【正文】 查閱相關資料，積極汲取好的教學經(jīng)驗，在理論上充實自己，在教學上提升自己。還有就是我長期與其他九年級語文教師一起集體備課，統(tǒng)一教學安排，統(tǒng)一教學進度，有有效地提高了整個畢業(yè)班的教學。找到總復習教學的最佳結合點。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課之前，都認真的準備，把在課堂上要提出的問題做到心中有數(shù)。于是很多學生都把精力放在其他學科上，盡管在中考中語文有著150分的分值，但他們的命運似乎不好。語文教學讓學生在輕松快樂中不斷提高，學生的成績也一次比一次提高。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學。二、堅持認真?zhèn)湔n。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作造各種利于吸引學生注意力的有趣的意境，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。布置作業(yè)時，做到了有針對性，有層次性，對不同層次的學生布置不同的作業(yè)。2．注重組織教學，嚴格要求學生。閱讀近幾年的中考試題，尋找一些學生感興趣的內(nèi)容。李老師開設的課題是《沁園春。課外作業(yè)布置合理，學生都能接受?，F(xiàn)對這一年的教學工作作出以下總結，希望能總結經(jīng)驗，汲取教訓，為以后教學工作奠定良好基礎。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。并認真細致地做好查漏補缺工作。對學生的自主學習,合作學習,。加強轉差培優(yōu)力度。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。使學習成為他們自我意識力度一部分。為了做到這點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。九年級第一學期教學工作總結數(shù)學篇十五本學期以來，我擔任八年級(6)的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導，不斷提高自己的業(yè)務水平，嚴格要求學生。我們利用下午第四節(jié)導優(yōu)輔差，爭取期末統(tǒng)考有所進步。但是，我們組三位教師依然不折不扣堅持每周周三的備課組教研活動。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題?，F(xiàn)在課堂上學生對英語的反應較好。另外，每次課后我都認真反思，本堂課還有哪些地方有待提高，改善。針對這些情況，我先從提高學生的興趣入手，因為興趣是最好的老師，如果學生對你不感興趣，無論你怎樣努力，也是沒有多大效果的。反饋應該及時迅速。時常讓他們嘗到學習語文的甜頭。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間努力學習，加緊鉆研，上網(wǎng)下載優(yōu)秀課件或自己制作課件，逐漸在課堂中滲透這種教學方式，讓語文教學取得了更好的效果。課堂教學是一門精彩的學問，學生學習要快樂才能激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，親切自然的教學態(tài)度給學生創(chuàng)造一個和諧的課堂氛圍，有利于他們的學習與成長。因此我們認為無論在常規(guī)教學,還是在總復習階段,同樣要抓住它的工具性和人文性。獨學而無友，則孤陋寡聞。雖然帶過多年畢業(yè)班，有一定的教學經(jīng)驗，但我對語文教學沒有絲毫的怠慢，利用課余時間，我再一次認真學習了新課程標準，深入研究了近幾年來的中考語文試題，重新調(diào)整和改進了自己的教學模式，在圍繞升學考試進行教學改革上作大膽嘗試，取得了較好的效果，收獲很多。五、做好培優(yōu)轉差的工作，使學生整體進步。四、加強課外閱讀，注重以讀促寫。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師。按照「初中思想政治課程標準」要求進行施教，讓學生掌握好科學知識。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)將本學期教育教學工作做總結如下：另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。督促背熟初中階段三年的古詩并且能默寫。三、下一步打算。到接近期末時，發(fā)現(xiàn)作文有所進步。力求自己思維清晰，做到講解有層次，有重難點。作為九年級的語文老師，我從不敢怠慢，實時提醒自己，力求做好教學工作。為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。九年級第一學期教學工作總結數(shù)學篇八xxxx年第一學期九年級語文教學工作總結本學期，我擔任九年級一、二班的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結：課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。五、抓緊抓好畢業(yè)復習迎考工作。我在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。許多課文的學習，我都要設計好導語，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習。廉潔從教，無私奉獻。本學期結合教育局和學校組織的統(tǒng)考和其它活動，認真上課聽課評課，互相取長補短，進一步保證了教學質(zhì)量的提高。九年級第一學期教學工作總結數(shù)學篇六本學期本人擔任高二年級的（9）（15）（16）三個班（一文二理）的語文課教學工作。為激發(fā)學生的寫作興趣，我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，平日每天輪流，一位學生在黑板前講讀，要求其余學生讀讀記記。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。另外，我也經(jīng)常跟科任教師交流，密切關注班里的特殊學生，給予及時的心理疏導和幫忙。組織全班學生進行了中考百日宣誓，增強斗志。11。29。22。15。1/12。24。17。十78910。26。18。五3456789六10。25。17。9月14日正式上課。周六。更重要的是多了解教師的狀況，關心教師的生活，幫助教師的成長，體察教師的呼聲……以平等的身份交流，以真誠的態(tài)度溝通，以關切的心情談話，真正地用真心喚起真心，用良心換回良心，用信心激起信心。年級對課堂督查規(guī)范而靈活進行，規(guī)范即是每天早中晚安排級委進行巡查登記，特別關注教師的課堂是否體現(xiàn)學生為主及學生課堂是否專注投入?？荚囇芯可罨?。四、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對待工作。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。積極響應上級號召服從領導安排，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結他人，關心愛護每一位學生。注意以人為本﹑以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師。重考制度定化。這些工作安排體現(xiàn)較大的靈活性，又能有效地實現(xiàn)督查作用。一切教學工作都在有序地開展，實行“走動式管理”，達到豐實而實效，解疑而釋法，使教學追求實現(xiàn)新的跨越，在追求希望中越走越遠。2/9。二12。20。28。13。21。29。13。20。27。11。18。25。1/1。九年級第一學期教學工作總結數(shù)學篇四都說初三是艱苦的日子，而我感覺更多的是充實。并且每次?？己?，我都會和班里每個學生交談，了解學生狀態(tài)，幫忙指導。學生在校的一些動態(tài)，我都會及時跟家長溝通，讓家長及時了解小孩考前的一切的情景，并配合教師一齊做好學生考前的心理輔導。針對兩個班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。兩班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。（一）、嘗試“先學后教”的方法，全面提高語文能力。平時積極參加各種繼續(xù)學習和培訓會議，并經(jīng)常注意翻閱各種報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育