20xx年中班音樂教案找朋友(7篇)(存儲版)
【正文】 啊走的累了，就躺下休息，忽然它覺得身上好癢，身上都是小蟲子，小鳥看到了，該怎么辦？，對小鳥說“謝謝”，然后它們一起開心的玩。培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。幼兒邊傾聽音樂邊用動作表現(xiàn)樂曲。一、 熟悉樂曲旋律和感情。 看教師示范舞蹈一遍。在幼兒熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，我邊放音樂邊示范舞蹈動作，小朋友們剛開始還能認(rèn)真看老師做動作，看了一會兒就忍不住站起來學(xué)著老師的樣子一起做起來。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。①教師完整地演唱歌曲，請幼兒聽歌詞。中班音樂教案找朋友篇七設(shè)計思路：讓孩子表現(xiàn)春天自然界變化的一個過程，因?yàn)榇禾齑笞匀坏母鞣N東西都是活的，讓孩子來表現(xiàn)這個過程是一種挑戰(zhàn)，但是，這能夠讓孩子從小就積累生活中的萬物都是變化發(fā)展的，對他后繼發(fā)展是有益的。（請個別幼兒演示，老師用語言幫助孩子去理解孩子用動作所表現(xiàn)的小草的生長變化過程）提問：春天還有哪些植物或動物也在發(fā)生著變化呢？（請孩子發(fā)散）追問：你怎么用動作把它們的變化做出來呢？（請孩子嘗試做）——放音樂片段，讓孩子進(jìn)行表現(xiàn)這個過程是重點(diǎn)：老師如何把握是關(guān)鍵：把握一：孩子如果表現(xiàn)的動作是單一的，老師要用語言進(jìn)行激發(fā)。老師讓孩子完整欣賞一遍“春的哆、來、咪”舞蹈感受舞蹈藝術(shù)的美請孩子一起跟著老師學(xué)學(xué)、跳跳進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于音樂節(jié)奏的要求。如：這段樂句，你可以變動作啦。（老師的這種提問，把孩子所有的體驗(yàn)進(jìn)行了引導(dǎo)，便于孩子回答）傾聽第二遍音樂師：你聽了之后，春天的哆、來、咪你還找到了哪些？（建議孩子可以用語言也可以用動作）二．熟悉旋律，重點(diǎn)表現(xiàn)引導(dǎo)孩子邊聽音樂邊表現(xiàn)春的哆、來、咪師：這段音樂，我們可以做些什么樣的39。②教師示范演唱自己喜歡的顏色，請幼兒根據(jù)自己的顏色練習(xí)唱歌?！报D―油漆“毛兒長長的，用來刷油漆”――刷子②學(xué)習(xí)粉刷匠刷墻的動作。鼓勵幼兒運(yùn)用多種歌唱形式演唱?；顒右婚_始，我讓幼兒欣賞音樂，讓他們說一說這是一首什么樣的音樂。 集體隨音樂學(xué)條基本動作。懂得在集體中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律。幼兒討論哪種樂器用在a段，哪種樂器用在b段。中班音樂教案找朋友篇四幼兒通過舞動紗巾感受音樂中的輕柔。教師：你看到了森林里面有什么？，我們聽一聽是哪個小動物來了？播放音樂，你聽到了什么的聲音？（小鳥）？跟著音樂我們一起來學(xué)一學(xué)小鳥飛。其次，在這個活動的過程當(dāng)中，教師能做到在教學(xué)方法、策略、環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)的
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