【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解課文通過對比突出水鄉(xiāng)茶居特色,以水鄉(xiāng)茶居的變化反映社會變革的以小見大的寫法。2、學(xué)習(xí)通過圈劃、點評等方法來研讀課文,體會課文的中心思想;通過朗讀品味水鄉(xiāng)人們的閑情雅致。3、感受作者從品茶中尋覓到社會的變革,祖國的繁榮富強,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:俗話說,開門7件事,同學(xué)們知道是哪
2024-11-20 02:44
【摘要】.....第一章信息與信息的特征第一節(jié)信息及其特征教學(xué)目標(biāo)::對信息的概念有基本的認識,明確信息的一般性特征;:通過對信息特征的認識,知道信息交換是人類生存不可或缺的元素;:培養(yǎng)學(xué)生通過直接觀察法獲取信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生
2025-04-30 04:27
【摘要】七根火柴上海市實驗學(xué)校顧桂萍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住細節(jié)刻畫人物思想性格的寫作方法,了解景物描寫的烘托作用。2、通過朗讀、想象與品味,體會紅軍戰(zhàn)士對黨和革命無比忠誠的思想和堅強的意志。說明:作者說:“它是從我的見聞和感受里來的。在戰(zhàn)爭中,我多次看見過這樣一個戰(zhàn)士的手啊,握著槍的,攥著擔(dān)架桿的,拉著戰(zhàn)友的,撫摸
2024-12-01 05:29
【摘要】《陳毅市長》教學(xué)反思文/坐窗聽雨今天第四節(jié)課,我和93班的學(xué)生一起走近陳毅,學(xué)習(xí)了沙葉新的話劇《陳毅市長》。本文是學(xué)生第一次接觸的文學(xué)樣式——話劇,所以希望通過“讀—看—演—寫”等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施,能使學(xué)生對話劇有一個由淺入深的認識。本課屬于第一課時,本堂課的教學(xué)目標(biāo)我確立為:初步把握本課劇情的矛盾沖突;學(xué)會通過人物對話的分析,
2024-12-09 06:27
【摘要】.....第1章第一節(jié)了解計算機解決問題的過程一、教學(xué)目標(biāo):知識1、讓學(xué)生了解算法、枚舉法、程序設(shè)計語言、編寫程序和調(diào)試程序等概念。2、讓學(xué)生知道對現(xiàn)實問題的自然語言的描述,特別是類似程序設(shè)計語言的自然語言描述。3、讓學(xué)生理解
2025-04-25 13:12
【摘要】比的意義教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過觀察與學(xué)習(xí),學(xué)會求比值。知道比、分數(shù)與除法之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):在解決問題的過程中,理解并掌握比的意義、寫法、讀法等。3.情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),能感受到數(shù)學(xué)知識來源于生活又可應(yīng)用于實際生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點和難點理解比的意義,學(xué)會求比值。教學(xué)流程設(shè)
2024-11-20 02:40
【摘要】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-08 22:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版[上海版]《去年的樹》 一、看拼音,寫語語。 yunyěrnɡhu 1.()上,森林的雪都()了。 shnɡxi ,樹不見了,只()樹根留在那里...
2025-04-15 03:11
【摘要】《背影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學(xué)難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān):1、
2024-12-01 04:20
【摘要】《滹沱河和我》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解滹沱河和“我”的特點,整體感知課文內(nèi)容。2、過程與方法:通過默讀、速讀、有感情的朗讀課文,通過質(zhì)疑、討論、交流等合作探究式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言,領(lǐng)會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價值觀:在對語言的涵泳、感悟過程中,讓學(xué)生體會作者對滹沱河難舍難分的深厚情感,進而
2024-12-05 16:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版第四冊《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、認識生字8個,積累詞語8個。理解自相矛盾、掩耳盜鈴兩個詞語的意思。積累句子若干。 2、能正確、流利地朗讀...
2025-04-14 01:16
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版第四冊《太陽的話》教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標(biāo): 1、認識生字6個,積累詞語7個。積累句子1句。 2、能正確、有感情地朗讀詩歌。背誦全詩。 3、能讀懂...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版第四冊《享受森林》教學(xué)設(shè)計及反思 一、教學(xué)目標(biāo)1、能正確認讀本課9個生字;能在閱讀的過程積累相關(guān)的詞語;能在教師的指導(dǎo)下正確書寫生字。2、能正確朗讀課文...
【摘要】一篇序言中說:“語文學(xué)科要讓學(xué)生學(xué)會依憑語言領(lǐng)悟語者的思想感情,依憑語言準確地表達自己的思想情感,這一學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上是語言和精神同構(gòu)共生的過程。忽視精神搞語言訓(xùn)練,丟開語言抓精神培養(yǎng),都不可能有效地提高學(xué)生的語文水平?!蔽业倪@個教學(xué)案例,就是努力讓學(xué)生的語言和精神同構(gòu)共生的實踐和嘗試,自己覺得還是頗有收獲的。一、優(yōu)化教材古文教學(xué)最忌串講,事無巨細,
2024-11-30 12:21
【摘要】進位加法教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第一學(xué)期第46頁教學(xué)目標(biāo):1.會在20數(shù)板、數(shù)射線上進行20以內(nèi)進位加法的計算。2.掌握“湊十”算法,鼓勵算法多樣化,培養(yǎng)算法思維。3.培養(yǎng)學(xué)生們的動手操作能力。教學(xué)重點:在20數(shù)板上擺題、涂色、計算。教學(xué)難點:算法思維,湊十,算法多樣
2024-11-19 22:27