【正文】 爭取精益求精。作為新教師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學(xué)工作，得到學(xué)生的喜愛、尊重，這就需要教師用心地教學(xué)，努力地學(xué)習，不斷地自我提高，當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習?！　】傊碌钠瘘c新的奮斗，希望以這次新教師崗前培訓(xùn)為我們提供的思想、行動、實踐上的指導(dǎo)為導(dǎo)向，滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到學(xué)高為師，身正為范，不斷自我提高完善，在鍛煉中譜寫出輝煌篇章。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。作為一個剛剛從大學(xué)里畢業(yè)出來的學(xué)生，教書確實是一件很困難的事，突然一下子從被教的對象變成了教別人，角色的互換都還沒反應(yīng)過來，教書顯得尤為困難，更別說是教學(xué)生寫作文。怎么想呢？騰老師給出了第一個問題，如果當時你剛好在這兩個同學(xué)的旁邊，你會有什么表情呢？會怎么做呢？學(xué)生自由暢談，教師適當?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生說出平時學(xué)過的表示動作，神態(tài)的詞語和句子。當然路漫漫其俢遠兮，吾將上下而求索,我相信通過老師們地不斷引導(dǎo)，加之自己地不斷努力，自己的教學(xué)水平會得到不斷提高。目的地是六朝古都南京，內(nèi)容是參加江蘇教育學(xué)院主辦的江蘇省第十六期小學(xué)語文骨干教師高級研修班培訓(xùn)。然而，我的學(xué)習筆記依然鮮活存在，展開來，專家名師的可敬身影猶在眼前，諄諄教誨響在耳畔：李新宇教授的講座,體現(xiàn)了他對語文課改理念與實踐的深入思考，讓我認識到語文課改取得了成績，也還有不足之處，還需要一線教師積極參與其中，使其更加完善。第 20 頁 共 20 頁。在這短暫的一周時間里，培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對于我們教學(xué)中的迷惑與不足，開出了一副副妙藥良方，讓我受益匪淺，我的思想得到了洗禮、心靈得到了震動、理念得到了革新?！　∈陆鹎铮屣L送爽。這樣，才能更好的教授學(xué)生。　　學(xué)生說的時候，教師如何來引導(dǎo)呢？騰老師運用例子告訴我們：胡耀陽，劉鵬昆，兩個同學(xué)在上下樓梯是發(fā)生碰撞，胡耀陽同學(xué)鼻子有了很大的裂口，并且流血不止?！　∶恳还?jié)課，老師們都是用心準備，就是希望我們能真正地學(xué)到一些東西，讓我們有所收獲。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。他是班級的靈魂，全面負責班級教育工作和事務(wù)管理工作，對學(xué)生全程跟蹤。確定好教學(xué)的三維度目標?！　×硗猓容^重要的是通過學(xué)習，主任們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。精細處還強調(diào)了課堂、練習、作業(yè)等的要點。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招?！　?，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望?！　《?、遠程教育平臺的搭建，成為教師成長的載體　　這次培訓(xùn)活動，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了教師與各位專家面對面的交流，解決了實際教學(xué)中遇到到困難，增強了培訓(xùn)的時效性和針對性。在這次遠程研修搭建的平臺上，我自感知識水平收獲頗多。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的 共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。讓學(xué)生在學(xué)習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。生活是一個廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲 備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！　∫?、加強自身師德修養(yǎng)展現(xiàn)教師人格魅力　　教 師是做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應(yīng)該是最基本的要求。通過這次培訓(xùn)大家都收獲了很多，也意識到不僅要用先進的理論武裝自己而且還要用于指導(dǎo)實踐?！　∨嘤?xùn)中期，工作在教學(xué)一線的老師分別來為新教師做課。柳州市教育局組織了全市近200多名教師進行上崗前培訓(xùn)?！　【W(wǎng)絡(luò)教研　　信息化時代，教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺，與名師對話，向智者求教。如果語文教師有享受語文教育的感覺，就會自然而然地把這種感覺傳達給學(xué)生。因此，應(yīng)該好好補一補文化的課。因此，我們應(yīng)加強理論學(xué)習，如學(xué)習《新課程標準》、新課程理念和新的教學(xué)方法……深刻領(lǐng)會教育的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，在教學(xué)中建立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力；重視學(xué)生基本觀念、思維技能和實踐能力的形成；注重學(xué)生需要、學(xué)習興趣的培養(yǎng)，有效地促進學(xué)生學(xué)習和人格的全面發(fā)展。他為自己在教育教學(xué)工作中取得的成就感到高興，為學(xué)生的成長感到快樂，在付出與給予中感到滿足。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這 樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。　　教師終身學(xué)習已成為全球教育改革的突破口。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，　　因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育?！　∫?、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力　　教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習的心得。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點?！　∫陨碜鲃t，為人師表　　在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。我們在學(xué)校學(xué)習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。這樣，他從事的教育工作，都變得具有意義。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據(jù)，有怎樣的教育理念，就有怎樣的教育實踐，教育理念決定了教師教育工作的方向。目前小學(xué)語文教師群體有個現(xiàn)實的問題，即文憑不高，文化知識欠缺。熟知了文學(xué)的基本規(guī)律，才能運用這些規(guī)律完善語文教育生活，懂得完善語文教育生活就能享受教育職業(yè)生活?；顒臃绞揭越萄薪M或同學(xué)科教師為主體，以點帶面，進行“集體備課—說課研課－講課觀課－議課－反思—應(yīng)用”六個環(huán)節(jié)，先是由作課教師將所備的課進行說課，然后由聽課教師在觀摩