【摘要】第一篇:班主任管理班級經(jīng)驗(yàn)交流-班級管理 班主任管理班級經(jīng)驗(yàn)交流 文/高麗 杜威說:“學(xué)校是一種特別的環(huán)境,它用專門的設(shè)備來教育孩子。” 我們教師不僅要教給學(xué)生知識,還要教給學(xué)生怎樣做人。教學(xué)...
2024-10-06 08:23
【摘要】第一篇:班主任如何優(yōu)化班級管理資源-班級管理 班主任如何優(yōu)化班級管理資源 班級管理資源有廣義和狹義之分。從廣義上講,班級管理資源的優(yōu)化乃是顯性的班級內(nèi)部資源和相對隱性的家庭、社會(huì)提供的豐富資源的整...
2024-11-15 22:41
【摘要】第一篇:淺談班主任如何管理班級紀(jì)律-班級管理 淺談班主任如何管理班級紀(jì)律 紀(jì)律,是教學(xué)質(zhì)量的保證;紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。抓好班級紀(jì)律是班主任重中之中的工作,班級紀(jì)律的好壞直接影響教學(xué)工作各方...
2024-11-14 21:32
【摘要】班主任班級管理心得 作為一名班主任我深知一個(gè)班級的好壞對學(xué)校的工作有重要的影響。我深知自己責(zé)任的重大。在近幾年的班主任工作中可以說有許多的得與失。現(xiàn)在我就如何管理好班級談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。 一、...
2024-11-23 02:58
【摘要】 第1頁共22頁 辦公室主任整改措施 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),鍛造過硬的思想政治素質(zhì)。擠出時(shí)間努力學(xué) 習(xí),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性, 努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下...
2024-09-21 17:47
【摘要】辦公室主任整改措施第一篇:辦公室主任整改措施根據(jù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求,對照縣委常委先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),針對自身查擺剖析情況,結(jié)合干部群眾提出的意見、批評和建議,制定以下整改措施。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),鍛造過硬的思想政治素質(zhì)。擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)
2025-04-20 15:28
【摘要】第一篇:淺談班主任管理策略-班級管理 淺談班主任管理策略 班級管理是一項(xiàng)復(fù)雜而又有創(chuàng)造性的工作,它的工作成效,不僅影響到班級在學(xué)校中的地位和聲譽(yù),而且影響到學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成、思想品德的形成、學(xué)業(yè)成...
2024-11-09 07:09
【摘要】第一篇:班主任班級管理案例分析 靜待花開 ------101班班級管理案例 煤山鎮(zhèn)白峴中心小學(xué)董曉紅 我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生,常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話他會(huì)答應(yīng)老師今天一定完成,但到第二天...
2024-10-13 19:55
【摘要】淺談小學(xué)班主任班級管理 班主任是班級的管理者與負(fù)責(zé)人,承擔(dān)著極其重要的教育職責(zé)與引導(dǎo)責(zé)任。作為班主任,應(yīng)當(dāng)積極思考與探索,尋求高效可行的班級管理途徑與方式方法,以助力學(xué)生更好地成長。身為一名小學(xué)班主...
2024-10-20 04:56
【摘要】第一篇:優(yōu)秀班主任班級管理特色 優(yōu)秀班主任班級管理特色 記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生...
2024-10-21 06:58
【摘要】第一篇:小學(xué)班主任班級管理案例 小學(xué)班主任班級管理案例 雙困生案例研討 關(guān)鍵詞:每朵花都有盛開的理由 大愛無痕 重任有聲 班級管理的“理論——操作”模型 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是...
2024-11-09 17:58
【摘要】第一篇:見習(xí)班主任班級管理總結(jié) 從2015年9月?lián)我话嘁娏?xí)班主任至今,我意識到班主任對一個(gè)班集體來說猶如父母。在這一年半的時(shí)間里,深刻感受到了班主任的用心良苦,也學(xué)到了許多管理班級的技巧。從張鳳嵐...
2024-11-16 23:17
【摘要】第一篇:班主任班級管理敘事范文 班主任班級管理敘事 發(fā)放九年制學(xué)校陳忠 “蹲下身來看看孩子的世界”,與學(xué)生換位,反思我們的教育,真的有點(diǎn)可怕。學(xué)生犯了錯(cuò)事時(shí),經(jīng)常采取一些責(zé)問、訓(xùn)斥、罰站等做法。...
2024-10-28 19:56
【摘要】 班主任思考班級管理探討 新學(xué)年開始后,許多班主任老師接手新的班級,首先要解決的是學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)校和班級的問題。針對這個(gè)問題,我們在高一的班級管理中進(jìn)行了銜接管理嘗試,通過幾年的探索與實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)不...
2024-10-01 00:17
【摘要】第一篇:小學(xué)班主任班級管理案例 雙困生案例研討 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育?!睕]有愛就沒有教育,教育事業(yè)是愛的事業(yè),教師職業(yè)是愛的職業(yè)。作為一名德育工作者,愛的意...
2024-10-28 12:23