究。明《明白白當校長、踏踏實實干教育》是一種感悟，一種思考，結(jié)合自我的工作實踐進行了解讀。工作伊始就認識到了自我專業(yè)知識方面的差距，為了盡快轉(zhuǎn)變主角適應工作的要求，為了使自我更好地擔負起教書育人的重任，加強業(yè)務進修，提高專業(yè)技能。教師這個職業(yè)是愛的職業(yè)，是終身學習的職業(yè)。學生教育和管理是一項工程，我始終站在教育教學改革的前沿，經(jīng)過教育理論的學習，提高學校決策科學化水平，先后參加了兩次校長論壇，分別以“明明白白當校長、踏踏實實干教育”、“用愛托企事業(yè)的藍天”為題發(fā)表演講，受到了領導和與會者的好評。潛心課改，提出了“開展自我的教學研究，解決自我的教學問題，改善自我的教學實踐，構(gòu)建科學的高校課堂”的教研目標，推動了學校教研工作的開展，追求卓越，進取參加各種培訓，提高自身素質(zhì)，在組織實施的“弘揚西柏坡精神加強未成年人思想道德”項目中榮獲滄州市德育工作創(chuàng)新案例二等獎?；?
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