高中化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)方法解讀20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 真正或全部理解。把前一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)。形成適合自己的有意識(shí)記方法，從而系統(tǒng)把握科學(xué)學(xué)問。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4為統(tǒng)領(lǐng)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。 歸納方法之一是點(diǎn)線網(wǎng)絡(luò)法。 有意識(shí)記是系統(tǒng)把握科學(xué)學(xué)問的途徑。 (4)多質(zhì)疑：對(duì)學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問些為什么?能夠引起再學(xué)習(xí)、再思索，不斷提高對(duì)學(xué)問的熟悉水平。 落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué) 課后復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)問的需要。對(duì)于新課，主要登記老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深化淺出，富有啟發(fā)性的分析。 講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率 課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：仔細(xì)聽課。 練習(xí)題目之前先分析所涉及原理，把握其本質(zhì)，學(xué)會(huì)舉一反三。完成第一遍的學(xué)習(xí)后再進(jìn)行第二遍，重點(diǎn)看上次勾畫部分。方法是：在預(yù)習(xí)時(shí)成為自己的考察人，并自行確定已經(jīng)學(xué)到了什么，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)哪些東西。 11. 盡力編寫所學(xué)內(nèi)容的提綱，并使用提綱。要將機(jī)械記憶含量大的學(xué)習(xí)材料分成簡(jiǎn)單把握的幾個(gè)部分，對(duì)這些短篇材料以間時(shí)的方式進(jìn)行常常的學(xué)習(xí)，以求堅(jiān)固把握。 3. 一旦開頭學(xué)習(xí)就要仔細(xì)地干。 10. 盡力探究新作業(yè)的一般模式、全面結(jié)構(gòu)和重要的規(guī)律。 20. 自己寫提綱。每周半小時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)課程，在學(xué)習(xí)習(xí)的過程中，勾畫出來不太懂、不理解的地方，準(zhǔn)時(shí)問老師。 第三步，要有選擇的做題。
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