最新大班美術(shù)教案及反思大班美術(shù)教案向日葵(14篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的變化，充分體驗(yàn)其中的樂趣。（一）教師引導(dǎo)幼兒回憶自己在哈哈鏡中的變化，引出話題。在構(gòu)圖上提醒幼兒要把頭像畫得大一些，把紙面畫滿，涂色均勻。（四）出示幼兒用書，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。各種變形的五官小圖片。最后的作品欣賞，我不作好與壞的絕對(duì)評(píng)價(jià)，而是讓孩子們相互表述自己的觀點(diǎn)，讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)同伴作品中的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都有成功感。幼兒繪畫裝飾活動(dòng)。大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》篇四學(xué)習(xí)用各種線條的方法裝飾房子。在噴畫中，采用游戲的形式，幼兒手拿牙刷，在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲，一邊噴刷，嘴里邊發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，孩子們或站著，或坐著，不拘形式，整個(gè)教學(xué)過程，孩子們沉醉在藝術(shù)酒吧中，似工匠，又象是藝術(shù)家，興趣非常的濃厚，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。綠色背景，安靜、使人的眼睛舒服、富有夢(mèng)境。大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》篇三１、通過冷暖兩種色調(diào)對(duì)比，學(xué)習(xí)用冷色來表現(xiàn)夏天的夜晚，從色彩入手，培養(yǎng)孩子繪畫的表現(xiàn)力。師：請(qǐng)畫完的小朋友把畫放在桌子上，然后去看看別人的畫，給自己最喜歡的畫貼個(gè)五角星，并說明理由。生：我要畫個(gè)圓的花瓶。)三、幼兒作畫。第一個(gè)是用蠟筆畫花瓶，還有枝條。還有顏料。老師講述故事。能看懂示意圖，會(huì)跟著步驟自己學(xué)畫。教師為幼兒分發(fā)材料，鼓勵(lì)幼兒制作茶葉商標(biāo)。大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》篇一通過活動(dòng)，對(duì)商標(biāo)設(shè)計(jì)感興趣。學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》篇二繪畫活動(dòng)的材料比較的單一，蠟筆和顏料，是用的比較多的。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?？吹某鏊麄円呀?jīng)有了濃厚的興趣。（小朋友看了畫能夠清楚的說出來，說明他們有了一定的觀察和思考能力。生：第三幅圖是用顏料涂底色。生：要不會(huì)燒到衣服和紙。提醒小朋友點(diǎn)蠟燭小心。晚上，小熊拿出紙準(zhǔn)備畫畫，就在這個(gè)時(shí)候，停電了。２、課前讓幼兒認(rèn)識(shí)剪影并觀察美麗的夏夜。①啟發(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局，注意物體之間的前后關(guān)系。②在冷暖色彩的對(duì)比思考中，教師則從幼兒身邊的東西，如對(duì)暖色調(diào)的理解，教師從你看到紅色想到了什么來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，如太陽，紅綢子、小紅花等
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