最新圓明園的毀滅教師教學(xué)設(shè)計(jì)及反思模板(存儲版)
【正文】 還珍藏真最珍貴的歷史文物。結(jié)合第二自然段，讓學(xué)生結(jié)合圖示了解圓明園的“眾星拱月”的布局。這六個小組分別是：圓明園的簡介、圓明園的風(fēng)光、圓明園的奇珍異寶、圓明園的歷代書畫、圓明園的毀滅、今天強(qiáng)盛的祖國。②體會作者安排材料匠心?！秷A明園的毀滅》教師教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一：《圓明園的毀滅》是小學(xué)語文的課文，用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強(qiáng)讀者的民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。②提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。(設(shè)計(jì)意圖：情境的創(chuàng)設(shè)，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，而問題的探究更可以激起學(xué)生的憤怒感從而體會圓明園的毀滅讓人憎恨。(1)。并在此基礎(chǔ)上，完“火燒圓明園”片段，感知英法聯(lián)軍的罪行。面對英法聯(lián)軍的行徑你會怎么做，想一想，寫一寫。，激發(fā)學(xué)生振興中華!
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