小學五年級數學上冊的教學計劃(存儲版)
【正文】 學知識解決問題的能力。
創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
培養(yǎng)學生的合作意識，創(chuàng)造精神。
體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。
二、教學重點
小數乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。使學生在理解小數的意義和性質的基礎上，在已有知識基礎上，自己探索出小數乘法和除法的計算方法。在經過一段時間的接觸后，發(fā)現大部分的學生對數學比較感興趣，學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，上課時基本上能積極思考，舉手發(fā)言，少數學生能主動、創(chuàng)造性的進行學習。在已有知識和經驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。比較熟練
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