(完整版)小學(xué)一年級語文謎語優(yōu)選教案(txt下載)(存儲版)
【正文】 做動作，另一名學(xué)生猜出來后，擴(kuò)詞并說話。 熟讀《小孩兒不小歌》 教學(xué)過程。 在兒歌中畫出新結(jié)識的生字朋友。 子：三筆組成，第一筆是橫撇，第二筆是豎鉤。 學(xué)習(xí)3個要求會寫的生字：“開、子、門”。 書空寫“萬、千”字的筆順。 作業(yè)設(shè)計： 把今天學(xué)習(xí)的兩則謎語說給爸爸媽媽猜一猜。 出示生字卡片，指名開火車認(rèn)讀。自由讀、領(lǐng)讀、開火車讀，要求讀準(zhǔn)字音。帶有“萬”字的成語?！伴_”第二筆是豎撇。 聽一聽，想一想謎底是什么?揭示謎底：手、眼。 教學(xué)難點： 注意漢字書寫的規(guī)范性，和“子”、“萬”的筆順。會寫其中6個一類生字：“開、子、門、千、萬、五”，了解“子”“門”兩個字的字理。 教學(xué)時數(shù)：3課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 借助拼音讀懂謎語，學(xué)習(xí)猜謎語。 找一找，用筆在謎語中畫出一、二類生字。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)“千、萬、五”三個一類生字?！叭f”字的筆順。 (2)畫出會認(rèn)和會寫的字，引導(dǎo)學(xué)生嘗試自己學(xué)習(xí)生字。小組討論：說一說你認(rèn)識哪些生字，你是怎么認(rèn)識的?你有哪些識字的好辦法? “讀一讀，說一說” (1)自由讀一讀生字歌，讀準(zhǔn)字音，復(fù)習(xí)生字，積累詞語。 完成書后認(rèn)字交流。 四、指導(dǎo)書寫 萬：第二筆是橫折鉤 五、完成書后說一說，讀一讀 同學(xué)選擇喜歡的話題相互表達(dá)。 一、設(shè)置懸念
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