(完整版)小學(xué)一年級語文謎語優(yōu)選教案(txt下載)(專業(yè)版)
【正文】 (猜對的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆智慧星) 下面請猜對的同學(xué)帶領(lǐng)大家讀一讀謎語吧! 沒猜中的同學(xué)敢不敢向他們挑戰(zhàn)，失敗乃是成功之母，雖然沒猜中可讀課文決不認(rèn)輸!(指名競賽讀) 同學(xué)們不僅借助拼音讀通了謎語中的句子，還讀準(zhǔn)了字音，下面請同學(xué)們看黑板，如果摘掉了字寶寶的拼音帽子，你還能讀出它們嗎? a指名讀 b領(lǐng)讀 c開火車讀 d競賽讀 學(xué)習(xí)“開、子、門、五”這幾個(gè)要求會寫的字，其中“子”“門”進(jìn)行字理識字，“開”與“井”進(jìn)行對比識字，并擴(kuò)詞，練習(xí)說話。 “千”與“干”“萬”與“方”對比識字。 完成課后練習(xí)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 開火車讀生字卡片，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的三個(gè)生字。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 同學(xué)們，你們猜過謎語么?誰愿意出個(gè)小謎語給大家猜猜看?今天老師要和大家一起猜兩條謎語，我們比一比，看誰最聰明!你們想知道是什么謎語嗎? 二、猜謎語，學(xué)習(xí)生字 教師范讀謎語。 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力，增強(qiáng)學(xué)生對“手”和“眼”的了解與認(rèn)識及懂得怎樣保護(hù)自己的手和眼睛。 三、指導(dǎo)書寫 提出要求，在虛宮格里書寫這三個(gè)生字，要規(guī)范、美觀。 同桌合作，有感情地讀一讀課文。對于加上動(dòng)作和表情的給予表揚(yáng)。 六、識字交流 學(xué)生交流識字途徑和方法，鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑獲取新知識。(來自我 ) 說一說，通過兒歌你知道了什么?
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