窗前的氣球——新教材教研組展示課-(存儲(chǔ)版)
【正文】 球除了用來做游戲，還可以用來做什么？ 學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯情誼。 你有辦法記住這些字？（能）那就把你們的方法說給你的小伙伴聽吧 （生互相說） 生板書師：學(xué)會(huì)了嗎？那這個(gè)字怎么記住的？（?。? 師：我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新偏旁，這叫病字旁，看老師寫（師邊寫邊說） a一點(diǎn)居中央，一橫略上揚(yáng)，一撇長(zhǎng)長(zhǎng)的，一點(diǎn)低著頭，一提向上方。 師：是啊，他離開爸爸媽媽，離開他的伙伴，真是（出示：他覺得真沒意思） 師：把你們的感受都讀出來吧。 齊讀課文最后一段。 （生自由練說）科利亞躺在一張病床上。（學(xué)生自由朗讀課文） （二）認(rèn)識(shí)生字，整體感知。本文格式為Word版，下載可任意編輯《
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