關(guān)于骨干教師跟崗學習總結(jié)集合7篇(存儲版)
【正文】 不安?！ ∪?、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。給我今后的工作指明了方向。是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋?！ 安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！ ?. 課題研究：參與《新課程下高中數(shù)學概念的有效性教學研究》子課題研究，并完成部分研究工作?！ ∫粋€個課例，一次次交流、碰撞，我們的教學技能有了大幅提升。從黃校長的身上，我們明白了研究并不遙遠，也不神秘，從老師的教學出發(fā)，最后回到教學的原點。五所學校的指導老師根據(jù)我們的需求安排學習內(nèi)容，讓我們聽到了教師的常態(tài)課，觀摩了教師的比賽課，了解了科組建設(shè)的操作模式。我們跟崗教師按照學習計劃，完成必需的作業(yè)；指導教師不辭辛勞為我們跟崗教師逐一進行跟崗評價?！ ≈猩街?，我們學習得很充實，生活得很開心，五所學校的后勤工作做得很到位：為我們安排的酒店距離學校步行不超過10分鐘，為我們提供了免費的早餐、午餐、茶水，準備了休息室，裝配好電腦以便我們查詢資料，讓我們有一種賓至如歸感覺。 徐輝老師講課思路清晰嚴謹，語氣逆揚頓挫，對于 11 / 11。讓師生切身地感受到校長們是在真正地做教育，真正地在為全校師生服務(wù)。可以說這是極速的磨課，更是對我們跟崗教師的關(guān)愛和用心的指導。五所學校為我們的跟崗老師配備了高素質(zhì)的指導老師。這次跟崗學習，黃校長主持了開題報告會，讓我構(gòu)思二級子課題《新課程下高中數(shù)學概念的有效性教學研究》。黃校長做了兩個專題報告《高中數(shù)學課堂教學有效策略研究》和《從對高考的研究到高中數(shù)學的認識》，引領(lǐng)著我們明確數(shù)學教學的方向。黃校長治學嚴謹，為我們開題，認真的點評我們的教學，讓我們從理論到實踐都有了一種“脫胎換骨”的感覺。要讓學生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上教師要培養(yǎng)學生的人文精神?！痘谛抡n程的課堂研究》讓我們對教學內(nèi)容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。對工作有的是厭倦之意，不平之心。引用余文森老師的話“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。應(yīng)該把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究?！弊鳛榻處煟瑢嵺`經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。關(guān)于骨干教師跟崗學習總結(jié)集合7篇骨干教師跟崗學習總結(jié) 篇1 20__年7月，工作在教學前線的我，有幸參加縣教育局舉辦的為
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1