荷花第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(存儲(chǔ)版)
【正文】 呢? (我想用筆把它畫下來。 ② 這個(gè)片段描寫了荷花哪三種形態(tài)? 第一種是_____________________________。 (出示無拼音的生字詞) 在這些詞中的生字，我們按左右、上下結(jié)構(gòu)來將其分類。 八 、這一節(jié)課就到這里，謝謝同學(xué)們的合作 第 5 頁 共 5 頁。 六、回顧全文 同學(xué)們，本節(jié)課通過學(xué)習(xí)葉爺爺筆下的荷花，使我們仿佛真的聞到清香、看到挨挨擠擠的荷葉、冒出來和展開的荷花，這真是一幅美妙神奇的畫。 ① 這個(gè)片段描寫荷葉的句子是第____句。同時(shí)請(qǐng)看多媒體演示，聯(lián)系上下文想一想什么樣的長(zhǎng)叫冒呢。 你覺得哪個(gè)句子特別美? 說說你對(duì)這個(gè)句子的體會(huì) ⑴ (出示課件：體會(huì)荷葉的挨挨擠擠) 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 現(xiàn)在我們來檢查生字新詞的自學(xué)情況。 剛才大家的發(fā)言太精彩了。其中一句小荷才露(lu)尖尖角形象地寫出了荷葉剛剛露出水面的形態(tài)。本文格式為Word版，下載可任意編輯《荷花》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，能正確讀寫荷花，挨挨擠擠，蓮蓬，飽脹，仿佛，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，隨風(fēng)飄動(dòng)等詞語。詩中描寫了初夏荷塘的美麗景色。
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