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正文內(nèi)容

幼兒園教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)第一幼兒園余清海老師講授的兩節(jié)唱歌活動(dòng)課《小鬧鐘》《快樂(lè)的牧羊人》使我深刻的認(rèn)識(shí)到自己原有的不足,以前在設(shè)計(jì)一片唱歌活動(dòng)課時(shí),目標(biāo)確定好之后,就想只要達(dá)到了我自己預(yù)設(shè)的目標(biāo),就開(kāi)始圍繞著目標(biāo)展開(kāi)自己的教學(xué)活動(dòng),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中卻忽略了幼兒“學(xué)”的這個(gè)過(guò)程,以往教學(xué)總是老師在教,實(shí)際上是在灌輸,往往忽略幼兒學(xué)的過(guò)程,在余清海老師講的這兩節(jié)唱歌課中,我深深的感受到了,整個(gè)教學(xué)過(guò)程中孩子在老師的引領(lǐng)中在慢慢的構(gòu)建自己的知識(shí),從易到難,一層一層的朝著老師設(shè)計(jì)的目標(biāo)前進(jìn),老師通過(guò)設(shè)計(jì)音樂(lè)圖譜引領(lǐng)幼兒自己感知音樂(lè)的節(jié)拍,讓孩子們通過(guò)觀察,思考,主動(dòng)構(gòu)建知識(shí),孩子們學(xué)習(xí)的興趣高,思維活躍,老師注重孩子對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)與興趣,注重孩子對(duì)音樂(lè)的理解能力、聽(tīng)得能力,注重孩子自主學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力,整節(jié)音樂(lè)課下來(lái),收到了非常好的效果,孩子們學(xué)的熱情高漲,老師教的輕松自在!總之,要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛(ài)心、有思想,勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,反思自己的教學(xué),虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法,取人所長(zhǎng),我倍感榮幸,在后的工作中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).幼兒園教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)心得美術(shù)、舞蹈、幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的高低,、組織這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),給我們?nèi)w幼兒教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)提高自己各方面的藝術(shù)素質(zhì).音樂(lè)組的培訓(xùn),第一節(jié)是樂(lè)理知識(shí)課,雖然培訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng),但是每位老師都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著樂(lè)理知識(shí),我們不僅把左手基本配法都記錄在歌譜下面,降低了難度,而且培訓(xùn)后我們我們根據(jù)熟練程度,刻苦練習(xí),有能力的教師能彈出更多的花樣,我們所有老師學(xué)得很積極,但也擋不住老師練琴的熱情.我們又進(jìn)行了聲樂(lè)訓(xùn)練,由淺入深、循序漸進(jìn),讓我這個(gè)從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練的人興趣盎然,讓我們想象聞到花香時(shí)的那種深呼吸,要想唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,不是一朝一夕就能練成的,應(yīng)該每天都堅(jiān)持練嗓子,把嗓子打開(kāi),這樣才能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲.伴著優(yōu)美的曲子,一群身著修身舞蹈服的女教師們?nèi)缣禊Z般翩翩起舞……原來(lái),這是幼兒園舉行的“教師形體訓(xùn)練培訓(xùn)”,特意安排了一系列適合大家練習(xí)的形體訓(xùn)練課程,有效提升教師們的體質(zhì)、老師認(rèn)真示范動(dòng)作,大家也一招一式練習(xí),感受著自己身體的每一處變化,感受著疲勞的消失、大家既鍛煉了身體,強(qiáng)化了體質(zhì)。在開(kāi)班第一天,市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長(zhǎng)吳亞明就對(duì)我們給予美好的寄托,作為新教師,一定要保持開(kāi)拓者的勇氣,探索者的精神,成功者的信念,要勇敢承擔(dān)起為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新,不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每個(gè)指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告,教育局局長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以“學(xué)高為師,身正為范”嚴(yán)格要求自己。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
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