李吉林教學設計——寒號鳥-(存儲版)
【正文】 吹著，寒風臘月同樣寫風，怎么寫，告訴我們天氣更冷了，打了一個比喻像獅子一樣狂吼。 指導喜鵲的話。 指導寒號鳥的話。 內容一樣，讀起來語氣語調是不是一樣？ 示范。（集體讀敘述的話，） 六、創(chuàng)造性復述。 開頭 冬天快到 不聽勸告 冬天到了 聽勸告 寒冬臘月 快活地活著 同座準備。 [板書設計 ] 寒號鳥 開頭 新編 冬天快到 準備 不聽勸告 冬天到了 溫暖 還不聽改正接受 寒冬臘月 熟睡 鼓勵 第 5 頁 共 5 頁。 寒號鳥怎么就不會死，現(xiàn)在我們就編一個讓寒號鳥不會凍死的故事。 小組分角色讀。 讀寒號鳥的話把它的糊涂、懶惰讀出來。 如果用從小___________，___________。 真正傻的是誰？現(xiàn)在讀他們的對話。北風像獅子那樣狂吼。 ②弄清時間順序?？茨銈冏约耗芸炊嗌?？有什么不懂的，一遍看不
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