【正文】 大貓和小貓的形象。老師有表情的演唱歌曲的前半部分，幼兒演唱叫聲部分。另外，小班的孩子的學(xué)習(xí)方式更傾向于在動(dòng)作先行，所以可能讓孩子的做做、玩玩的游戲中學(xué)習(xí)更為適合，那么如何來(lái)實(shí)施這種模式呢？這是我在今后的工作中需要思考的問(wèn)題。二、第一次嘗試：讓幼兒知道過(guò)馬路要注意安全，要看交通指示燈?！靶∨笥褌兛?，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”：過(guò)馬路要怎樣走?教師小結(jié)：過(guò)馬路時(shí)要先看紅路燈，紅燈停，路燈走，還要走斑馬線。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。課件《看望兔奶奶》。邊觀看課件(二)邊討論。)在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。，預(yù)防溺水事件發(fā)生。，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。1材料打算：1)錄音機(jī)磁帶。2知識(shí)經(jīng)驗(yàn)打算：熟悉情景表演中的小演員。a)不可以跑到大樹(shù)下逃避雷雨閃電。8結(jié)束?；顒?dòng)準(zhǔn)備：聰明樹(shù)4棵，聰明果若干，皇冠帽5個(gè)，紅黃旗人手各一。評(píng)出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著快樂(lè)的音樂(lè)走出活動(dòng)室。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。2）緊急疏散途徑和標(biāo)志；緊急出口、疏散通道方向等。四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十五知道雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問(wèn)：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。”根據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害。（l）避雷、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。六、雷擊后的救護(hù)。，不要奔跑或打鬧。六、總結(jié)。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。(4)不可以躲在潮濕的地方。家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。(2)不可以躲在電線桿下。小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)。同時(shí)，通過(guò)作業(yè)的布置，讓幼兒能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師通過(guò)ppt或?qū)嵨镅菔旧舷聵翘莸恼_方法，讓幼兒模仿演示。，保持身體平衡。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十六。教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說(shuō)明理由教師給予分析和補(bǔ)充。四、野外預(yù)防雷擊。教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差，幾百萬(wàn)伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞，能使人立即死亡。遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。三、觀看森林防火課件：大家認(rèn)真觀察表演后討論。出示小黑板，分類(lèi)標(biāo)志。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十四活動(dòng)目標(biāo)：知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。（3）進(jìn)行選擇題比賽。通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。7)籃子一個(gè)。六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十二2鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。以便互相照顧。39。)(2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。按照紅黃綠行動(dòng)。教師小結(jié)：由于馬路上人多車(chē)多，所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話，引入主題。也許正是因?yàn)楦柙~、旋律都表較簡(jiǎn)單，所以在活動(dòng)的組織過(guò)程中我忽略了對(duì)歌曲的欣賞。大貓?jiān)谡f(shuō)什么？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答：我是一只大貓，我的聲音很大，喵喵喵喵喵—。出示大貓小貓圖片：看今天老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)和我們一起玩？指大貓：它是誰(shuí)呀？（大貓）。安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇八活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。它是自然界四種基本相互作用之一。教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，以免觸電?；顒?dòng)準(zhǔn)備。(2)觀看有關(guān)交通事故的課件。——幼兒按紅綠燈信號(hào)停車(chē)、開(kāi)車(chē)。情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。能遵守“過(guò)馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么?(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。提高幼兒思維的敏捷性。師對(duì)洗得正確干凈的幼兒給予表?yè)P(yáng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正一些幼兒不正確的洗法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)《洗手歌》；太盆六只，肥皂若干，擦手毛巾每人一條。把紅綠燈撤掉，然后模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)，走到路口因?yàn)闆](méi)有紅綠燈，兩輛車(chē)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后很?chē)?yán)重的撞車(chē)了。活動(dòng)開(kāi)始，先通過(guò)故事導(dǎo)課可激發(fā)幼兒興趣，分析我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況，他們對(duì)“紅燈停，綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)有所了解，于是，我決定把重點(diǎn)放在看信號(hào)燈過(guò)馬路，具有初步的保護(hù)意識(shí)等，并把此融入到游戲之中，讓幼兒在游戲中愉悅性情。體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。小朋友們我們開(kāi)車(chē)也累了，我們也休息一會(huì)吧？（好）本次活動(dòng)和幼兒的生活有很大的聯(lián)系， 本活動(dòng)旨在讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道基本的交通安全概念，從小樹(shù)立安全意識(shí)。我呢，因勢(shì)利導(dǎo)。愿意大膽嘗試，