【正文】 我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2　　參加了同江市骨干教師培訓(xùn)后，我獲益匪淺，尤其對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)就參加學(xué)習(xí)的一些感悟，談?wù)勛约簩?duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的一點(diǎn)膚淺看法：　　一、加強(qiáng)思想文化修養(yǎng)，提升發(fā)展的動(dòng)力　　一切語(yǔ)言活動(dòng)都是思想、思維的表現(xiàn)形式。這樣，他從事的教育工作，都變得具有意義。他往往首先是教育了自己，然后再來(lái)教育學(xué)生，或者他在教育學(xué)生的同時(shí)也在教育自己。教育成了他的一種生活方式?！　《?、 勤于學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)　　一個(gè)創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)型的教師，必須要有廣闊的知識(shí)視野，認(rèn)清形勢(shì)，感受到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，與書(shū)為伴，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)同行，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為生活的一部分，成為一種特有的生存習(xí)慣。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據(jù)，有怎樣的教育理念，就有怎樣的教育實(shí)踐，教育理念決定了教師教育工作的方向?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立，要求人的一生不斷地獲取新知識(shí)、新信息，優(yōu)秀教師也只有在自身的發(fā)展過(guò)程中不斷地吸納先進(jìn)的教育理念，保持教育理念的先進(jìn)性，才能實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐的科學(xué)性。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是中小學(xué)優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文是文化的重要組成部分，也是傳承文化的重要途徑。目前小學(xué)語(yǔ)文教師群體有個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，即文憑不高，文化知識(shí)欠缺。要了解本民族文化發(fā)展的歷史，對(duì)本民族文化發(fā)展的精華、糟粕有準(zhǔn)確的清晰的認(rèn)知。同時(shí)對(duì)世界各民族的多元文化也要有一定了解，能夠正確分析，形成正確的價(jià)值判斷。文學(xué)教育不是語(yǔ)文教育的全部，但是是重要的組成部分。熟知了文學(xué)的基本規(guī)律，才能運(yùn)用這些規(guī)律完善語(yǔ)文教育生活，懂得完善語(yǔ)文教育生活就能享受教育職業(yè)生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中也會(huì)有一種幸福感，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性會(huì)大大增強(qiáng)。中小學(xué)優(yōu)秀教師深厚的教學(xué)基本功不僅表現(xiàn)為合理地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法、清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)及優(yōu)良的教姿教態(tài)，更是要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于不斷地改革創(chuàng)新教學(xué)方法，熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等。積極地對(duì)課堂上自己的教學(xué)行為和問(wèn)題進(jìn)行分析探索，并作出理性的選擇判斷與整理，記錄自己認(rèn)為對(duì)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展有用的精彩和疑惑之處，從而促進(jìn)自己的觀念轉(zhuǎn)化，提升教學(xué)能力?；顒?dòng)方式以教研組或同學(xué)科教師為主體，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行“集體備課—說(shuō)課研課－講課觀課－議課－反思—應(yīng)用”六個(gè)環(huán)節(jié)，先是由作課教師將所備的課進(jìn)行說(shuō)課，然后由聽(tīng)課教師在觀摩課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、不足及需要改進(jìn)的地方，接著教師進(jìn)行互動(dòng)議課，共享成功經(jīng)驗(yàn)，從而不斷地豐富自已的教學(xué)實(shí)踐。為此我要求每位教師建起自己的博客，向研修茶座上發(fā)送稿件。通過(guò)這種研究方式，讓教師的視野更為開(kāi)闊，加速教師的成長(zhǎng)。它是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3　　為了幫助新教師盡快適應(yīng)新的工作崗位，形成正確的職業(yè)教育觀念，具備良好的師德和教風(fēng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。培訓(xùn)主要是采取‘專(zhuān)家講座、教師作課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、案例研究、問(wèn)題解決’的主題式互動(dòng)研修模式，為新教師提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際、立體而全面、生動(dòng)而真實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。宣誓后撒局長(zhǎng)就對(duì)教師提出了深切期望：希望全體教師們學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。緊接著高月亮督學(xué)又給新教師帶來(lái)精彩的演講——《閱讀改變?nèi)松鷮W(xué)習(xí)成就未來(lái)——和新型教師談做學(xué)習(xí)型教師》的講座。他們從理論層次上告訴大家：要想做一名好教師，必須不斷的`學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，使自己成為一名終身學(xué)習(xí)型的教師。景小麥慧老師首先教給大家做班主任工作的法寶，那就是搞好家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)的力量來(lái)管理班級(jí)和教育學(xué)生，她的講座就好似及時(shí)雨，滋潤(rùn)大家的心田?！　∨嘤?xùn)中后期，鵝山路小學(xué)的吳蓉副校長(zhǎng)給老師們帶來(lái)了感動(dòng)的一課：《愛(ài)與堅(jiān)持——新時(shí)期班級(jí)管理工作斷想》，她教會(huì)大家不要打破學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，全身心地投入教學(xué)，用學(xué)識(shí)、人格魅力和精神力量去呵護(hù)、引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)?！　∨嘤?xùn)后期，新教師有幸，再次聽(tīng)到公園路小學(xué)孫小鳳老師上的一節(jié)主題班會(huì)課，她的課堂輕松而不失活力，讓學(xué)生在實(shí)踐中為柳州山水獻(xiàn)計(jì)策?！　≡谶@次培訓(xùn)中新教師都相探討在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，在這個(gè)互相交流中的過(guò)程中不斷地反思自己,。　　通過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn)，讓新教師感到了肩上的重?fù)?dān)。教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4　　今年我有幸參加了“薊縣第四周期骨干教師”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我慢慢 地認(rèn)識(shí)到了自身的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練。下面就聽(tīng)取的報(bào)告淺談幾點(diǎn)自己的感悟。師德是教育的靈魂。為 此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提?！　∫陨碜鲃t，為人師表　　在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生?！薄　∮脤W(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)　　隨 著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。 我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授 了?！　《⒉粩喔陆虒W(xué)理念　　“有激情，愛(ài)讀書(shū)，善于思考，勤于總結(jié)” 才能成為一名好教師。此次學(xué)習(xí)使我學(xué)會(huì)了如何提高課堂的有效性,如何跟學(xué)生成為知心朋友,如何教育問(wèn)題學(xué)生,如何造成班級(jí)輿論…相信在未來(lái)的教育教學(xué)中,這些方法會(huì)有很 好的體現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué) 生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲?！　。ǘ┮艚o學(xué)生思考的空間和時(shí)間　　學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要?！　。ㄈ┮獙W(xué)會(huì)欣賞學(xué)生　　“橫 看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。欣賞他們 的優(yōu)點(diǎn)，包容他們的缺點(diǎn)?！　】?之，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。身為老師，要把握新 課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需 要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相 信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座，我的心每時(shí)每刻都受到強(qiáng)烈的震撼，陳舊的教育理念瞬間發(fā)生翻天覆地的變化，很久以來(lái)從未有過(guò)如此幸福而充實(shí)的感覺(jué)。我就想一塊干燥的海綿拼命地吸收知識(shí)的養(yǎng)分?，F(xiàn)在把我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)在這里和大家分享：　　一、教學(xué)理念新，注重實(shí)效性　　這次培訓(xùn)安排了多位專(zhuān)家給我們講授。作為一名幼兒教師，我們要學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新觀念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、情感、態(tài)度’科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面的全面和諧發(fā)展。新時(shí)期的幼兒