教師的小班搖啊搖教案活動反思精選21篇(存儲版)
【正文】 猜猜看里面會是什么?(幼兒猜想)你想不想得到它?(想)請你挑一個(gè)你喜歡的瓶子或盒子自己試試，打開它，看看里面到底藏的是什么?”，觀察引導(dǎo)。小結(jié)：我們小朋友真聰明，會用拉、轉(zhuǎn)、抽、按、掰等辦法打開各種各樣的蓋子。引導(dǎo)語：“**真能干，小朋友們也一起試試吧!但是要注意了，開下來的蓋子一定要放到中間的點(diǎn)心盆里面，不要劃到手!”：“剛才我們嘗試了許多種打開蓋子的方法，可是呢，旺仔牛奶的蓋子很特別，有沒有小朋友打開過啊?”(請開過的小朋友演示)，教師幫助總結(jié)：要先找到旺仔牛奶的小耳朵，然后拉住耳朵用力往上拉。：。通過活動，孩子們懂得了音樂又快又重時(shí)，應(yīng)怎樣洗手帕。分解學(xué)動作提問：洗手帕以前做什么?(卷袖子)。活動準(zhǔn)備：每位幼兒自帶一塊手帕。爺和小姑娘在警察叔叔的幫助下順利穿過馬路，他們對警察叔叔說：“謝謝您!”師幼共同扮演角色，用動作表現(xiàn)小姑娘、老爺爺和警察叔叔的不同。幼兒討論，并用身體動作表演。需要教師用手勢引導(dǎo)。，拉圓圈走，在歌曲最后一小節(jié)迅速蹲下不動。提問：力氣很大可聲音還是很小，為什么？小結(jié)：聲音大小還和裝的多少有關(guān)。老師范唱，感受大鼓小鼓的聲音不同。作為本次主題活動的開始，我選擇運(yùn)用歌曲《大鼓小鼓》作為引入部分，主要是因?yàn)楸景嘤變簩τ谝魳坊顒邮值南矚g，結(jié)合上一個(gè)主題《學(xué)本領(lǐng)》中幼兒對于各種動物的聲音的聽辨以及模仿十分感興趣，以此作為切入點(diǎn)較為適合。大家一起分享共同吃水果的樂趣。老師朗誦兒歌，孩子認(rèn)真聽。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。1，學(xué)習(xí)兒歌，理解并掌握兒歌內(nèi)容。1，準(zhǔn)備足夠孩子人手一個(gè)的水果。做游戲，孩子們將凳子擺成一排，表演兒歌內(nèi)容。教學(xué)反思。初步探索聲音的輕響與力量、物體多少的關(guān)系。（幼兒分角色扮演大鼓小鼓）。老師將豆子裝滿后再來嘗試?；顒舆^程：音樂律動：五彩圈。如：叉腰、站好、舉手、擁抱等。但在創(chuàng)編環(huán)節(jié)幼兒的思維有點(diǎn)局限，想出的都是模仿動物的樣子，具體的動作表現(xiàn)的不明顯。師：接下來又是誰來過馬路了?(幼兒討論，嘗試動作表現(xiàn))。教師的小班搖啊搖教案活動反思篇五活動目標(biāo)：在幼兒親自動手洗手帕的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》。活動過程：律動《勞動最光榮》進(jìn)場。
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