最新一年級數(shù)學(xué)下冊教案全冊一年級數(shù)學(xué)下冊教案及反思(8篇)(存儲版)
【正文】 ?，F(xiàn)在有四塊積木，如果我想擺出從正面看是這一形狀如果再加一個小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？有幾種擺法？同學(xué)們以小組為單位，合作解決。完成練習(xí)冊中本課時練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容教科書第31～33頁的內(nèi)容。這是一種種子(展示)，農(nóng)民伯伯精心挑選，將在春天用來播種的，每組的桌面上有一籃種子，現(xiàn)在請你們用手抓一把，估計一下你們每人手里這一把種子大約有多少粒？把你估計的數(shù)悄悄告訴同桌。師：怎樣數(shù)出100的？(一個一個地數(shù)，10個放一堆；兩個兩個地數(shù)，20個放一堆；五根五根地數(shù)，10根扎一捆……)你數(shù)出的100里有幾個十？(或幾個二十？幾個五十？)[充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生用自己的經(jīng)驗、自己的方法，動手、動口、動腦去數(shù)數(shù)，從直觀到抽象，逐步感知十進制計數(shù)方法，加深對計數(shù)單位“一”和“十”的理解，同時培養(yǎng)學(xué)生積極探索，主動發(fā)現(xiàn)，自主構(gòu)建知識的良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。這句話還能怎樣說？(100里面有10個十；5個二十是100。探究新知。、初步體驗數(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神。完成教材第3頁練習(xí)一第5題。小組合作二、探究交流教師有針對性地參與到部分小組的學(xué)習(xí)中去，并綜合學(xué)生的疑問，然后再提出一兩個重點問題讓學(xué)生合作探究。結(jié)合現(xiàn)實生活，通過具體觀察活動，學(xué)生能體驗從正面看到的平面圖形，它的實物圖可以有多種擺放方式。開始游戲。(4)按照數(shù)據(jù)的順序填數(shù)：33()、37670、()、72同學(xué)們學(xué)得真不錯，下面再來看看這兩道題。一年級數(shù)學(xué)下冊教案全冊 一年級數(shù)學(xué)下冊教案及反思篇二《數(shù)的順序》：教學(xué)目標學(xué)會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，并能解決生活中的一些問題。觀察茶壺和茶杯（1）請組長再拿出一個茶杯，放在茶壺旁邊。（1）出示4位小朋友在不同的位置給小貓拍照的場景及4張不同的照片。（2） 實地“拍照”：先自己選一個喜歡的角度給小熊“拍”一張照片，想一想這張照片拍出來會是什么樣子的，把它“印”在自己的腦子里。通過觀察、比較、辨認、想象等活動，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。讓學(xué)生初步學(xué)會從不同的角度觀察物體，體會從不同的角度觀察可看到不同的視圖，并初步學(xué)會根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。（1） 指導(dǎo)“拍照”方法：請小熊“坐”在課桌
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