20xx年國培計劃個人研修計劃幼兒園國培計劃個人研修計劃小學語文大全(四篇)(存儲版)
【正文】 識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學管理經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。抓住時機到先進學校參觀、聽課，學習管理方面的經(jīng)驗及聽課指導等方面的知識。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學管理行為方式。互相學習提高教學實效。加強學習，積累研究課題的經(jīng)驗。堅持聽課，只要有時間就向有經(jīng)驗的老師學習，通過聽課、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應新的教學模式。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學習語文的興趣。在培訓過后，提高了自身師德修養(yǎng)，以發(fā)展的眼光去看待學生，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，讓自己的課堂成為學生喜愛的課堂。走一些彎路，使自己可以更快的發(fā)展，讓自己在課堂教學方面有一個很大的提升與飛躍。加強業(yè)務學習，探索教育教學規(guī)律，學習新的語文教學方法等。國培計劃個人研修計劃幼兒園國培計劃個人研修計劃小學語文篇四通過“國培計劃”寧夏回族自治區(qū)永寧縣鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目來提高自身教育教學水平，來適應本地區(qū)新的課堂改革模式。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教育管理之中。做到認真研讀，讀有心得。深入學習師德與心理健康方面的理論知識。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。改變以往教學對課文內(nèi)容的繁瑣肢解為指導學生學習閱讀策略。似乎除了識字目標之外，其他目標簡直是可以課課通用的，根本沒有考慮學生的年齡特點、接收能力，文本內(nèi)容、題材等方面的因素。崔老師認為后者在某種意義上要比前者更重要。其次，持續(xù)推廣兒童閱讀。高教授的講座沿襲他昨天呈現(xiàn)給我們的風格：觀點鮮明、分析精辟、深入淺出、機智幽默、引人深思。這樣安排是用心良苦的。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。（3）有效作業(yè)研究：各備課組要根據(jù)課標的要求，以及學生年段的特點，精選作業(yè)，針對性強；作業(yè)設計的形式多樣性，注重對學生自主、合作、探究精神的培養(yǎng)，關注學生自主學習能力的發(fā)展；作業(yè)完成講策略，提高其實效性；布置作業(yè)體現(xiàn)因材施教，并分層布置。③對待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。語文教師在網(wǎng)上建立博客，每月25號之前自動上網(wǎng)參與區(qū)進修學院教學論壇活動。（一）以學本式卓越課堂的研究為契機，進一步推進語文優(yōu)化課堂教學。本學期教研組工作將本著求實創(chuàng)新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；以提高教學實效性，打造卓越課堂為主要研究課題，通過教師學習、交流、研討，依托學生活動，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率。做好學校網(wǎng)頁建設工作，開發(fā)網(wǎng)上學習。（1）嚴格執(zhí)行六認真（著重做到）：②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體，板書設計力求新穎。（2）積極參加區(qū)教委統(tǒng)籌組織的課程能力培訓，利用教委搭建的交流展
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1