【正文】 磁力板上邊講故事邊演示。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)中幼兒對(duì)“玩肥皂”極感興趣，通過(guò)自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會(huì)起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂(lè)樂(lè)中了解了肥皂的用途，并學(xué)會(huì)了如何正確地用肥皂洗手。幼兒分小組到盥洗室去洗手，注意使用正確的洗手方法。師：怎樣洗手才正確呢？幼兒自己洗手，互相觀察、體會(huì)。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。應(yīng)該說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的效果，同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì)到，上任何課，都不能生搬硬抄，要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我呢，因勢(shì)利導(dǎo)。”“那讓我們來(lái)倒記時(shí)吧，十、九、八、……”等“十”到的時(shí)候，“綠燈”出現(xiàn)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友們我們開(kāi)車(chē)也累了，我們也休息一會(huì)吧？（好）本次活動(dòng)和幼兒的生活有很大的聯(lián)系， 本活動(dòng)旨在讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道基本的交通安全概念，從小樹(shù)立安全意識(shí)。師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片，想不想看？（想）播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察提問(wèn)：（1）看到了什么？（幼兒自由回答）（2）在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈？（幼兒自由回答）播放（等紅燈）圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師：紅燈亮了停一停播放（綠燈行人走）圖片 幼兒觀察師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒(méi)有紅綠燈，汽車(chē)通過(guò)十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。2023年幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手 幼兒園小班安全活動(dòng)教案含反思(大全17篇)2023年幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手 幼兒園小班安全活動(dòng)教案含反思(大全17篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。（引出自制紅綠黃燈教具）師；老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？（想）出示（自制教具）找個(gè)別幼兒說(shuō)出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰(shuí)知道黃燈是告訴我們什么呀？師引導(dǎo)說(shuō)出黃燈的作用。活動(dòng)開(kāi)始，先通過(guò)故事導(dǎo)課可激發(fā)幼兒興趣，分析我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況，他們對(duì)“紅燈停，綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)有所了解，于是，我決定把重點(diǎn)放在看信號(hào)燈過(guò)馬路，具有初步的保護(hù)意識(shí)等，并把此融入到游戲之中，讓幼兒在游戲中愉悅性情。有趣的游戲，緊緊地抓住了幼兒的注意力。把紅綠燈撤掉，然后模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)，走到路口因?yàn)闆](méi)有紅綠燈，兩輛車(chē)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后很?chē)?yán)重的撞車(chē)了。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇二活動(dòng)目標(biāo)：掌握正確的洗手方法，了解洗手的好處。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)《洗手歌》；太盆六只，肥皂若干，擦手毛巾每人一條。針對(duì)問(wèn)題，討論交流洗手的方法。師對(duì)洗得正確干凈的幼兒給予表?yè)P(yáng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正一些幼兒不正確的洗法?；顒?dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：（1）個(gè)別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對(duì)此，教老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)；（2）活動(dòng)中，要引導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提高幼兒思維的敏捷性。小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)？如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班安全教案《用電的安全》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么?(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電。在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。能遵守“過(guò)馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的`車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等。情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行?！變喊醇t綠燈信號(hào)停車(chē)、開(kāi)車(chē)。(3)邊念兒歌邊過(guò)人行橫道線。(2)觀看有關(guān)交通事故的課件。有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩?；顒?dòng)準(zhǔn)備。請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，以免觸電?；顒?dòng)結(jié)束。教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。它是自然界四種基本相互作用之一。了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的`道理。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！@是什么？小朋友在哪見(jiàn)過(guò)？上面啊的白線叫什么？——它有什么作用？出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇八活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲《大貓和小貓》。出示大貓小貓圖片：看今天老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)和我們一起玩？指大貓：它是誰(shuí)呀？（大貓）。大貓?jiān)趺唇械?？（請(qǐng)幼兒跟著學(xué)一學(xué)，“喵喵喵喵喵—”引導(dǎo)幼兒叫的聲音大一些，有力一些）。大貓?jiān)谡f(shuō)什么？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答：我是一只大貓，我的聲音很大，喵喵喵喵喵—。完整學(xué)唱歌曲。也許正是因?yàn)楦柙~、旋律都表較簡(jiǎn)單，所以在活動(dòng)的組織過(guò)程中我忽略了對(duì)歌曲的欣賞。，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話，引入主題。“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)。教師小結(jié)：由于馬路上人多車(chē)多，所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意。按照紅黃綠行動(dòng)。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道師：前面有