搖花船教案設(shè)計-(存儲版)
【正文】 船中其實不是坐著，而是站著。這也是民間的習(xí)慣。師：想想小舅舅當(dāng)時是怎么夸的？（注意人稱和語氣的變化） C、再讀夸的內(nèi)容，體會夸的特點。 理由三：人們都來向我祝賀。 五、課后作業(yè) 編寫一種我國特有的民間藝術(shù)活動的資料，抓住樣子和活動的規(guī)矩介紹給大家。 指名兩人表演 結(jié)合動作理解：娉娉婷婷 理由二：我竟成了那一帶最美的花船姑娘。隨機交流 理由一 小舅舅不停地夸我 A、再讀第6節(jié)，找出小舅舅夸我的句子。（板書：必須 最漂亮） 花船數(shù)量必須是偶數(shù)，以示吉利。 （1）了解花船的樣子。 通過學(xué)習(xí)課文，感受搖花船濃郁的民族風(fēng)情，感受民間活動是對生活的美好祝愿，并體會作者幸福的感覺。 教學(xué)重點：繼續(xù)進行復(fù)述訓(xùn)練，能從花船樣子，花船姑娘和船老大等幾方面向大家介紹搖花船這種民間藝術(shù)活動。下面就讓我們跟隨作者，前往他的家鄉(xiāng)，具體感受這項具有濃郁的民間特色的藝術(shù)活動吧！ 二、整體感
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