最新小班美術(shù)教案向日葵小班美術(shù)教案小班涂色美術(shù)教案(模板11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇?？觀察不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步驟。在操作過程中，由于有的幼兒制作有快有慢，能力強(qiáng)的幼兒還主動(dòng)幫助那些慢的幼兒。調(diào)好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊若干張。學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。（表情都表現(xiàn)在我們的臉上）出示圖片幼兒回答：眼睛彎彎、眉毛彎彎、嘴巴朝上翹老師示范用簡(jiǎn)單的線條畫一個(gè)哭的表情，并附加一句口訣（畫人哭，眉掉眼垂嘴下落）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫一張哭的表情。老師讓幼兒拿出自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)高興的表情，老師示范用簡(jiǎn)單的線條畫一個(gè)高興的表情，并附加一句口訣（畫人笑，眉開眼彎嘴上翹）讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫一張高興的表情。觀摩過其它班級(jí)的課后，我不斷地進(jìn)行反思，覺得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調(diào)的太濃，幼兒在操作時(shí)，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時(shí)不夠清晰，導(dǎo)致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強(qiáng)調(diào)太多。借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。教師小結(jié)：在美術(shù)區(qū)中提供了一次性紙杯、剪刀等多種材料，鼓勵(lì)幼兒做冰淇淋，激發(fā)幼兒的制作興趣，使幼兒的創(chuàng)作熱情和動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。師：冰淇淋店開張了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味？（欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀）。3．培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。（一）、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。泥、泥工板、泡沫板、木棍兒欣賞泥塑（1）出示泥塑圖片，引出泥塑是用泥做出各種造型（2）觀察泥塑的各種造型（3）引出做出這些泥塑的登封人——?jiǎng)⒂勒甲瞿嗨堋呛J（1）請(qǐng)幼兒討論泥塑糖葫蘆怎么做（2）介紹、發(fā)放材料，并進(jìn)行安全教育（3）幼兒嘗試做泥塑糖葫蘆交流、展示作品（1）請(qǐng)幼兒說說自己喜歡的糖葫蘆，為什么？（2）請(qǐng)幼兒把糖葫蘆布置在區(qū)角活動(dòng)?！敖裉旌嫔峡烧鏌狒[啊，來了這么多的小鴨子，小鴨子們好開心，它們?cè)诤锟鞓返挠蝸碛稳ィ诤嫔戏浩鹆撕芏嗟乃y”“今天，老師就邀請(qǐng)小四班的小朋友幫這些快活的小鴨子添畫一些水波紋，你們?cè)敢鈫幔俊庇變翰僮?，教師巡回指?dǎo)，提示幼兒小鴨子游的越快活周圍的水波紋就越多。感受圖畫的樂趣?！澳阆胗羞@樣一頂漂亮的帽子嗎?”教師介
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