【正文】 綠燈，汽車通過十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。應(yīng)該說，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的效果，同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì)到，上任何課，都不能生搬硬抄，要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?；顒?dòng)中幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會(huì)起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學(xué)會(huì)了如何正確地用肥皂洗手。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇四作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)延伸教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。(1)幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇六了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。因此，我設(shè)計(jì)開展了《安全過馬路》社會(huì)活動(dòng)。通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。引導(dǎo)幼兒用聲音的強(qiáng)弱表現(xiàn)大貓和小貓。、ppt、提高幼兒興趣。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。1導(dǎo)入，今天，xx朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。教學(xué)反思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。通過調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。（1）了解教材“真實(shí)再現(xiàn)”的案例，教師提問：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時(shí)候，你想到會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生嗎？”（2）學(xué)生交流對這一事件的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認(rèn)識(shí)。師：“雷電的危害是巨大的，我們平時(shí)一定要加倍小心。，不要踩空或踩錯(cuò)樓梯。初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。通過實(shí)踐操作，幼兒能夠更好地掌握上下樓梯的基本技能和安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣。：先將一只腳放在樓梯第一級(jí)上，然后將另一只腳放在樓梯下一級(jí)上，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到到達(dá)樓梯的底部。五、家庭防雷電措施。學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。五、鞏固總結(jié)。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。（2）進(jìn)行討論題比賽，要求幼兒具有合作意識(shí)觀看錄象；火災(zāi)。情景設(shè)計(jì)：播放音樂。6)小兔子頭飾(若干)。)場景三：天橋師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。牢記他們說的話。兒歌《交通燈》。老師示范演唱（老師清唱一遍）。三、結(jié)束部分。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。延伸活動(dòng)：(1)觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒判斷對錯(cuò)。交通安全的課件。)請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。幼兒分小組到盥洗室去洗手，注意使用正確的洗手方法。我呢，因勢利導(dǎo)。能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作?；顒?dòng)開始，先通過故事導(dǎo)課可激發(fā)幼兒興趣，分析我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況，他們對“紅燈停，綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)有所了解，于是，我決定把重點(diǎn)放在看信號(hào)燈過馬路，具有初步的保護(hù)意識(shí)等，并把此融入到游戲之中，讓幼兒在游戲中愉悅性情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)《洗手歌》；太盆六只，肥皂若干，擦手毛巾每人一條。提高幼兒思維的敏捷性。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。能遵守“過馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識(shí)?！變喊醇t綠燈信號(hào)停車、開車?；顒?dòng)準(zhǔn)備。教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。出示大貓小貓圖片：看今天老師請來了誰和我們一起玩？指大貓：它是誰呀？（大貓）。也許正是因?yàn)楦柙~、旋律都表較簡單，所以在活動(dòng)的組織過程中我忽略了對歌曲的欣賞。教師小結(jié)：由于馬路上人多車多，所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。39。六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十二2鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十四活動(dòng)目標(biāo)：知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。三、觀看森林防火課件：大家認(rèn)真觀察表演后討論。遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。四、野外預(yù)防雷擊。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十六。教師通過ppt或?qū)嵨镅菔旧舷聵翘莸恼_方法，讓幼兒模仿演示。小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)。(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。六、總結(jié)。（l）避雷、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問題。教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對雷電的認(rèn)識(shí)。四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：聰明樹4棵，聰明果若干，皇冠帽5個(gè)，紅黃旗人手各一。a)不可以跑到大樹下逃避雷雨閃電。1材料打算：1)