【正文】 子上有鉛絲擰著打不開，怎么辦?可以請(qǐng)什么來幫忙?(啟發(fā)幼兒說出請(qǐng)鉗子來幫忙，同時(shí)師操作鉗子擰開鉛絲，打開箱子。幼兒在選擇相應(yīng)“幫手”的同時(shí)，自然而然地形成工具組、修補(bǔ)組、裝飾組，幫助幼兒建立了分類概念。齊唱：我們苗苗愛心隊(duì)，最愛幫人忙，如果你呀有困難，我們來幫忙。12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。將門打開，確保出口。二、總體目標(biāo)使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。工程建設(shè)進(jìn)度為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從20__年秋季開學(xué)起，到20__年暑假間，對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。積極開發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。20__年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師，培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上(下同)。五、信息化應(yīng)用推進(jìn)(一)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。范畫一張。問：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。(出示范畫)問：好看嗎?幼：好看。我們能從中挖掘出許多具有教育價(jià)值的資料。奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃鯓訕雨P(guān)心奶奶的活動(dòng)五：古詩《九月九日憶山東兄弟》目標(biāo)：透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意明白古人在重陽節(jié)插茱萸的習(xí)俗材料：古詩一首(錄音)，故事一個(gè)過程：一、傾聽故事師：作者是誰故事中講了些什么二、聽錄音(古詩)理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客理解什么是插茱萸學(xué)念詩歌數(shù)遍：群眾，分組三、歸納教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的情感活動(dòng)六：重陽節(jié)的旗目標(biāo)：透過制作重陽節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛老的情感了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風(fēng)俗準(zhǔn)備：重陽糕、重陽旗、制作材料(小棒、三角形紙、固體膠)過程：一、介紹重陽節(jié)的典故：每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)，重陽節(jié)也是敬老節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單及聯(lián)系電話組長： 園長組員：后勤組長保教主任工會(huì)主席幼兒園啟動(dòng)防臺(tái)防汛預(yù)案，實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，24值班制度。臺(tái)風(fēng)、暴雨來臨時(shí)，風(fēng)力、雨量較大，要關(guān)好門窗，防止風(fēng)、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。召開緊急會(huì)議，在最短的時(shí)間內(nèi)，以電話等形式對(duì)幼兒園防汛防臺(tái)工作進(jìn)行部署，通報(bào)臺(tái)汛動(dòng)態(tài)，布置防汛防臺(tái)、搶險(xiǎn)救災(zāi)要求和任務(wù)。三、工作措施加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。抓基礎(chǔ)。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行各年級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。因臺(tái)風(fēng)造成電路、電線中斷，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)，啟用應(yīng)急燈、電筒或蠟燭照明。臺(tái)風(fēng)登陸前，對(duì)陽臺(tái)、走廊上的雜物、花盆等都要進(jìn)行清理，以防止臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，被風(fēng)吹掉下來傷害到人。二、到達(dá)綠地開始：幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目爺爺奶奶為大家表演節(jié)目游戲：兩人三腳共同分享食物在音樂聲中分享食品。準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料過程：一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習(xí)俗教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天重陽節(jié)這天會(huì)做什么事二、故事：重陽節(jié)的由來你聽到了什么引出重陽節(jié)的五大習(xí)俗三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿目標(biāo)：在愉快的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾過程：一韻律活動(dòng)幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿二欣賞歌曲請(qǐng)幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來三幼兒表演唱請(qǐng)部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。(幼兒欣賞同伴作品)提問：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣?(請(qǐng)幼兒自由說說)幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇十八主題產(chǎn)生：國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。)問：你還想不想吐泡泡呢?幼：想。教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。校本學(xué)科教師培訓(xùn)。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。四、信息化人力資源的培訓(xùn)建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級(jí)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。建設(shè)為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。)(2)教師提供幼兒所需的“幫手”，鼓勵(lì)幼兒合作修理火車師：這邊有你們需要的夾子、螺絲、繩子、膠帶，我們大家一起動(dòng)手趕緊修好。)設(shè)計(jì)意圖：將動(dòng)物的家布置成相關(guān)問題場景，讓幼兒自己去觀察并發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物遇到的困難，調(diào)動(dòng)他們的動(dòng)手操作熱情。拿出一個(gè)掉了螺絲的玩具，用工具擰緊?；顒?dòng)目標(biāo)：，知道這些日常用品給人們生活帶來的方便。全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時(shí)聽取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理的工作原則。根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇十二活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。保教處根據(jù)日計(jì)劃進(jìn)行不定期抽查。在材料分享環(huán)節(jié)更多注重提出有效建議，讓幼兒操作起來更有趣。同時(shí)根據(jù)園長辦要求指導(dǎo)班級(jí)完成課程安排、作息時(shí)間、一日教學(xué)活動(dòng)安排及周計(jì)劃，為“主題+自主”的課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期將繼續(xù)抽出大量的時(shí)間走入班級(jí)，扎實(shí)常規(guī)，保證每日至少進(jìn)班一次，同時(shí)結(jié)合半日跟崗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通整改，更好的落實(shí)保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇十一一、指導(dǎo)思想根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《全園工作計(jì)劃》和《業(yè)務(wù)工作計(jì)劃》，結(jié)合幼兒園上學(xué)年本園實(shí)際工作情況，全面提升保教工作質(zhì)量，重點(diǎn)落實(shí)《幼兒園課程實(shí)施方案》，為幼兒營造良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動(dòng)一下四肢。三、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，繼續(xù)完善的思想，爭創(chuàng)三級(jí)的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。三、加強(qiáng)家園合作，在提升自身建設(shè)的同時(shí)用各種方法來轉(zhuǎn)變家長對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、舞蹈等興趣小組活動(dòng)。五、健全各種規(guī)章制度，要求每位教師牢記在心，時(shí)刻用此來約束自己，并運(yùn)用到實(shí)際工作中。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇九幼兒園概況：新寨幼兒園是一所民辦幼兒園，創(chuàng)辦于1996年9月，我園占地面積270、建筑面積400平方米，有大班1個(gè)，小班2個(gè)，中班1個(gè)，在園幼兒人數(shù)74人，教職工8人。愛護(hù)玩具和物品,學(xué)習(xí)收拾與整理。主動(dòng)活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)能力和行為的安全性。挖掘優(yōu)質(zhì)資源,體現(xiàn)師生共建,凸顯多方參與,構(gòu)建園本課程。我園地處浦東新區(qū)與奉賢交界處,資源較豐富,交通便利。滲透性強(qiáng)，容易吸收帶水分的物體?！保?1)幼兒大膽地勾勒出魚的輪廓和花紋。、想象，大膽地表現(xiàn)“多彩的魚”、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。，分享參與升旗儀式的感受，表揚(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。然后，老師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開火車”的游戲。(1)開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開”。有壓力才有動(dòng)力，有目標(biāo)才有方向，在今后的工作中我將會(huì)更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇五活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解各城市的名稱。能較好的協(xié)調(diào)班級(jí)工作，組織好各項(xiàng)活動(dòng)。怎樣做好家園溝通、合作等，都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。與幼兒一起照顧飼養(yǎng)和種植的動(dòng)植物。多種動(dòng)、植物圖片、動(dòng)物標(biāo)本、多種農(nóng)作物果實(shí)、多種植物。主題壁板主題墻：我愛春天內(nèi)容：老師和幼兒一起去踏青，在草地上放風(fēng)箏等的情景。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。藍(lán)色的長方形表示指示。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇二【活動(dòng)目標(biāo)】能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇一活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊(duì)等候的。基本過程：導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問引出活動(dòng)的主題。【活動(dòng)過程】我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書機(jī)。培養(yǎng)幼兒觀察力，發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生長變化，學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識(shí)。內(nèi)容：青蛙、蝌蚪等春季景色。家園合作家長和孩子一起種植。幼兒與家長一起上網(wǎng)找圖書查詢資料。但幼教除了必備的愛，也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識(shí)，僅有不斷地更新自我的教育理念，也能順應(yīng)時(shí)代的潮流，給幼兒帶來更好的教育。向班主任學(xué)習(xí)與家長較好溝通的方法和技巧。閱讀教育書籍，豐富知識(shí)。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。老師：“我的火車就要開!”幼兒：“哪里開?”老師：“北京開”幼兒：“誰來開?”老師：“大家開。附游戲兒歌：開火車甲：嘿，嘿，我的火車就要開?；顒?dòng)過程，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識(shí)天安門。2知道升國旗時(shí)不能講話，學(xué)習(xí)向國旗行注目禮，愿意參加升旗儀式。，幼兒對(duì)于這種畫很感興趣，它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。引導(dǎo)幼兒：涂色時(shí)線條方向要一致，橫著涂或豎著涂，中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。(